考高级项目管理师(CPMP)有用吗?职业方向是什么?
考高级项目管理师(CPMP)当然有用的,因为高级项目管理师职业资格证书由中华人民共和国劳动和社会保障部统一印制,劳动保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。职业资格证即职业资格证书,是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
职业前景:项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识,而目前项目管理专业人才却很少。诱人的高额年薪以及广泛的就业前景,使得项目管理师成为超越MBA的最炙手可热的“黄金职业”。
职业薪酬:在美国,从事项目管理工作的初级人员年薪4.5万~5.5万美元,中级人员6.5万~8.5万美元,高级人员11万-30万美元。
PMI制定出的项目管理方法已经得到全球公认, PMI也已经成为全球项目管理的权威机构,其组织的项目管理资格认证考试也已经成为项目管理领域的权威认证,给项目管理人员提供了统一的行业标准。1999年,PMP考试在所有认证考试中第一个获得 ISO9006国际质量认证。
住家育婴师的工作范围
1、《育婴员国家职业标准》中规定育婴师是主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿的人员,是适应我国社会发展需要而产生的一种新的职业。从事育婴职业的人员必须经过专业培训,掌握相关的知识和技能,并取得国家职业资格证书。 2、育婴工作既不同于家庭保姆,也有别于托幼机构中的保育员,是在家庭、社会和早教机构中为0-3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员,承担着一种社会责任。 3、《育婴员国家职业标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清晰,会讲普通话;观察敏锐,操作灵活,具有学以致用的能力”育婴员通过对0-3岁婴幼儿的生活照料、护理和教育的服务,辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员,将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来,通过日常生活中的活动或游戏来开发应有的潜能,促进婴幼儿的全面发展。 4、育婴职业共设三个等级:初级育婴员(国家职业资格五级)、中级育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级)。 育婴师的职业理念 1、热爱儿童、满足需要 0-3岁是婴幼儿对周围的人建立信任感的关键期,是一种直接的情绪交往活动。婴幼儿生理、心理的满足容易建立起信任感,因而容易形成积极的个性特征。 2、以养为主、教养融合 0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物,从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走,从完全不能说话到能用语言交流,从软弱的个体到相对独立的个体,非常需要成人的精心养护,并在养护过程中融合教育,如多和婴幼儿说话,培养愉快情绪,按照婴幼儿成长需要及时提供学习机会和条件。 3、关注发育、顺应发展 由于婴幼儿的生长速度较快,正确的教养能促进婴幼儿的发展,每个阶段的发育情况,体现着教育的恰当与否,所以关注婴幼儿的发育情况,可以了解到教养水平。婴幼儿的发展遵循着自身的发展规律,不可拔苗助长。 4、因人而异、开启潜能 婴幼儿的成长受遗传、环境、教育三个因素的影响,而表现出个体差异,各有所长,各有所短,这是正常的,要根据个体的差异,有针对性的教育引导,发挥各自的优势,开发各自的潜能,切不可进行横向的比较。 育婴师的工作内容 1、生活照料:照料婴幼儿喂养、盥洗、排便与睡眠、照料婴幼儿的出行,环境与物品的清洁保健护理:三浴锻炼与抚触;常见病症护理,意外伤害的护理。 2、教育实施:训练婴幼儿动作能力;训练婴幼儿的听和说能力;指导婴幼儿认知活动;培养婴幼儿情绪、情感与社会行为。 以上就是育婴师相关解答分享,希望对大家有所帮助~