许波是一名初二年级的学生，为了应对父母的体罚教育，他可是煞费苦心。前不久学校刚出来的语文模拟测试成绩，更是让许波一筹莫展。当他想到父亲即将挥起的皮鞭和母亲严厉的呵斥声时，一阵寒气不禁涌上心头。经过一番苦思冥想许波琢磨出了一个不是办法的办法，趁着连日来的阴雨天气，他身着单薄的白色衬衣，足足在室外淋了一下午的雨，这招当晚奏效，许波高烧39摄氏度，如此一来不仅没受到父母的体罚，还享受到前所未有的头等待遇。

记者在走访时发现，像许波这样的孩子，为了逃避父母的体罚，而选择一些让大人意想不到举动的不在少数，甚至有些孩子会做出离家出走、自杀等偏激行为。中国人常说，“不打不成材，棍棒底下出教育。”这些话行之是否有效，让我们来请教教育相关人士有何高见。

棍棒不是教育的手段

陆先生是一家大型商场的负责人，在攀谈起孩子该不该打的问题时，他一副很有经验地样子说，“打，当然要打。在家里孩子都听我的，一般情况下我不会轻易体罚孩子，但打一次就要让他记忆深刻。”一席话让旁听者都毛骨悚然，相信孩子被打时更是惊恐万分。

合肥长江路第二小学副校长杨立新认为，最好不要体罚孩子，从人性的角度分析，打人是一种施暴行为。孩子被打，往往更多的是恐惧，很难去认识错误，有损孩子的身心健康。家长与孩子，如果缺少沟通、交流，而经常用棍子取而代之，后果不堪设想。教育专家曾指出，“孩子就是要在不断地犯错误中成长起来的。”杨校长说，“当孩子犯错误时，家长应该降低自己身份与孩子先沟通，对孩子要富有极大的同情心和耐心，去理解他。换位思考，孩子知道自己犯了错误，心理其实也很害怕。”

学习成绩不好，不能打

“因为孩子学习成绩下降而体罚孩子，是万万不可取的。这样的行为，不但不能扭转孩子的学习成绩，反而会让孩子对学习更加缺乏信心，最终丧失学习的意志。”合肥市第五十中学张斌老师说道。他认为，原则上不应该体罚孩子，随着年龄的增长，如果孩子出现两种情况，第一，偷钱、逃学等品德问题；第二，屡教屡犯，讲道理不听的，可以采取适度的体罚教育。孩子遭遇体罚后，心情自然会很低落，此时家长要学会改善自己的情绪，由阴转晴，放低声调试图与孩子沟通，语言上以鼓励为主，如“你平时表现都挺让我们满意的，可这次你的做法太让我们失望了……”通过正确引导让孩子慢慢知道和认识错误，减轻对父母的敌意。必要时还可借助学校和媒体，例如，孩子长期沉迷于网吧，家长可与老师先取得联系，切断其源头，让孩子没有时间和机会去上网。再利用报纸和电视上对网吧不良事件的报道，给孩子做参照，讲道理。

最后，张老师还想提醒家长，“不要老师一请你们到学校来，就认为孩子给你们脸上摸黑了，不问青红皂白体罚孩子一顿，这样不仅造成老师与家长关系的紧张，对孩子更是一种无形的伤害。”

正确对待“年龄段错误”

团结新村幼儿园园长唐舒英指出，“1～3岁孩子的变化非常大，家长要及时正确引导，方法尤其重要，盲目采取棍棒教育显然不合适。有的家长在心情不好时，打了孩子，打的轻也许过会孩子就忘记了，打重了，孩子就会产生对父母不满，对立的情绪。遇到这种情况家长要缓和气氛，保持平等的态度，向孩子道歉。”唐园长说，“对不同年龄阶段的孩子，所犯的错误，要持不同态度。年幼孩子的一些行为，不一定都是犯错。例如，上幼儿园的孩子推了或打了一下别的小朋友，就不是出于一种恶意的举动，而是他（她）表示友好的方式，其意是我想和你做好朋友，一起玩。因为这一年龄段的孩子还无法用语言来清楚表达自己的意图，所以只能用行动来表达。如果家长因此体罚孩子，实属不该。”

