安昕来信说她是个热情好动的女生。周围与她接触久了的同学和亲戚也都能感觉到她并非一般的热情好动。她自己也知道，女生还是应该要有点儿矜持的，可她却是常常不由自主地想表现自己。

  记得有次学校组织旅行，她和几位同学在一个组，一起爬山。从出发开始，到爬上山顶，她一直没有停止说话，说不清为了什么，她觉得一直说话很愉快，但她翻来覆去只一个话题，就是出发前一个同学偶然说起的一个笑话。她说了一遍又一遍，同学们用奇怪的眼神看她，而她好像停不下来，依然我行我素。

  到了山上，她还是不停地说，而且很兴奋，甚至对着蓝天喊了一声：:啊，多么好的太阳呀！"离她不远的地方也有几个一起爬山的同学，都转过身来看她，其中有一个人就说了一句:神经病"，心情陡然变暗的她跑过去，指着他们几个说：:谁有病，你们才有病。"并拿起手上的饮料向他们砸去。同学过去把她拉开了，从好心情到坏心情，那种突然转变的落差，让她觉得很难受，她低着头不想再说话。那一整天的时间，她都沉浸在一种莫名的抑郁之中，同学们说的笑话，她再也提不起兴趣。

  她说她总是这样，将兴奋与沉默表现到了某种极限。同学开玩笑说她，要么是爆发，要么是死亡。而且，同学们说她沉默的时候对谁都是一副冷冷的面孔，无论是要好的朋友还是老师。

  她说她可以为一件小事兴奋半天的时间，而且喜欢不时地将话题延伸到事情以外的地方，或与此相关的经典事情上，说起来会滔滔不绝，没完没了。也许在同学们听来，都是一些很肤浅很无聊的东西。而且，她在很多时候，会为了一句话或是一个不起眼的小细节而发火，那种火气，像是积了多天的怨恨一样大，所以，班上有的同学们对她总是小心翼翼的，她能感觉到有的同学总在故意躲着她。

  班上的同学或许认为她有病，可她自己从来不认为自己有病，她觉得自己这样快乐，觉得自己并没有做错。她觉得，人生就需要这样的积极。但同学们为什么要说她有病呢？难道她真的病了吗？

  在给安昕的回复中，我告诉她，根据她说的情况她可能患上了躁狂症，这种病症表现为轻松愉快，自我感觉良好，觉得周围的一切都非常美好，感到生活绚丽多彩，自己无比幸福快乐。整日兴高采烈，得意洋洋。但情绪不稳定，又易激动，常以敌意或暴怒对待别人的干涉和反对，情绪持续时间短。同时，还会有其他的症状，如联想过程明显加速，自觉变得聪明，大脑反应敏捷，思维内容丰富，概念一个接一个地产生，有时感到语言跟不上思维的速度，表现为引经据典，高谈阔论，滔滔不绝，给人一种肤浅和表面的感觉。而且精力旺盛，活动明显增多且忍耐不住，整日忙碌不停，做事情有始无终，喜欢热闹，交际广。我希望她能根据这些特征对照一下自己的行为，如果有这些症状，应该让妈妈带她去看专业的心理医生配合治疗。

  温馨提示

  青春期女生由于对社会的认知程度提高，同时也有了积极的参与意识，所以在这个特殊时期，往往爱表观自己，希望引起同学或者身边人的注意。如果加以正确的引导，把这种对生活的热情，积极、阳光地表现出来，对于培养自信心是很有帮助的。但是如果青春期的女生有过多的表现出格的行为，而且情绪在短时期内极端的变化，喜怒无常，那就应该对照一下，是否有躁狂症的迹象。

  躁狂症的起因很复杂，如某种激素分泌过于旺盛，当然也有教育的原因在内。有这些问题的女生，也不用过分担心，可以找专业的心理医生，用心理治疗和药物治疗的方法帮助恢复。

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躁狂症是什么，躁狂症前期有什么表现。患有躁狂症的人在没发病的时候看上去和常人无异，但是一旦让他看到什么受刺激的事时，他就会变的焦躁不安。那么，躁狂症是什么呢？躁狂症前期有什么表现呢？下面跟着小编一起来看看吧。

什么是躁狂症：

躁狂症是躁狂抑郁症的一种发作形式。遗传因素、体质因素、中枢神经介质的功能及代谢异常、精神因素都是躁狂症的诱发因素，躁狂症是一种情感性精神障碍，多发生在20岁左右的青春期，躁狂症的发病通常急骤起病，病程短，而且预后良好，基本都能恢复到原先的正常状态。

