抗生素是老百姓最熟悉，也是最容易被“抗生素是老百姓最熟悉，也是最容易被“滥用”的药物。

然而说到:滥用"，很多人其实并不清楚其中的含义。实际上，凡是超时、超量、不对症使用或未严格规范使用抗生素，都属于滥用。一旦发生以上情况，就可能给患者带来:四重危害"。

第一重：毒副作用

:是药三分毒"，应严格遵照医嘱服药，切不可盼复心切，擅自加大抗菌药物（包括抗生素和人工合 成的抗菌药，如氟哌酸）的药量，否则很可能损伤神经系统、肾脏、血液系统。尤其是对肝肾功能出现异常的患者，更要慎重。需要强调的是，一般来说，轻度上呼 吸道感染选用口服抗生素即可，但很多人却选择了静脉输液，这无形中也增加了出现副作用的风险。

第二重：过敏反应

多发生在具有特异性体质的人身上，其表现以过敏性休克最为严重。青霉素、链霉素都可能引发，其中青霉素最常见也更为严重。过敏反应严重时可能致命。

第三重：二重感染

当用抗菌药物抑制或杀死敏感的细菌后，有些不敏感的细菌或霉菌却继续生长繁殖，造成新的感染，这就是:二重感染"。这在长期滥用抗菌药物的病人中很多见。因此治疗困难，病死率高。

第四重：耐药

大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的:锻炼"，在绝大多数普通细菌被杀灭的同时，原先并不占优 势的具有抗药性的致病菌却存留了下来，并大量繁衍。而且由于药物长期刺激，使一部分致病菌产生变异、成为耐药菌株。这种耐药性既会被其他细菌所获得，也会 遗传给下一代。:超级细菌"很大程度上就是抗菌药物滥用催生出来的。如果这种情况继续恶化下去，很可能使人类面临感染时无药可用的境地。

央视国际上周《每周质量报告》披露，目前，我国很多突然耳聋的孩子都是由于生病时滥用抗生素造成的。据调查，我国7岁以下儿童因不合理使用抗生素造成耳聋的数量多达30万，占总体聋哑儿童的比例高达30%至40%。 也就是说，1000个聋哑儿童中，我国就有300至400个是因抗生素致聋的。

专家介绍，抗生素不合理使用很容易伤害儿童的听觉神经造成永久性耳聋。

北京同仁医院临床听力学中心专家表示，耳蜗和蜗神经，就是声音从耳膜传到大脑的一座必经的桥梁，滥用致聋性药物的结果就是使得这个通路中断了，就相当于我们这个耳蜗受到了损伤，桥梁中断了，患者听力也就下降了。”

在北京市聋儿康复中心里，120多个聋哑孩子在接受听力语言康复训练。他们有一半多是在几年前甚至半年前突然变聋的。这些突然变聋的孩子来自不同的地方，却有着相同的经历：耳聋前，都曾经打过针输过液，用过同一类药物。

央视记者调查发现，这种不幸还在接二连三地发生。不久前，一个8个月大的新疆小男孩在北京同仁医院被专家确诊为抗生素致聋。令人遗憾的是，小男孩4岁的哥哥，两年前因为同一种病而使用同一种抗生素致聋。当时孩子妈妈带小男孩到医院去看病时，大夫说，那给他喝点庆大霉素吧。孩子妈妈说，我们家老大就因为喝庆大霉素耳聋了。当地的大夫说的，不可能！没听说过这种现象。给他喝吧，结果喝了没几天，就发现这个老二对声音没有反应了，别人讲话他都没有反应了，第二个孩子又聋了！

卫生部细菌耐药监测机构的专家告诫，细菌也是生命体，在抵抗抗生素的杀灭作用时，会产生耐药性。在不合理使用抗生素的情况下，抗生素频繁刺激细菌，使细菌迅速耐药，甚至任何一种耐药菌都有可能发展成为超级耐药菌。长期下去，抗生素越来越失效，很多感染性疾病将无药可治。所以说，人一旦感染那些超级耐药菌就意味着一只脚跨进了鬼门关。

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你一定听说过抗生素这个词，你的家里也一定有抗生素，但抗生素不是万灵丹，该不该用，怎么用，当妈妈的你可不要轻易作判断。

妈妈们一般都知道:抗生素"这个词，也听说了不能滥用抗生素，可孩子得了病，最要紧的是赶快治好，只要药能治病，哪里还顾得上医生和专业人士的忠告。多年来，尽管对合理使用抗生素进行了大量的宣传教育工作，取得了很大成绩，但目前在儿童疾病，包括感染性疾病的治疗中，由于医生或家长的原因，仍存在着种种抗生素使用不合理的现象。 抗生素使用的误区

