每个父母都希望宝宝长大后拥有一口整齐健康的牙齿，不仅对容貌有直接影响，而且对于培养自信心同样重要。事实上，牙齿的整齐健康与否，除了遗传因素外，很大一部分都与后天因素有关。而且牙齿是不可再生资源，如果想要宝宝拥有一口漂亮、坚固的牙齿，还需家长做好宝宝的“牙齿管理者”，并且拥有以下这些身份。

“一位保洁员”--牙齿清洁工作时刻在线

宝宝的牙齿清洁护理要从牙龈开始，家长需要帮助宝宝清洁留在口腔里的奶渣，保持口气清新。当然，好的习惯都要趁早养成，清洁牙龈可以让宝宝尽早适应类似刷牙的过程，为以后有一个良好的刷牙习惯打下基础。待宝宝长出乳牙，每次吃完东西后，家长最好用指套或者纱布蘸温水清洁一下宝宝的小乳牙以及口腔内部的牙龈组织，以免使口腔残留物滋生细菌。宝宝睡觉前也要进行牙齿清洁，需要注意的是，给宝宝清理这些残留物时，不要太过用力，否则会伤害宝宝的牙龈，造成不可逆的损伤。对于稍大一点的宝宝，家长可以选用儿童专用牙刷和牙膏，帮助宝宝建立刷牙的意识，并耐心教会宝宝正确的刷牙方式。

“一名教育者”--从小培养良好饮食习惯

牙齿以及周围牙龈组织的健康生长需要合理均衡的饮食。而零食中糖和淀粉的含量极高，宝宝摄入过多的糖类和淀粉会增加患龋齿的风险。尤其是蜜饯类、软糖类、蛋糕类等粘性零食，不易将其从牙齿上冲洗掉。所以，零食类、甜食类等宝宝一定要少吃，家长应该多给宝宝进食瓜果蔬菜，以及富含粗纤维的食物。另外，含着奶瓶入睡也不利于宝宝牙齿发育，因为睡觉时口腔内的唾液分泌量较少，如果没有及时将口腔中残留的食物冲走，会给致龋菌提供充足的养料。牛奶、糖水或果汁中均含有碳水化合物，致龋菌能将其分解，产生酸性物质，进而腐蚀牙齿。

“一位营养师”--固齿营养物质不可或缺

宝宝牙齿的发育同其他身体部位的发育一样，需要各种营养的参与。其中对于宝宝牙齿生长和健康发育起着重要作用的营养素，非维生素ad莫属了。维生素d的功能家长们都不陌生，主要是促进体内钙的运转与吸收，能够促进机体对肠道和肾小管中钙的吸收，这时钙盐会沉积在骨骼和牙齿上，以维持牙齿和骨骼的发育，增加牙齿强度。如果宝宝未摄入足量的维生素d，即使给宝宝补充再多的钙，也不能达到坚固牙齿的目的。另外，维生素a能够促进蛋白质的生物合成和骨细胞分化，保护牙釉质。缺乏维生素a易造成牙釉质发育不良，更容易受到牙菌侵蚀，导致牙齿脱落、龋齿等问题。同时，维生素a还能保护牙龈和口腔黏膜，保护宝宝口腔抵抗力。因此，面对宝宝长牙这件人生中的大事时，家长更应该做到维生素a和维生素d同时补充。鉴于维生素ad均不易从天然食物中获取充足，一般医生都建议给宝宝每天补充维生素ad滴剂（常见的如伊可新），不仅有助于宝宝牙齿、骨骼发育，同时能增强宝宝的自身免疫力，预防夜盲症和干眼症等视力问题，以及预防缺铁性贫血的发生。

“一名侦查员”--及时发现牙齿不良问题

家长要密切关注孩子的各种小动作，有些不良习惯可能是暂时性的，比如吐舌、吮指、吸嘴唇在几个月的宝宝来说是生理性的口欲期表现，1岁左右能够很好过渡，在这之前不需要干预。如果宝宝有如此持续性的坏习惯，长期改不掉的话，家长一定要引起重视，这些坏习惯可能会影响牙齿的正常生长。当宝宝牙齿发黑或患上牙龈、牙齿疾病时，家长最好及时带宝宝就医治疗。此外，当宝宝出现牙齿拥挤或者颌骨发育不良的症状时，家长也要及时带宝宝进行牙齿矫正。1岁之后，家长要定期带宝宝进行牙齿检查，采取早发现、早纠正、早治疗的原则。

