1岁7个月 ~ 1岁9个月宝宝的语言能力有何进步？

  专家解答

  随着宝宝月龄的不断提高，发音器官的日趋成熟，宝宝进入了言语活动积极发展的阶段。这个月龄的宝宝，能听懂的词也多了。宝宝在理解话言的基础上，说话积极性逐渐增高，掌握的词汇也越来越多。

  这个时期，宝宝的语言能力在慢慢地发生着质的飞跃，1岁半之前，宝宝只会说单个字，现在已经开始会说简单的词组、会讲自己的名字和一些简单的句子了。语言能力强的宝宝1岁半时，已能说出100多个词语，且宝宝的语言模仿能力也令人惊讶。

  例如，当宝宝渴了，在l岁半之前时还只会说:喝"，现在就已经能说:喝水"了。等宝宝再大一点时，就可以说:宝宝要喝水"了。有时在游戏、交流中，甚至能听到宝宝说出一个从未专门教过的词，这个词可能是宝宝对妈妈或爸爸说话的模仿，也可能是宝宝从电视中学来的。

  贴心小叮咛

  宝宝现在有了好奇心，而且随着语言能力的发展，也希望爸爸妈妈来对自己多说些什么，宝宝会问:这是什么？"的问题，爸爸妈妈要耐心给宝宝回答，不要敷衍，如果爸爸妈妈经常对宝宝说:等会儿再说"等敷衍的话，宝宝会对说话渐渐失去兴趣。

  宝宝是否会说代名词

  专家解答

  宝宝在这个阶段已经可以学会说代名词了，比如，知道哪些玩具、衣服和用品是自己的，会说:我的"，这也是最先学会的代名词。然后宝宝学会说:妈妈的":爸爸的"。如果问宝宝：:这个小汽车是你的吗？"宝宝会说：:我的。"有时，宝宝还会用:他"字，会说:他的"。

  宝宝集中注意力的时间如何

  专家解答

  现在，图片、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等，都能吸引宝宝的注意力，但是宝宝注意力集中的时间很短，一般在15分钟左右，而且以无意注意为主，宝宝所看的东西，只是瞬间的吸引。同时宝宝记忆的内容也很简单，只能记些他们熟悉的生活内容，比如吃东西、玩玩具、做游戏、看动画片等，而且记忆的时间短，很容易忘记。

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  语言能力提高练习：

  1 怎样为宝宝创造说话的语言环境

  专家解答

  语言是在人与人的交往和接触中产生和发展的。所以宝宝语言能力的好坏，在很大程度上取决于宝宝所处的环境，及爸爸妈妈对宝宝在语言能力方面的培养方式。

  正常的宝宝在刚出生时，发音器官就是完整的，但是只能通过:哭"来表达情感，因为语言的表达不仅需要宝宝身体发育成熟，还需要爸爸妈妈创造外部环境条件。宝宝在开口说话之前，要听到、看到爸爸妈妈的声音和说话时的表情，才能学会。因此，爸爸妈妈要常和宝宝交流，宝宝通过反复的语言训练，能够逐渐懂得话的意思，进而可以说出有意义的话，而不再仅是:啊，哦，呜"的呢喃声。

  2 怎样为宝宝创造说话的机会

  专家解答

  宝宝学会说话的早晚，并不在于智力差异，而在于爸爸妈妈的教育和训练。这时的宝宝已经能听懂爸爸妈妈说的话了，爸爸妈妈就要多给宝宝创造说话的机会，训练宝宝模仿发音，一个字一个字耐心地教给宝宝。还应该多和宝宝聊天、给宝宝读书等，鼓励宝宝多听、多说、多练。

  3 怎样引导宝宝把话说出来

  专家解答

  宝宝在这一时期说话仍然限于个别简单的词，在宝宝提要求时，还是只会用动作来表示。爸爸妈妈在这时要鼓励宝宝把想要的说出来，比如鼓励宝宝说出:是"、:要"、:不"等，等宝宝说出来后，再满足宝宝的要求。

  4 怎样给宝宝下达:小命令"

  专家解答

  生活中，爸爸妈妈可以给宝宝下达一些命令，比如让宝宝:把拖鞋拿过来"、:把小熊给妹妹玩一会儿"，当宝宝做到后，要及时表扬宝宝，鼓励宝宝。

  5 常给宝宝讲故事有什么益处

  专家解答

  1岁左右是宝宝语言、听力发展的关键时期，让宝宝看图书听故事，对宝宝的语言和听力很有帮助，也可以增强宝宝创造想象中的世界的能力。常听故事能够帮助宝宝早点学会说话，宝宝会说的句子也会较长。所以在这一时期，爸爸妈妈要注意经常给宝宝讲故事，可以拿着图册一边让宝宝看，一边讲。

  贴心小叮咛

  这一时期的宝宝，还不适合听太复杂的故事，一般以一个故事有3个图画为宜，否则宝宝不能明白。

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怎样提高孩子的语言能力呢？怎样教会宝宝说话呢？有什么方法提高孩子的语言能力？

父母们可以通过下面的方法来帮助宝宝提高语言能力：

1.说姓名。之前教宝宝说出一些家人姓名，宝宝只是能记住，还不会说出来，这一时期要训练宝宝把姓名说出来。

2.鼓励宝宝说:我"。比如对于宝宝自己的东西，让宝宝说:我的被子"，取代:宝宝的被子"。父母们问宝宝:你几岁了"的时候，教宝宝学会用:我"做回答，说:我三岁了"，让宝宝明白:你"和:我"的意义。

3.学说形容词。比如用形容词形容家人，如:爸爸高"、:妈妈好"等。这样可丰富宝宝的词汇量。

4.背诵儿歌。之前宝宝已经能够背下儿歌中的一句了，现在可以教宝宝背诵整首，爸爸妈妈多给宝宝念，可以让宝宝边听边做动作，增加背诵兴趣的同时也易于学会。

5.同娃娃讲话。如宝宝在玩娃娃的时候，可以鼓励宝宝学着爸爸妈妈的口气说:哦，宝宝不哭，乖"、:宝宝睡吧"等话语，与娃娃交流。

6.背诵数字1～5。宝宝之前在上楼梯或搬板凳时已经会跟着口令说:1、2、3"了，这一时期可以继续教宝宝学会数到5，但宝宝现在还只是能够背诵，并不会点数。

当宝宝第一次说出爸爸妈妈的时候，家长朋友们肯定既觉得兴奋又觉得幸福。但是有的宝宝因为种种原因导致说话的时间较晚，这时候家长朋友的心情肯定是焦躁不安的。那么，为什么会造成宝宝语言能力滞后呢?一起跟深圳爱帝宫国际母婴月子会所的专家来了解一下吧。

禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后

父母类型：:热心帮忙"型

犯禁表现：:宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。"不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马:领会"宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。

犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。

破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说:水"。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成:水"字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。

禁区二：过多使用叠词

父母类型：过分迁就型

犯禁表现：:宝宝，饭饭了!":宝宝看，那是狗狗，那是花花……"用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。

犯禁害处：宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。

破禁办法：宝宝语言发展一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。当宝宝伸出双手说，:妈妈抱抱。"妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱，并说，:妈妈来抱宝宝了。"用正常的交流方式，尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。

禁区三：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示

父母类型：将错就错型

犯禁表现：宝宝在刚学说话的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把:吃"说成:七"，把:狮子"说成:希几"，:苹果"说成:苹朵"等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误语音，以博一笑。

犯禁害处：宝宝存在着发音不准的现象，是因为宝宝的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。

破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确。