孩子得病，家长往往焦急万分，总是希望能马上用药且立即见效，由于对抗生素认识的误区，有时过于强调抗生素在病程变化中的作用，甚至在疾病的治疗中依赖抗生素，常见的问题有：

1、 几种抗生素同时服用或频繁换药。 2、 发热即是有炎症，就应该使用:消炎药"。有的家长急匆匆带着高热的孩子到医院就诊，并告诉医生在家已经服用抗生素了；有些家长就诊时强调，孩子发热一定要用抗生素病才能好。 3、 不就诊，随意服用家中现有抗生素，缺乏选择性。

4、 预防用药，认为孩子病了，用上抗生素就安全了，就可以不出现合并症或并发症了。 5、 随意停服或间断服用，认为不发热即为病愈，或为省事不按药物说明服药，随意减少用药次数。 抗生素该怎么用 针对以上存在的抗生素使用误区，下面简要介绍抗生素使用原则。但是，由于小儿病情的多样性及多变性，孩子生病，还是应到医院就诊，由医生根据病情作出诊断并给予相应治疗。 1、病原菌不同用药也不同 儿童期易患感染性疾病，但各年龄阶段、不同季节易感的病原菌不同，另外，发病季节及当时流行疾病状况对临床诊断亦有很大作用。通常根据临床诊断，医生可以推断病原菌的种类，或结合必要的辅助检查(包括病原学检查)，选用有效的抗生素；如对病原菌诊断不明，可选用广谱抗生素。家长为病儿自选抗生素，缺乏针对性，可能造成疗效不佳或无效，并有可能诱发耐药菌的产生，造成后期治疗的困难或耐药菌的传播。 抗生素无高级与低级之分，只有病原菌对药物敏感与不敏感之分，以价格判断药物好坏、高级低级是没有道理的。

孩子感冒发热十分难受，又哭又闹，吃不好睡不好，看到孩子消瘦了，家长十分着急，希望孩子的病能马上就好。找医生看病时，要求医生开好药，用好的、高级的抗生素，有些家长今天给孩子用这种抗生素病未好，明天带孩子去看病又换另一种抗生素，甚至将几种抗生素合起来给孩子吃，认为这样作用会强，效果会更好。等到感冒的病程到了，孩子的病好了，他们认为是抗生素的效果，下次孩子再生病时就要高级的抗生素，如果医生不开抗生素，家长就认为这个医生的水平不高、不负责任，如果孩子的感冒变成了肺炎，他们一定指责是医生没有负责任，没有给孩子用抗生素造成了孩子的肺炎，从而认定此医生的水平不高。在这种背景下，医生为了满足家长的要求，就用了抗生素。这样既减少不必要的麻烦，又可以预防万一，因为感冒尽管90%以上是病毒感染引起，但也有少数感冒是细菌感染引起的，以及其他一些严重感染的疾病起初也以感冒为表现。因此，凡是感冒的孩子几乎都用抗生素，使抗生素越用越广、越用越高级。

但是，凡是药物都有副作用，抗生素也不例外。有些抗生素会引起严重的后果，如过敏性休克、神经性耳聋、肝肾功能损害等。

其次，抗生素的广泛应用增加抗生素耐药菌株的产生，使得真正需要用抗生素时许多抗生素已没有作用，为疾病的治疗造成了困难。在一些严重感染的小儿，如流行性脑脊髓膜炎、化脓性脑膜炎等疾病早期，因使用抗生素使临床症状及实验室检查的结果变得不典型，给正确的诊断、及时治疗带来困难，反而会延误诊治；同时，抗生素的使用剂量不足以治疗这些严重感染，也会造成耐药菌株的形成，造成抗生素的选择困难及治疗效果不理想。再说，抗生素的使用对病毒性感冒的病程不起作用，病毒性感冒都有一定的病程而自行恢复，抗生素不能缩短其病程，有许多人认为感冒尽管用抗生素无效，但可以防止小儿病情发展成为细菌性肺炎，有研究证明这是一种错误的设想和推断，抗生素是不能防止少数小儿病毒性感冒进展为细菌性肺炎的。

另外，抗生素的更新换代，越用越高级，使得小儿看病的药费越来越贵，增加了家庭和社会的负担。

因此，无论从哪个方面来讲，感冒时都不能滥用抗生素。

当然，也有少数特殊类型的感冒是需要用抗生素治疗的，如感冒引起急性中耳炎，出现耳道流脓，这是细菌感染引起的，应该用抗生素治疗；化脓性扁桃体炎是细菌感染引起，需要用抗生素治疗；急性喉炎中有部分是细菌感染引起的，如出现喉喘鸣，常是咽喉部严重感染，如形成咽后壁脓肿或颈淋巴结炎，需要立即去医院治疗。

只有合理使用抗生素，才能既使小儿免受痛苦和不必要的浪费，又起到药到病除的效果。

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