当前位置:首页 > 知识百科 > 月嫂知识

适合中班幼儿玩的结构游戏有哪些,需要什么材料?

2023-10-17 23:32:49     来源:www.dxfbaby.com
分享:
收藏本文          热度:
导语:一、适合中班幼儿玩的结构游戏有哪些,需要什么材料?
中班幼儿手指相对较为灵活,开始有初步的创新求异的愿望,对构造物已经有初步的构思与想法,同时他们喜欢用固定的方式反复构建,

一、适合中班幼儿玩的结构游戏有哪些,需要什么材料?

中班幼儿手指相对较为灵活,开始有初步的创新求异的愿望,对构造物已经有初步的构思与想法,同时他们喜欢用固定的方式反复构建,但缺乏基本的构造技能。因此,适宜在中班投放的材料包括拼板积木、清水积木、林肯积木等,这些材料易成型、变化多,能够满足中班幼儿的发展需要,在操作上几乎不需要接插技能,但对手部控制力和精细度有一定的要求。

二、有什么好的自主小游戏?班会课上用的,要和同学互动。

双人小游戏

三、如何有效利用幼儿游戏材料,让幼儿主动学习

。材料是幼儿学习和探索的刺激物、中介和桥梁,是教师引发、支持幼儿探索的载体。不同的操作材料会引发不同类型、不同性质的活动。以往在科学区材料的投放中多为购置或自制的成品玩具,玩具材料的目标性及探究价值不高,游戏性、操作性不突出,不能很好的支持幼儿深入、持续的探究,很多时候幼儿摆弄几下就不再感兴趣。结合这一现状,我们首先从研究科学游戏材料投放的探究价值入手,调整玩具材料投放的策略,改变投放单一成品玩具的方式,结合目标及幼儿年龄特点,增添投放低结构、半成品、多选择的探究性游戏材料,在活动区引导幼儿开展科学探究游戏活动,培养幼儿乐于探究,敢于探索,能够发现并解决问题的能力。

一、

挖掘成品玩具的探究价值,渗透教育目标,补充增添辅助材料

部分购买的科学成品玩具操作形式单一,往往有一定的程序性,比较容易达到教育的预期目标,但是在一定程度上会束缚幼儿的想象力和创造力。在初期游戏时幼儿会很感兴趣,但随着孩子长时间游戏,孩子选择的次数就会减少。为解决此现象,课题组在区域科学游戏中挑选出这些玩具,进行补充调整,增强成品玩具的探究性。