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

前一段时间看到网上热播的“狼爸”教育孩子的方式，深深的表示怀疑，这样教育出来的孩子到底好吗？棍棒教育真的没有副作用吗？

美国调查发现，经常挨父母打的孩子，其智商测试分数往往不佳。

研究人员对2岁至9岁的孩子进行了抽样调查。在调查中，他们将被调查的孩子分成两个年龄组：甲组的年龄在2岁至4岁之间。乙组的年龄在5岁至9岁之间。研究人员先后分两次对这些孩子的智商进行测试，时间相隔4年。

结果发现，常挨打的孩子在智商测试中的成绩要低于不挨打的孩子，在2岁至4岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比后者低5分。在5岁至9岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比不挨打的孩子低2.8分。

研究者表示，许多人或许认为，:棍棒教育"会对孩子产生激励作用，但实际情况并非如此。他解释说，父母打孩子会给孩子造成身心创伤，会使孩子在遇到困难时产生心理压力，从而造成孩子表现欠佳，认知能力难以得到发挥。

孩童时代，既有天真可爱的地方，又有顽皮淘气的一面，为人父母者，不仅有享受天伦之乐的权利，也有抚养教育孩子的义务。当孩子因为淘气不懂事，犯了错时，作为父母、老师应当循循善诱，通过言传身教，帮助孩子改正缺点，使他们从小明白是非对错。

然而，现代的许多家长却只顾一味地批评孩子，常常忽略了教育的方法。他们不清楚如何科学地教育孩子，面对孩子犯了错，他们不知该选用哪一种更恰当有效的批评教育方法，教育的结果当然也不能尽如人意。

邻居家有个五岁的小男孩浩浩，常常听人夸他聪明、活泼、好动，做事富有创意，可偏偏就有人不喜欢，他的妈妈就是其中一个。

有一次，独自在家的浩浩又有一个新创意，他看见一只玩具狗有点脏了，决定帮他洗个澡，拿来刷子、肥皂，把狗放浴缸里，打开水笼头，开始给狗洗澡，这儿刷刷，那儿搓搓，瞧，他洗得多认真。狗没有洗好，倒把自己洗了一下，全身湿淋淋的。可他好像又有了新的想法，放下刷子，让狗睡在浴缸里，水笼头也不关就走了。去哪儿了呀，原来，他又去给娃娃烧饭了，在地上挖呀挖，湿孩子又成了泥孩子，等妈妈回来以后，看见了泥孩子已是哭笑不得，又听见哗哗水声，走进房间一看，呆了，水已从浴室里流出来，房间地板上也是一片水汪汪。这时，她气不打一处来，一把抓住浩浩，在他的屁股上狠狠抽了几巴掌，说：“以后再乱搞，看我不打死你！”妈妈帮浩浩换了衣服，至于那只狗，喝饱了水，晒了十天半月也没干。

浩浩再也不敢给狗洗澡了。可没过几天，他又有了一个新创意。他要让自己像妈妈一样又香又白。这个创意已在他心里想了好久了。他每天都看见妈妈抹粉，可是，当浩浩拿起妈妈的粉盒，一不小心，把它打破了，粉洒了一地。有了上一次的经历，当妈妈问起此事时，浩浩赶忙摇头：“不是我，不是我。”

浩浩两次犯了错，但前后两次心态是不一样的，由于第一次妈妈不听它的解释，动手就打，似乎孩子长了记性，第二次浩浩就学会了撒谎，于是孩子不诚实的品质也萌发了。所以，身为父母，应学会正确对待孩子的犯错行为。

一、 要提高孩子辨别是非的能力

人活在世上，谁能无过，更何况是孩子。孩子好奇、好动，但知识贫乏，能力有限，故常犯错也是正常的。家长要向孩子传递一些辨别是非的知识，让孩子懂得什么是对，什么是错。可以与孩子谈谈心，交流一下感情，以孩子的角度来进行交谈，传递一些道德知识，提高孩子的道德认识水平。也可以通过欣赏图书和看电视节目，在玩的过程中培养和提高他们的认识和评价能力。同时，家长也要经常以身作则，给孩子做好示范，使孩子的认识水平不断提高，辨别是非的能力逐渐由现象发展到本质，由别人转向自己。

