这是一种神经系统的疾病，患者身体的不同部分会抽搐或不规则的无意义的扭动。这种情况会持续数月，可能很明显，也可能不明显。脸部肌肉的抽搐会使人带有古怪的表情。肩膀会耸动，一会朝这儿耸，一会又朝那儿耸。身上肌肉的抽搐使人体轻微地左右摆动。手和手指也会抽搐。孩子写不好字，拿不牢东西。抽搐的发生是不规则的，先在某一块肌肉上发生，再在另一块肌肉上发生。抽搐的情况各不相同。

某些舞蹈病的孩子也发与心脏病有关的风湿热和关节炎。这种情况已使医生们认为舞蹈病也是一种风湿热。但是其他发舞蹈病的孩子没有风湿热的症状。因此有些医生相信存在着两种完全不同的舞蹈病：风湿性和非风湿性舞蹈病。

舞蹈病一般发病于7岁与青春期之间。其他神经质的动作，如抽搐和一般性坐立不安，在这段时间也很普通，所以会与舞蹈病混淆。有抽搐的孩子神经质地、重复地做完全相同的动作，如眨眼，清嗓子，耸肩膀，而舞蹈病的抽搐是跳来跳去，总是不同的。一般性坐立不安是另一回事。我指的是孩子老是在椅子里扭动，移动双脚，扳弄手指等。

舞蹈病发作时，孩子往往不稳定。她易哭，易笑，易怒。你得体谅她，因她不能自制。患舞蹈病的孩子需要医生的照顾。即使舞蹈病多次发作，它迟早总是会消失的。但孩子必须定时去接受检查，以确保她没有风湿热的症状。如孩子确有风湿热的症状，她应继续按时用药直至进入成年，以防新的链球菌感染。

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随着近年来早期教育的多面开发性发展，教学方式也不止停留在孩子学习知识的层面上,更多关乎孩子性格情趣、身心健康等文体科学方面开始多样化起来，少儿舞蹈艺术便属其一。

在舞蹈艺术的园圃中，少儿舞蹈堪称为一朵娇嫩可爱、自然成趣的小花，潜移默化地陶冶着儿童的心灵。少儿舞蹈的课程是通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，而为孩子们提供和构筑富于童心的审美欣赏与审美创造空间。

少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

首先可以增强儿童体质，促进其健康快乐的成长。儿童期是整个人生的开端，在这一时期人的身体生长发育迅速，儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质，增加抵抗力，减少得病的可能。在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼，加快其机能的发育，加快新陈代谢，使他们的机体不断生长发育。

其次学习儿童舞蹈可以陶冶情操，促进儿童良好性格的形成。儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键，而在具有教育意义的快乐小舞星课程中，他们在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操，如：动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时，就需要儿童去克服这些困难，在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力，使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。因此，学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。

再其次少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点，孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵，而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。

而且少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的队形，统一的动作，常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。

少儿舞蹈是儿童游戏的一种高级形式，又是展示儿童心灵的窗口和表现情感世界的直接方式，所以趣味性、娱乐性应当是少儿舞蹈的一个主要的艺术特点。其培训课程也以它独到的寓教于乐的方式，不仅适合儿童学习，也适他们对集体表现力和团体配合、社会交往能力的培养，同时迎合家长的心理需求，家长希望自己的宝贝从形体和气质上优美、端庄，让孩子在舞蹈中找到快乐，享受舞蹈带来的乐趣，为孩子们在成长的路上留下美好印记。

不仅是舞蹈，也希望父母们在孩子的其他特长爱好方面给与更多关注与培养，早日为他们提供专业和科学的指导，让我们的孩子更加聪明、自信、活泼、和谐、健康、快乐，从而造就孩子不平凡的一生。

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让孩子学学舞蹈，练练体形，如今已是很普遍的事。一些舞蹈培训班也开得热火朝天，据办班的人透露，太原市怎么也有近百个舞蹈培训点，学习舞蹈的孩子至少过万。

老张12岁的女儿张妮儿学了7年舞蹈了，她给记者算了一笔账：每年学费约480元，在太原市属中等偏下价位，学舞蹈要买舞台装，孔雀装花了56元，印度装花了80元……还有扇子、手绢、练功衣、舞蹈鞋，这些必备的装备，加上每次演出需要的化妆品、车旅费甚至参赛费用，一年需要三千多元。

记者采访一些家长后得知，张先生花的这笔钱还算是少的，如果给孩子另外找好点的老师个别辅导，学费将会涨到3000到4000元，目前太原市舞蹈老师的个别辅导费用是一节课100元左右。