最后，小编提醒各位父母，从小帮助孩子保护好牙齿，并且引导培养孩子认识到牙齿的重要性，是每一个家长必做的功课。

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那么，年轻的父母如何帮助孩子防止龋齿，保护牙齿呢?医生认为，这主要与:吃"有关。首先，应限制孩子饮食中的甜食，不要让孩子吃太多的零食和糖果糕点,孩子吃糖后数分钟，宜喝少许白开水或用清水漱口，以免吃糖后口腔酸度迅速增加，形成龋齿。避免婴儿含奶头睡觉，孩子入睡后唾液分泌和吞咽动作大大减少，潴留在口腔的奶汁便为细菌繁殖提供了充分养料，可促使龋齿形成。

其次，补充足够的营养。让孩子吃蛋白质、钙、磷、维生素a和d等含量丰富的食物，可促使牙齿的发育和坚固。相反，营养素供应不足，孩子不但出牙延迟，已长出的牙齿也很容易被细菌腐蚀，发生龋齿。孩子10个月、2岁半和5岁时，是牙齿发育的关键时刻，应注意适当多吃些牛奶、肉、鱼、豆制品、虾皮、胡萝卜、山楂、菠菜等等，

第三，适当吃些含氟食物。氟元素是保持牙齿健康不可缺少的物质，它可以氟化钙和氟磷灰石的形式存在牙釉质中，具有抗酸防龋的作用。含氟较多的食物有莴苣、海带、海虾等，可选择给孩子食用。

第四，锻炼孩子牙齿的坚固性。可以有意给孩子吃些较为粗糙或纤维素较多的蔬菜、水果等。这些食物在口中咀嚼，有明显的磨擦洁净作用，既可刺激牙齿生长，还能增强牙周组织结构，从而减少和防止龋齿发生。

第五，注意口腔卫生。患有龋齿的家长，不可用嘴咀嚼食物喂给孩子，以免将龋齿的细菌传播至孩子口中(即使无龋齿，也不宜如此)。孩子1岁半左右，即可教他们饮食后或睡前用温开水漱口。2~3岁的孩子，20颗乳牙出齐后，应该培养刷牙习惯，注意方法正确，刷牙时上牙向下刷，下牙向上刷，将牙齿前后、内外都刷到。晚上刷牙后、睡眠前不再吃糖果和其他甜零食。太小的孩子，可由家长用清洁纱布或棉签擦洗牙齿。一旦发现孩子乳牙有龋洞应及时治疗，越早越好。

拥有洁白靓丽的牙齿是非常美好的事情，让人能够舒展笑颜，也让人能够变得非常的自信，而且坚固健康的牙齿可以让你的宝宝免受很多的疾病困扰，因此父母们需要让孩子从小培养他们的刷牙，护牙的好习惯，让孩子牙齿健康。

洁白健康的牙齿可以让孩子们开心的笑出来，让他们吃饭更香，而且避免被细菌侵扰，养出健康的好身体。如果孩子的牙齿有蛀虫，或者是龋齿，那么就容易贮藏细菌，而细菌会直接由口腔进入孩子的身体，使得孩子患上疾病，因此保护孩子的口腔健康是十分重要的，父母应该督促帮助孩子刷牙护牙。

1、孩子何时开始刷牙

很多父母认为孩子的乳牙迟早会换掉，所以孩子是否保护牙齿，刷不刷牙都没关系，其实这是个认识的误区，孩子保护牙齿是要从小时候开始的，即使是要换的乳牙也是要保护的。如果孩子在早期不保护好乳牙会导致他们在以后长牙的时候会牙齿不整齐，出现龋齿，甚至会导致孩子的语言出现障碍，饮食受到影响，身体发育也必然会受到不良影响，所以妈妈们需要在孩子幼年的时候给他们刷牙，保护牙齿。

2、6个月之前的宝宝如何护牙

在孩子6个月之前的时候，因为没有牙齿，所以很多妈妈们会认为不需要给孩子护牙，其实并不是这样的，孩子虽然没长牙，但是牙龈也是需要防护的，所以，每次孩子喝完奶之后，妈妈们可以给孩子喝上一点白开水，相当于漱个口，给口腔做清洁，或者会妈妈们用纱布蘸上温开水给孩子清洗口腔，给孩子的乳牙生长创造一个良好的环境。

