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宫内环境对身心发展起重要作用,儿童身心发展各阶段特点

2022-04-28 09:48:15     来源:www.dxfbaby.com
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1、宫内环境对身心发展起重要作用

在市场上销售的众多育儿类的书刊杂志中,指导怎样提高孩子智商(iq)的内容备受亲睐。尽管人们最近关心孩子的eq(情商)和mq(德商)等领域,但是

1、宫内环境对身心发展起重要作用

在市场上销售的众多育儿类的书刊杂志中,指导怎样提高孩子智商(iq)的内容备受亲睐。尽管人们最近关心孩子的eq(情商)和mq(德商)等领域,但是,大多数父母还是觉得孩子聪明比什么都重要。

也难怪父母们会有这样的想法。一般认为,孩子聪明就能进入好的学校,以后可以找到好的工作并能够享受好的待遇,然后才能够过上幸福的生活。我们暂且不论这些想法的准确与否,那么,智商和胎教有什么样的联系呢?

在20世纪初,学者们普遍认为智商80%来自遗传。iq在当时被认为是先天性的,靠人力作用无法影响到,然而最近学者们通过各种研究与实验得出了“就决定人类智商的因素而言,宫内环境比基因占据了更加重要的地位”这样的结果。

因此,创造出良好的宫内环境,通过努力就可以实现生出聪明孩子的愿望。

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2、儿童身心发展各阶段特点

壹、低年级

1.生长缓慢而稳定,女孩比男孩早熟、易感染疾病。

2.为发泄精力,很少有静止的时候,爱赛跑、跳高、跳绳、做模型、玩家家酒。

3.注意力短暂,对于长期要求注意力的活动易显出坐立不安。

4.会好奇地提出许多问题要求父母或老师回答,爱绘画及色彩,可以独自游戏或工作。

5.由与邻座小朋友玩,发展到小团体游玩,因富于想象力,而常产生恐惧。

6.从大人的态度、语言或表情来察知是非的辨别方法,受到赞许的就是对的,受到责备的是错的。

贰、中年级

1.身体健康良好,并喜欢耗力活动,常保持动态的情形:跑、跳、追逐等。

2.注意力加长,并且能延长工作时间.从经验中学习的能力加强。

3.喜爱有组织性的游戏,从事有竞争性的活动。

4.开始形成同性同侪(爱跟同性别同学、朋友在一块儿),以表示被团体接纳。

5.男、女孩的兴趣分歧,自以为已经成长,言行中表现出成人姿态。

6.对来自他人的批评或讥讽相当敏感,喜欢借着助人行为或自我成就取悦教师。

7.对善恶的解释有了个人的看法,不再完全依照成人的说法和标准。

参、高年级

1.因身体的发展与运动量的增加,食欲与饭量增进,可能超过成人 °

2.个体个别发展的差异颇显著,部分孩子有早熟现象 °

3.女童普遍比男童更早迈入青春期。

4.易感染小疾病且易于疲劳。

5.表现出较成熟且多样性的兴趣。

6.男孩喜爱有组织的游戏。

7.同辈的规范开始显得重要,对同伴有依赖心及归属感。

8.常会感到成人的不公平。

9.男女孩间常会互相戏弄嘲笑。

10. 与成人之间因言行冲突而产生适应困杂。

11. 爱幻想有偏见。

12. 常设法引起公众的注意。

13. 对实际社会发生兴趣后,则注意细节,因知识有限,常用情绪与偏见眼光判断事物。

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3、环境对儿童心理发展起决定作用

首先,自然环境对儿童的心理发展有着极大的影响。由于自然环境的影响,人的心理发展会反映出某些特征。如热带地区的人比较早熟;山区的人强壮耐劳。母亲怀孕期间,如果发怒、恐惧、忧愁持续时间较长,会影响内分泌,从而导致胎儿发育不良。

其次,社会环境在很大程度上制约着儿童心理发展的方向和水平。时代不同,社会生活条件不同,儿童心理发展的方向、速度和水平都不相同。例如,生活在20世纪前叶的儿童,与生活在20世纪末特别是21世纪初的儿童,无论是智力水平还是精神面貌都大不相同。家庭的生活方式、物质条件、文化素养以及家庭气氛,都对儿童的心理发展有着直接、深刻、持久的影响。许多调查都证明,儿童的思想意识、道德品质、性格的形成以及智力的发展,家庭影响是关键因素。例如,部分独生子女任性、胆小、独立生活能力差等,主要是由于他们在家庭中的地位特殊、父母溺爱、教育方法不当造成的。

