记忆力是与生俱来的，而记忆力好坏是可以通过后天逐步训练提升的，比如说生活中的细节或者亲子游戏都是提高宝宝记忆力的好方法。所以爸爸妈妈们不妨和宝宝一起试试吧。

一、给宝宝的记忆对象是形象具体的

生动具体的形象能有效吸引宝宝注意力，让宝宝无意中发挥记忆作用。在日常生活中可以给宝宝提出明确的记忆要求，让宝宝从无意识的记忆逐渐过渡到有意识的记忆。

二、多跟宝宝一起回忆美好事情

宝宝对以前发生的事也许并没有记住多少，但爸爸妈妈如果多跟宝宝一起谈论以前的事情，一起复习以前学过的儿歌，就能够帮助宝宝回忆，巩固宝宝记忆。此外，和宝宝一起谈论之前的事情能和宝宝一起分享美好生活，还能帮助宝宝更好的了解自己。

三、帮助宝宝理解

宝宝3岁以前的记忆多以机械记忆为主，因为宝宝没有很好的理解能力，当妈妈给宝宝讲故事或者听儿歌的时候，就要多详细介绍内容，帮助宝宝理解故事或歌词里面的含义，让宝宝在理解的基础上将内容记忆下来。

四、循序渐进的记忆

记忆的过程不是一蹴而就的，宝宝需要从简单到复杂、从少数到多数的记忆。因此，给宝宝讲故事的时候可以先让他记住题目，然后记住故事里的人物，再来是记住故事中的小情节、小内容，等宝宝把内容记住了后，就可以让他把故事连贯起来记住。

五、让宝宝多:寻找"有助提高记忆力

宝宝面对全新的环境时有很强的探索求知欲望，当大人让宝宝在游戏中找东西时，可以锻炼宝宝的记忆力，丰富宝宝解决问题的经验。宝宝如果能从不同途径找到玩具，这样以后在遇到问题时也能从不同方面找到问题解决方法。

记忆力亲子小游戏

1、在一个大纸箱的顶端开一个小孔，再在侧面开一个大孔，让宝宝把玩具丢进纸箱后，再从旁边找出来。

2、给宝宝看一件玩具，然后把宝宝抱转身，宝宝如果回头找到原来的玩具，就抱抱他，给他玩具。

3、把宝宝的玩具藏在口袋里，然后故意露出一部分，问宝宝知不知道在哪里？抱抱如果主动找出玩具来，就称赞他，然后下次把玩具放到更隐蔽的地方或者身后，再让宝宝找找看。

4、当宝宝在玩好几件玩具时，可以趁宝宝没看见时把一部分玩具用毛巾盖起来，只露出玩具的一小部分，然后问宝宝玩具在哪里，让宝宝找出来。如果宝宝一时没找到，就把毛巾拉开些，再让宝宝找。也可以把宝宝见过但没玩过的玩具藏起来再提示宝宝去找找。

5、把糖果藏在宝宝能接近的隐蔽地方，当宝宝吵着要吃糖时，让宝宝自己猜猜糖果放在哪里，然后去找。宝宝猜想不到，就用暗示的方法引导宝宝猜想：不在房间，不在客厅，不在厨房，那会在哪里呢？

让宝宝仔细听听糖果：:不在椅子下、不在饭桌上、不在壁画后，在哪里呢？在柜子里面！"

然后让宝宝再猜猜是在哪个抽屉里面？:哇，找到了！"宝宝好不容易找到了想要的糖果，会生气吗？不会，还很喜欢调皮的爸妈这样做。如果宝宝生气了，表示宝宝缺乏耐性，需要好好锻炼，爸爸妈妈更要逗弄和训练宝宝了。

孩子有语言表达能力，会走会跳了，逗弄宝宝其实也是在训练宝宝的体能和脑筋，让宝宝养成思考的习惯。（专稿，如需转载请注明出处。）

玩捉迷藏的游戏利用窗帘或被单玩捉迷藏的游戏，妈妈可以将身体藏起，只探出一点头来，对着婴儿说：“不见了，不见了”。一开始婴儿会出现不安的表情，随后就会寻着声音找妈妈了。当他来到身旁时，可“哇”的一声让他看到你并抱起他。利用空箱子做玩具这个时期的婴儿最喜欢用手玩游戏。妈妈可以将糖果盒之类的空盒子打洞，用线穿过去，再绑上小球或小纱布，让他可以拉着玩。手放入箱中，还可以从里面摸出各种东西来玩。

玩具在哪一边？这个时期跟婴儿玩“猜猜看”游戏并不是做机智问答，而是母子二人共鸣的一种游戏，目的是在享受拿开布时有无玩具的那种乐趣。玩时注意婴儿脸上的表情，同时说：“有东西呀。”、“没有东西呀。”