3、孩子牙齿长齐之后

在孩子2岁以后，牙齿差不多都长齐了，这时候妈妈们可以指导他们刷牙了。每天睡前尤其要做到清洗牙齿，防止有残留的物质存在孩子的牙缝之内，导致蛀牙，龋齿，所以在平时要帮助孩子刷牙，给他们使用软的毛刷，这样不容易损伤牙龈，最好可以使用纳米材料的软刷，现在还有小儿用的电动刷也是可以帮助孩子清理口腔的。在中午午睡的时候，要先漱口，保证牙齿清洁，这样的刷牙护牙方式可以有效的帮助孩子养出洁白健康的牙齿。

4、父母要及时的监督

孩子们可能会不愿意刷牙，因此父母要做好那么监护人的角色，督促孩子每天早晚刷牙，平时少吃糖，注意护牙，养出健康洁白的牙齿。

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幼儿园实行企业化管理之后，最令园长头疼的问题就是如何在激烈的市场竞争中立于不败之地而要想解决这个问题，就必须学会管理。在今天，一个好的园长，不仅要抓教学，抓服务，而且要学会做一个成功的企业管理者。四年来，我园实行企业化运作，幼儿园发生了翻天覆地的变化。职工成了幼儿园的主人，幼儿园的兴衰牵动着每个职工的心；幼儿园的经济收入也在逐年递增，已经不再是学校的“包袱”。经过这四年的风雨历程，本人对于幼儿园的企业化管理以及如何做一个成功的企业管理者，感受颇深。据个人体会，谈几点想法，供各位同行参考，如有不当之处，恳请批评指正。

一、提高个人素质，实行“人格魅力管理法”

俗话说：“打铁先要本身硬”，一个企业领导者，要想管好企业，带领企业腾飞，首无必须努力提高自己的个人素质，具备人格魅力，先练好“内功”，这样才有可能管好企业。

第一要真诚待人，信守诺言。现在，每一个企业领导者都知道建立“威信”很重要，因为一个企业的管理者如果没有起码的威信，那么他就失去了管理的能力，也不可能管好一个企业。但是说起“威信”，很多人只从“权威”的角度去理解。那么“权威”又从何而来呢?我理解，它应该从“信”中来。也就是说一个管理者只有做到真诚待人，信守诺言，说话算数，讲究人格，才能在员工中赢得威信。有了威信，才能行使管理权力，才能负起管理责任。

第二，要以身作则。这是建立管理者威信的必要途径。但是我在这里想说的是，我们不应该仅仅把“以身作则”当做一种管理手段，而应该更主要地把它当做塑造完美人格的一种追求。人是要有点精神的，人是要有所追求的，这种精神和追求，表现在自身，就是“人格”。就是要讲究怎么做人。“以身作则”就是一种做人方式。它体现的是一种平等精神，是对下属人格的一种尊重。有了这种精神，自然会有威信。因此我认为，威信主要来自人格的魅力。

第三，要敢于负责任，敢下决断。一个企业的管理者，说到底是干什么的?就是为企业负责的，这是“角色”的要求。如果你遇事不敢下决断，不敢负责，那就说明，你此时此刻已经不再是这个企业的管理者了。我认为，对于一个企业管理者来说，最可耻的就是逃避责任。与其逃避，还不如“让位”，让敢负责任的人来负责。

办什么企业都不会一帆风顺。真正遇到难题的时候，做为主要的管理者就应该挺身而出，想办法，做决断，否则，企业就可能受到重大损失。你遇事敢做决断，而且决断经常是正确的，员工就信服你，即使偶尔出现失误，大家也能谅解。这时，你才能成为企业名副其实的“领头羊”。

以上三点，其核心就是要建立管理者自身的人格魅力，实行人格魅力管理法。在今天，一个没有人格魅力的管理者，是很难做好管理工作的，因为今天，靠耍权威、玩权术来管理，已经不灵了。