第三,教育在一定的社会环境中,对儿童的心理发展起主导作用。社会环境制约儿童心理发展的方向和水平,在很大程度上是通过教育来实现的。社会环境对儿童的影响是零乱的,无计划、无目的的,而教育(主要指幼儿园、学校教育)是有目的、有计划、有系统地对儿童施加积极影响的。教育对儿童心理发展所起的主导作用,主要体现在教师身上,教师在保证儿童心理健康发展方面负有重要的责任。

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4、宝宝身心发展问与答

宝宝向个月开始成为“有齿之徒”?

多数了小孩会在5-6个月时,长出第一颗牙,而有些发育比较慢的孩子也可能到了九到十个月左右才长牙,长牙的速度主要是因个人的体质而异,事实上只要在正常的范围内长出牙齿,都算合理。至于有些家长认为只要多帮孩子补充钙质,牙龈就会长得快,叶医师表示,这是不正确的观念。虽说乳牙之后,还会有恒齿交替,但是乳牙大约也要使用到宝宝六岁左右,所以乳牙是需要好好保护的哦!因此当乳牙都长出来之后,就要找儿童牙医检查一下,看看形状,位置是否都长得很好,并且也要预防蛀牙发生。

宝宝向个月会认人,怕生?

一般来说,宝宝大约是六个月之后,会开始出现比较明显的对人有“喜爱”与“厌恶”的表现,所以当陌生亲友来访时,有的娃娃可能会哇哇大哭呢!

所以从六个月后,妈妈可能会觉得娃娃变得比较粘人,其实家长只要给予孩子足够的安全感,让他知道你一直在附近,就不用担心宝宝怕人了。如果是比较怕生的孩子,建议陌生亲友不要马上抱他,让他减少恐惧感,情况就会比较好一些。

而且,最好平时不单只有一个照顾者,例如常找爷爷奶奶、小姑帮忙带小孩,或是多带孩子到邻居家走走、公园散步,也能够让孩子比较不怕生。

另外,如果孩子一直到六个月,对别人甚至是父母都没有产生亲密、喜爱的感情,就要注意是否有自闭症等问题。

当宝宝几个月时,会理解大人的指令或情绪?

基本上宝宝要完全可以理解语言的意义,是一风半到二岁左右的事了,不过, 对于大人的语调、音量、情绪,宝宝的感知是相当敏锐的,所以宝宝大约在十个月左右,就有能力透过大人的神情、声音的高低,感受到别人对他的友善或责骂。

小孩子大约从五六个月开始,就会试着模仿大人的声音与动作,模仿力比较强的孩子可能八臾个月时就会跟着大人拍手、挥手,或是做出某些简单的动作。当然,有些时候,如果孩子不想学大人做什么动作,大人就不要刻意勉强,毕竟等他发展到了一定阶段,自然而然就能够做很多事了。

另外,也要提醒家长,不要认为孩子很小什么都不懂,其实您的爱意、情绪,都会感染小小的孩子哦!

宝宝“o”型腿与太早走路有关吗?

小婴儿手弯腿是正常的。这是因为当胎儿在母亲的了宫腔内逐渐成长时,到怀孕末期了宫腔相对的比较狭窄,宝宝的姿态长期被压迫所造成。

至于太早走路导致o型腿,或影响腿脚部发育的说法,其实也是无根据的。宝宝何时开始走路是大人无法控制或加速的。太早让宝宝坐学步国,如果他的躯干及腿脚力道不够随体重时,也只能趴在车上,不但无法有效地走路,长期如此反而会导致体态扭曲。

因此最好顺其自然发展,婴儿一定要先能独自坐稳,才能开始爬行,能手扶东西站立后如坐学步车般,才能开始迈步行走。这个过程一定是循序渐进,一步一脚印的,千万急不得,揠苗助长的行为更会害了宝宝的。

而每个宝宝的生长发育时间并不一致,甚至双胞胎之间多少会有所差异,但只要没有大问题,将来都会达到正常走、跑、跳的标准。

所以只要宝宝每隔一段时间,身体的活动技能都有逐渐在进步就好,不必要刻意去跟邻居或亲戚同龄的小孩比较。

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