二、 给孩子解释的权力

像浩浩妈妈这样动辄就打，一点也不给孩子的机会，造成孩子学会撒谎，长此以往，后果将不堪设想。如果浩浩妈妈给孩子解释的权利，让他说明事情的来笼去脉。听过之后，再加以正确的引导，那么，孩子比较容易接受，也不会出现撒谎的行为，父母在打孩子时，有没有设身处地站在孩子立场上思考一下孩子犯错的原因。如果有，那你会发现孩子的行为完全是出于好心，是可以原谅的。

三、 揭过不提，一次过失不是永错

过去的事无论是对还是错都让它过去。有些父母对于孩子的一次过失，常常挂在嘴边：“小心点啊，别忘了上次你怎么样啊！”这样做表面上看是为了让幼儿总结经验，牢记教训，实质上却强化了幼儿的过失记忆，使幼儿在情感深处留下了永远的伤痕，在活动中缩手缩脚，处处小心，父母没教过的一切新创意只能存在于大脑中，不敢去尝试，久而久之，大脑中创意的灵感也消失了。让幼儿听话的目的达到了，家中也不再有水漫房间的事发生，只可惜一个富于创造性的大脑亦“沦为常脑矣！”所以揭过不提，是为上策。

顽皮好动是孩子的天性，对于孩子犯了错，家长要以平常心来对待，化消极为积极，正确引导，既让孩子的个性自由发展，又要随时注意“纠错”，使孩子成为“淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。”

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

“我就想着棍棒底下出孝子，孩子不打不成器，哪知道一失手，就把亲骨肉给打没了啊？！”昨天，淮滨县公安局讯问室里，村民赵学花泪流满面，对自己打死7岁女儿的罪行痛悔不已。

此前一日，因为没按照赵学花指令扫地，7岁女孩被信奉“棍棒式教育法”的母亲用扫帚把敲击头部，致女孩抢救无效死亡。其父悲恸不已，犹豫再三，还是将其母告发到公安机关，惩戒妻子，告慰惨死的女儿。

母亲打死七岁幼童

近日淮滨县张庄乡居民赵学花(38岁)，命令7岁女儿张建玲把屋子扫一扫。小女孩只顾玩，没把妈妈的话当回事。见此，生气的赵学花用扫帚把朝女儿头上敲了两下。小女孩大哭不止，可哭着哭着竟昏迷过去。

赵学花顿时慌了手脚，哭喊着召集亲人将女儿送到淮滨县人民医院。医生见小孩病情十分严重，建议他们赶快转院。赵及亲人慌忙将张建玲转至安徽省阜阳市医院。医生检查后确诊小孩系颅脑出血，随后对小孩实行开颅手术。次日上午，小女孩被宣告不治身亡。

伤痛父亲终于报案

在外务工的小女孩父亲张永华惊闻噩耗，迅速赶回。为了教育妻子，他经过思想斗争，于次日上午向警方报案。当日中午，民警将赵学花带走。接受调查时，赵学花精神恍惚，泪流满面。她说，怎么也没想到打女儿两下，竟让她们母女从此阴阳两隔。

众人反思棍棒教育隐患无穷

母亲教育孩子致孩子死亡的事情，让当地各界人士震惊。

“后怕！我也常常打孩子，以为打得越狠，对孩子成长越好。幸亏没出大错！”淮滨县教育局一位干部说，他小时候经常挨大人的打，是“棍棒底下出孝子”的信奉者。这起悲剧，强烈地震撼了他。

不少人为赵学花遗憾：她肯定是失手了。信阳师院教育学院朱四倍老师说，在一些农村地区，“棍棒式教育法”仍然存在，这样做不但不尊重孩子的人格，更容易造成意外伤害。

近日，赵学花被刑拘。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！