0—3岁婴幼儿的早期教养主体是家长，亲子活动是为宝宝创设丰富的环境、为家长提供科学育儿交流的平台。本书的初衷是“给指导者以启示，给家长以方法”。
在本书中，每个亲子活动方案都设计了活动目标、活动准备、活动过程、活动迁移、温馨提示和观察要点等板块，并附有一些儿歌、故事、歌曲等。

求助，幼儿园教案

大班艺术折纸活动教案：双正方形折纸

教师：屈老师

　　【活动目标】
　　1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
　　2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。

　　【活动准备】
　　1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
　　2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
　　3.大风车片头曲音乐。

　　【活动过程】
　　一、听音乐、玩风车，激发兴趣
　　师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？
　　教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）
　　二、探索大风车的折法，形成步骤图
　　1.自主探索。
　　师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？
　　幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
　　2.共同探索。
　　教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
　　3.整体示范。
　　翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
　　三、按步骤图折风车
　　1.按步骤图示熟悉风车折法。
　　鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情 况，及时给以指导。
　　2.学习小风车折法。
　　师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！
　　老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧
　　四、探索风车的变式
　　风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
　　五、装饰作品
　　幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。

　　【活动延伸】
　　1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。
　　2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索。（来源：屈老师教案网）