婴儿半夜哭闹是成长的过程宝宝半夜起来哭闹好几次，这是让父母亲非常烦恼的事情，这种现象通常发生在这段时期到1岁半左右的婴儿身上。这种现象产生的原因很多，但大部分是因为他的感情已经发展，容易受到白天的刺激影响。其他如空腹、噪音、太热、太冷、棉被太重、尿布湿了、白天运动不够、睡眠时间不正常等，也是婴儿半夜哭闹的原因。应尽早找出原因，让宝宝舒服地安睡。婴儿半夜哭闹时，应把他叫醒。为了让他早一点停止哭闹，使他在半醒半睡喝奶，这样婴儿即使入睡了，过了不久会再度醒来。让婴儿快乐地运动，使他获得精神上的满足，这点也很重要。白天尽量带他外出，或在家里和妈妈快乐地活动身体，可以转换婴儿的情绪。婴儿半夜哭闹是其成长中的必然现象，过了这段时期，他自然会停止哭泣，睡得很安稳。如果他一直哭个不停，可以抱一会儿。这段时期，身为父亲可不要责怪妈妈：“吵死了，想办法让他别哭。”这只是个过度时期，忍耐一下，偶尔也应该去换睡眠不足的妈妈，轮流照顾宝宝呀！

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6-12个月的宝宝，随着年龄的增长，记忆能力会获得自然的发展，有什么游戏会帮助宝宝提高记忆力？

宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。如何提高宝宝的记忆力呢？

对于6-7个月的宝宝，可以尝试重覆播宝宝熟悉的歌曲或音乐，加强他的记忆力;同时让宝宝敲打玩具或让他玩会发声玩具，培养他分辨声音的好坏。

对于7-8个月的宝宝，可以尝试用布盖住宝宝熟悉的玩具，让宝宝找寻，重覆多次，让宝宝自己成功寻出，紧记不要玩弄宝宝，不然，对宝宝的学习有影响;可以与宝宝玩捉迷藏游戏，躲在窗帘后或房中，再呼唤宝宝的名字，让宝宝从你的声音找寻你。

对于8-9个月的宝宝，可以尝试每天在大约的时间与宝宝玩同一个游戏，训练宝宝对时间及活动有联系的记忆，久而久之，宝宝到了时候便会期待游戏开始;或者将宝宝喜欢的玩具放在同一位置或地方，令他对物件及空间有联系的记忆;或者玩模仿活动亦是训练宝宝的一个好方法，妈妈可以做些动作，让宝宝学习，例如见到爸爸走便要做［拜拜］的手势，让宝宝联系事情发生或动作所含的意思。

而对于9-10个月的宝宝，可以给予每天一段时间，让宝宝玩同一种玩具，你可以引导宝宝怎样玩后，再留下宝宝自己玩;也可以给宝宝一枝画笔及纸或画册，教宝宝在纸上面划图，让宝宝任意在上面乱划，也可以增加宝宝的注意力及自我控制能力。

对于10-11个月的宝宝，妈妈从这时候可以教宝宝认识身体部分，指住该部分再说给宝宝听器官的名称，可以让宝宝很快学习认识自己;或者在宝宝面前做不同的表情，解释给宝宝听不同表情的意思。

到了11-12个月，自发性模仿力仍然很强，可以训练宝宝大小便，刷牙，穿衣服等：选择适合宝宝的牙刷，让宝宝早上起床时与你一同刷牙，指示宝宝刷牙的方法，让宝宝学习;或者给宝宝一只梳，教他如何梳头，示范给他看，让他学习也是很有效的。事实上，你把这种目的、有计划的教育简单贯彻到与宝宝的玩耍中就能有效提高宝宝的记忆力。下面为大家介绍十个可以提高宝宝记忆力的亲子游戏。

（一）从哪儿开始

目的：发展记忆力

play：给宝宝讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：:昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？"看看宝宝有没有记住。长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。

（二）动物运动会

目的：发展记忆力

play：妈妈将家里的小动物玩具集合起来，给每个小动物编上号。开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请宝宝记住，然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。

（三）依次说名称

目的：培养短期记忆力

play：把几样（不少于5样）东西按先后次序排列在桌上，给宝宝30秒的时间记住，然后遮起来，要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称。

（四）看图记忆

目的：教授分类记忆法

材料：有动物的画或卡片

play：让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。

（五）打电话

目的：培养记忆力及想像能力，丰富词汇，促进语言能力的发展

play：和宝宝同向坐好（同时面向前）。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：:喂，你是谁？":你家住哪里？":你爸爸叫什么名字？":他在哪儿上班？"……要求宝宝一一回答。

（六）看橱窗

目的：发展观察力和记忆的准确性

play：这个游戏适合在带宝宝外出时进行。路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西;观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花，等等。

（七）字词记忆

目的：扩大短时记忆的广度

play：让宝宝重复给他讲过的故事，看能记住多少字词;在一定时间内说出一些他熟悉的词汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。