花了钱就一定能学到东西吗？省舞蹈家协会的傅老师告诉记者，她学舞蹈时，一般女生班里最多不会超过15个人，而现在，很多舞蹈培训班里大多涌进了四五十人。

记者看过几堂4－5岁孩子的舞蹈课，这些年龄较小的孩子开课前站队就需要十几分钟，每做一个动作，老师要挨个检查一遍，又需要近20分钟，一个半小时的课学不了多少东西。

据了解，太原市目前各类舞蹈培训机构中，公办的青少年宫、艺术团开办的舞蹈班仅占很少一部分，80％的少儿舞蹈班是民办的。舞蹈热使各类舞蹈班在利益的驱使下遍地开花，而师资队伍质量的参差不齐也在所难免。

办舞蹈班的老师大多是社会招聘，他们中既有专业文艺团体演员、艺校舞蹈专业毕业生这样的“正规军”，也有只是接触过舞蹈的外行，一些舞蹈爱好者也加入进来，教得好不好家长也不懂，“只要孩子能跳就行”。

记者采访省舞蹈协会的舞蹈家时，听到这样一句话：以前舞蹈班学出来的孩子，100％都能从事专业舞蹈表演，现在从培训班里学出来的孩子，恐怕连10％都难以保证。这源于一些人对利益的追求，对专业知识和技术的忽略，还有一种对职业精神的敷衍。

傅老师讲，6－10岁是调整孩子形体的最佳时间，胸、胃、肩、屁股、呼吸等都有严格的训练要求，这都是从事舞蹈的基本课程，在一个人的舞蹈生涯中起着至关重要的作用。

真正的舞蹈训练要到10岁左右，这个时候孩子的骨骼发育开始基本成型。现在有些老师不具备专业的舞蹈技术，有的孩子越练胃口越大，越练屁股越大，这对学习舞蹈都是有害的，甚至会毁掉一个本来很不错的舞蹈苗苗。

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孩子几岁可以学舞蹈？宝宝什么时候学舞蹈好？

舞蹈是一种艺术的传递，学习舞蹈可以培养气质，修身塑性。特别是女宝宝的家长都希望自己的孩子可以学习一下舞蹈，觉得女孩子跳舞是一件最美的事情。尤其是现在社会生存压力大，如果有一技之长可以在日后的发展储备力量，如何教育宝宝的问题上，很多家长选择了让宝宝学习各项技能，那么舞蹈就包括在其中。

学习舞蹈从原则上来说只要肢体上没有残疾，任何人都可以学习，但是如果对音乐有一定的天份，这样才可以更快的领悟其中的奥妙，现在很多幼儿园的常规课程都已经安排了舞蹈，那么孩子几岁可以学习舞蹈呢？是不是越小越好呢？专家建议宝宝家长应该在宝宝4岁开始学习，4岁之前宝宝的智力、身体发育都不完善，不能很好的领悟到舞蹈的精髓，同时4岁之前宝宝们的定力有限，不能安安静静的坚持上课，所以4岁开始学习舞蹈刚刚好。当然现在有些教育机构提倡 3岁开始培养孩子对舞蹈的认识，例如奥尔夫音乐教程，其中就包含舞蹈，这个教程是对宝宝早期教育的一个启蒙，并不是真正的从动作上开始。

当然最初学习舞蹈是要从基本功开始的，并不是一开始宝宝就能跳的有多好，而且舞蹈在短时间内是看不出任何成绩的，是一个持之以恒的艺术，经过长时间的学习和练习才可以将这门艺术展示给家长。当然如果只是当成业务的爱好让宝宝学习，那么不需要学习多久，也不需要花费太长的时间，不要因为学习舞蹈耽误正常的学业。但是如果想专业学习，10岁之后要进行专业的培训，并且持之以恒，这样长大之后才会有所成效。

幼儿学习舞蹈的时间不能过程，每次课程最好控制在1小时之内，如果课程是1个半小时，那么中间必须休息，否则会影响孩子的注意力。幼儿年纪小，注意力集中的时间短，无论是家长还是老师应该抓住孩子注意力集中的时刻传递知识，适当的休息是可以延长注意力的。

在上舞蹈课时，家长不需要一定准备专业的舞蹈服装，只要穿着得体不影响舞蹈动作的衣服就可以，当然如果条件允许的情况下穿着舞蹈服肯定是对练舞有着很大的帮助的。至少在动作上可以做到准确无误。