通过这次学习，深深地感到家长最关心的是孩子，最感兴趣，永远都不耐烦的话题也是孩子，所以我们与孩子交流，必须从教育方面着手。要留意每个孩子每天在幼儿园各方面的表现，当家长接送孩子时及时向家长汇报孩子在幼儿园一天的情况，也应向家长了解一下孩子在家的表现，比如:孩子在家有哪些习惯、家长对孩子有什么要求和期望家长对教师有什么意见等等，都可以作为话题。另外，与家长交流时说话要委婉、客气，要尊重家长，要表现出自己的真诚，当谈到孩子的优点或缺点时，一定要客观，就事论事，特别是有缺点的孩子，不要责备家长不会教育孩子，总之，说话要讲究方式和方法。所以教师要做好家长工作应该抓住以下几点: 一、未雨绸缪，防患未然。 二、换位思考，适时调整。 三、冷静克制，刚柔相济。 其次，教师还应做到: 1、老师要尊重家长。 2、肯定孩子的优点，赏识每个孩子。 3、老师要与每个家长交朋友。 4、老师要发挥语言的艺术魅力。 5、老师也要与家长经常沟通促进幼儿园与家庭之间的关系。 我想，只要你做到了以上几点，家长的工作就会好做一点，家长工作也需要创新，创新是为了更好的家园共育，做好家园联系工作，有利于融洽家长与老师之间的感情，有利于增强家长对老师的信任，是孩子在园里的学习和生活感到放心，有利于家园工作的进一步开展。所以，教师做好家长工作是不可忽视的。

lpqc工作职责是什么？

IPQC的工作职责

一、能力要求：

1、熟悉本岗位工艺流程、检验标准、品质重点和物料使用标准。

2.能准确、正确、及时的记录好过程品质状态，并能在相应时节时做好反馈。

3、工作主动、认真负责落实完成岗位职责和交办事项。

4、具有良好的沟通、协调能力。

二、岗位职责：

1、取得检验标准，即最新版本的工艺标准、工艺变更单、相关的图纸文件、作业指导书、技术标准、联络单，对生产的产品、员工的操作规范执行检验动作。

2、对所使用的检验工具（如：游标卡尺、千分尺、直尺等）、量具的精度进行确认。必须定期对量具进行校验，以保证制程品质的准确度、一致性。

3、制程品管在以下情况下必须做首件确认动作，确认合格后方可量产，否则不准量产。

（1）每次的开机之首件。

（2）品质异常重新对策后之首件。

（3）设备、刀具更换或修护后之首件。
（4）生产作业条件【包括人、机、料、法、环】变更后必须做首件确认动作。
4、首件完毕，落实填写在首件报告书上，重点工序必须进行品质三检工作。然后依规定的频率执行巡检动作，并及时将检验结果记录在巡检记录表中。

5、制程中若有品质问题和品质异常时要求现场立即改善，必要时停线促进改善，改善OK后方可量产。并将异常及时反馈至上级主管，对已生产的不良加以标示、隔离，并开立品质异常处理单。

6、上级主管、领班交办事项的落实执行并回报，工作交接填写。

根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。
具体步骤如下：／导致这种情况的原因主要是……