（八）重复手势

目的：扩大动作记忆的广度

play：让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3～4个，以后再增加到5个。

手势1：握拳

手势2：伸出中指和食指（胜利的手势）

手势3：伸出大拇指（很棒的手势）

手势4：伸出小拇指

手势5：伸出5个手指

（九）听故事回答问题

目的：培养有意注意和记忆力

play：给宝宝念故事的时候，要求他认真听，然后根据故事的内容回答问题。如：读小马过河的故事，可以问：:谁说水很浅？":谁说水很深？"

（十）回忆姓名

目的：培养对人名的记忆力

play：和宝宝看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。

孩子记忆的好坏，并非天生，而是和父母从小的教育有一定的联系，那么宝宝记忆力该如何提高呢？下面小编推荐5个游戏有助宝宝提高记忆力。

提高宝宝记忆力的5个小游戏

1、从哪儿开始

讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：:昨天讲到哪儿了?"长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。

2、打电话

和宝宝同向坐好(同时面向前)。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：:喂，你是谁?":你家住哪里?":你爸爸叫什么名字?":他在哪儿上班?"……

要求宝宝一一回答。

3、动物运动会

给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。

4、看图记忆

让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。

5、橱窗

路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花。

延伸阅读：提高宝宝记忆力的方法

1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的识记材料。

幼儿的记忆以无意识记为主。凡是直观形象又有趣味，能引起幼儿强烈情绪体验的事和物，大多数都能使他们自然而然地记住。所以，为孩子提供一些色彩鲜明、形象具体并富有感染力的识记材料，使材料本身能吸引幼儿，更可引起幼儿高度的注意力。如可以提供如下一些识记材料：各种材料制作的不同形状的有趣的小卡片，能活动的玩具和实物等。

同时，还应尽力为孩子配以生动活泼、深受其喜爱的游戏或木偶戏等。实验证明：这样会更好地确保幼儿获得深刻的印象，使幼儿轻松地记忆知识，从而达到提高记忆效果，发展记忆能力的目的。

2、助幼儿理解识记的材料，提高幼儿意义识记的水平和认识能力。

在幼儿时期，虽然孩子的机械记忆多于意义识记，但意义识记的效果却比机械识记的效果好。不少心理学家研究表明：幼儿往往对熟悉理解了的事物记得很牢。培养并发展幼儿的有意记忆能力是非常重要的，为此就需要用各种方法尽量帮助幼儿理解所要识记的材料。实际操作中可向孩子 提出一些问题，如:鸟为什么会飞":鸭子为什么能在水中游泳"等，引导他们通过积极的思考，在理解其意义的基础上进行记忆；对于无意义或不可能理解的材料，也要尽可能帮助幼儿找出它们意义上的联系；对于一些不易记住而日常生活中需要记住的内容，可采取归类记忆法。实验证明：这样会使幼儿的记忆效果得到明显的提高。

3、运用多种感觉器官进行记忆。

为了提高幼儿记忆的效果，可以采用协同记忆的方法，即在幼儿识记时，让多种感觉器官参与活动，在大脑中建立多方面联系，是加深幼儿记忆的一种方法。实验研究表明，如果让幼儿把眼、耳、口、鼻、手等多种感官调动起来，使大脑皮层留下很多:同一意义"的痕迹，并在大脑皮层的视觉区、听觉区、嗅觉区、运动区、语言区等建立起多通道的联系就一定能提高记忆效果。因此，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动。如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

4、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，对记忆结果给予正确评价，激发幼儿有意识记的积极性。

有意识记的发生和发展，是幼儿记忆发展过程中最重要的质变。为了培养幼儿有意识记的能力，在日常生活和各种有组织的活动中，成人要经常有意识地向幼儿提出具体、明确的识记任务，促进幼儿有意识记的发展。如在听故事、外出参观、饭后散步时都应该给幼儿提出识记任务，如果没有具体要求，幼儿是不会主动进行识记的。值得注意的是，在向幼儿提出明确、恰当的记忆要求时，对幼儿完成记忆任务的情况要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。实验证明：这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

幼儿记忆的特点是记得快，忘得快，不易持久。因此，在引导幼儿识记时，一定的重复和复习是非常必要的，这不仅是提高幼儿记忆效果的重要措施，也是巩固幼儿记忆，提高幼儿记忆能力的最佳方法。一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，不宜采用单调、长时间的反复刺激，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。实验证明：这样不仅可以使幼儿在轻松愉快的情绪状况下，很快地巩固掌握所学的知识与技能，而且可以激发幼儿的记忆兴趣，提高幼儿学习的积极性。

“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了宝宝的记忆特点。记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。日常生活中可以好好用用.

一、重复手势

让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3~4个，以后再增加到5个。

二、看橱窗

路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西;观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花。

三、回忆姓名

和宝宝看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。

四、看图记忆

让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。

五、动物运动会

给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。