二、重视人才资本，发扬团队精神

人才是企业的最大资本。一个成功的管理者必须明白，企业要想兴旺发达，必须依靠人才，必须发扬团队精神，调动每一个员工的积极性。

第一，要让权力“活”起来，形成“辐射力”。我们常说某某人“死死抓住权力”。其实，他们抓住的是“死权力”。因为权力这个东西如果抓得过“死”，它本身也就“死”了。一个成功的企业管理者，应该让权力“活”起来。怎么“活”?就是以权授权，以权集权，也就是让权力在管理者和员工之间“动”起来，不要死死地抓在管理者手中不放。比如说，要做某项工作，管理者必须把管理的权力分授他人，让每一个员工都感到手中握有一定权力。而有了权力感，就会增加一份责任感。这时，管理者手中的权力就形成了一种辐射力。之后，你再根据工作的需要，来一个“集权”，那么实际上你的权力就更大了，也更有力量了。这不比死死地抓住一个“死”权力强得多吗?

第二，“用人才打天下”。企业要发展，靠什么?从根本上说，靠的是人才。一个企业管理者，必须具备这种市场经济的人才观。只有这样，才能识人、招人、用人。即发现和识别人才，尊重人才，肯出高薪筑巢引“风”，引进人才。信任人才，敢于放权，责权利统一，让人才成为独挡一面的“将才”，这样，企业才能人才济济，事业兴旺。

第三，要注意处理好上上下下的关系，善于做好协调沟通工作。应该说这是一门很深的学问。管理者应该是调合各种关系的大师，把矛盾消融在萌芽状态，让大家和和气气，互相合作，真正成为一条首尾相顾、运动自如的“龙”，这样，企业才会有活力、才会腾飞。管理者最忌讳的一点就是放任一两个“能人”冒尖，不注意发扬团队的作用。这是因小失大，既误了工作，又害了“能人”。其实，在一个企业当中，“能人”起的是带头作用，而决不能“包打天下”。团队的作用，集体的力量是不能代替的。在系统论中，有一个定律叫做“整体大于部分之和”。根据这个定律，就可以说，由不同的个人组成的集体，其作用要大于个人能力的简单相加。就此而言，任何能人的作用都无法与集体相比。

三、树立市场观念，应对市场变化

第一，要改变观念，面向市场。企业面对的就是市场。幼儿园改制以后，园长们最大的不适应就是这一点。这是一门新学问，需要重新学习。过去是有困难找上级，找领导。领导“点头”你就放心办，领导“摇头”你就千万别办，简单得很。可是现在不行了，现在“点头”、“摇头”都要你自己做决定，没人给你出主意。而做“决定”的根据就是“市场”。所以作为一个企业的领导者，必须有很强的市场观念。否则，就难以在市场中生存。

第二，要及时应对市场变化。市场时时在变，甚至瞬息万变。管理者不但要管好企业内部的事，而且要眼观六路，耳听八方，时时注意市场的动向，及时调整自己的经营策略。这样才能确保企业立于不败之地。

第三，盘活手中的资金。市场如大海。我们常把经商说成是“下海”，这是很形象的说法。幼儿园进入企业化管理，就等于大家都“下海”了。既然“下海”，就要“在商言商”，就逃不掉一个“钱”字。过去，我们很多人，包括我自己在内，都羞于提“钱”。好象一沾“钱”字就没有“境界”了。但是现在面向市场了，没有钱，一天也活不下去。所以，现在，幼儿园的园长们都明白，谁要是和钱过不去，那就是和自己过不去，就是不想“活”了。园长们都有这种体会，在急等钱用的时候拿不出钱，这是最难的事。为了避免这一点，就要善于理财，要讲节约，讲投资，会融资，把死钱变成活钱。总之，要一心一意地和“钱”打交道。挣钱，管钱，用钱，这是一个管理者每天必须面对的最实际的问题。如果见钱“脑袋就疼”，那就没法搞管理了。

我们办“蒙班”，虽然一次性投入较多，但可以收到长远的社会效益和经济效益。我们根据家长需要，将幼儿创造性思维训练贯穿于幼儿一日生活之中，并每月搞一次“家长开放日”，向家长展示最新教育成果和理念，受到家长欢迎。经过我们多方面努力，我园2004年的收入比2003年提高了30％以上。办出自己的特色，实现社会效益和经济效益双丰收，这就是我们的目标和追求。

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