躁狂症是什么 躁狂症前期有什么表现

病人表现轻松、愉快、兴高采烈，洋洋自得，喜形于色的神态，好像人间从无烦恼事。心境高涨往往生动、鲜明、与内心体验和周围环境相协调，具有感染力情绪反应可能不稳定、易激惹，可因细小琐事或意见遭驳斥，要求未满足而暴跳如雷，可出现破坏或攻击行为，有些病人躁狂期也可出现短暂心情不佳。

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遗传学因素

家系调查发现，双相i型障碍先证者的一级亲属中双相障碍的发病率，较正常人的一级亲属中发病率高数倍，血缘关系越近，患病率越高。分子遗传学方面，不少学者探讨了与双相障碍可能有关的标记基因，但尚无确切可重复验证的结果，双相障碍的易感基因尚需进一步研究。目前，有关双相障碍遗传方式倾向为多基因遗传。

心理社会因素

不良的生活事件和环境应激事件可以诱发情感障碍的发作，如失业、失恋、家庭关系不好、长时期高度紧张的生活状态等。遗传因素在情感障碍发病中可能导致一种易感素质，而具有这种易感素质的人在一定的环境因素促发下发病。

躁狂症的简介 什么是躁狂症

疾病分类

目前在临床上常用的精神疾病诊断分类标准：中国精神疾病分类与诊断标准-第三版(ccmd-3)，精神疾病的国际分类法系统(icd-10)，美国分类法系统(dsm-ⅳ)。《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版(ccmd-3)中关于躁狂症分类如下：

轻性躁狂症(轻躁狂)： 无精神病性症状的躁狂症;有精神病性症状的躁狂症。

复发性躁狂：复发性躁狂症，目前为轻躁狂;复发性躁狂症，目前为无精神病性症状的躁狂;复发性躁狂症，目前为有精神病性症状的躁狂。

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临床表现

核心症状异乎寻常的心情高兴，轻松愉快，无忧无虑，笑容满面，兴高采烈，没有难事(情感高涨)，有人表现为一点小事或稍不随意就大发脾气(易激惹)，在严重的易激惹情况下可能出现冲动行为。

思维联想加快，言语增多，一句接一句，出口成章，滔滔不绝，内容丰富，诙谐幽默(思维奔逸)，患者自身感到脑子变得非常灵敏、聪明、反应迅速。自我感觉良好，夸大自己的能力、财力、地位，认为自己有本事，可以做大事、挣大钱(夸大妄想)。

躁狂症的简介，什么是躁狂症。躁狂症其实是一种精神类的疾病，躁狂症的主要表现是情绪高涨容易发火发怒，这只是躁狂症的典型表现，躁狂症还有什么症状呢?今天小编就给大家介绍一下有关狂躁症的症状!一起来看看吧!

躁狂症的介绍

躁狂症(mania)在中国精神疾病分类与诊断标准-第三版(ccmd-3)中，作为心境(情感)障碍(mood disorders)中的一独立单元，与双相障碍并列。以情感高涨或易激惹为主要临床相，伴随精力旺盛、言语增多、活动增多，严重时伴有幻觉、妄想、紧张症状等精神病性症状。躁狂发作时间需持续一周以上，一般呈发作性病程，每次发作后进入精神状态正常的间歇缓解期，大多数病人有反复发作倾向。

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疾病简介

在心境障碍病程长期观察发现，始终仅有躁狂或轻躁狂发作者非常少见，并且这些患者的家族史、病前个性、生物学特征、治疗原则及预后等与兼有抑郁发作的双相障碍类似。因此，精神疾病的国际分类法系统(icd-10)和美国分类法系统(dsm-ⅳ)已将其列为双相障碍的一种。

目前，我国尚缺乏系统的躁狂症和双相障碍流行病学调查。西方发达国家90年代流行病学调查显示，双相障碍终生患病率5.5%-7.8%(angst,1999)，goodwind等(1990)报道双相i型患病率为1%，双相i型与ii型合并为3%，若加上环性心境则超过4%。香港特区(1993)男性1.5%、女性1.6%。因此，双相障碍是一种常见的精神障碍(双相i、ii型概念见鉴别诊断)。

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发病病因和发病机制

生物学因素

①神经生化，精神药理学研究和神经递质代谢研究证实，患者存在中枢神经递质代谢异常和相应受体功能改变。5-羟色胺(5-ht)功能活动缺乏可能是双相障碍的基础，是易患双相障碍的素质标志;去甲肾上腺素(ne)功能活动降低可能与抑郁发作有关，去甲肾上腺素功能活动增强可能与躁狂发作有关;多巴胺(da) 功能活动异常;γ-氨基丁酸(gaba)是中枢神经系统抑制性神经递质，可能存在功能活动异常，因作用于此神经递质的抗癫痫药可以作为心境稳定剂，有效治疗躁狂症和双相障碍。

②第二信使平衡失调，第二信使是细胞外信息与细胞内效应之间不可缺少的中介物;

如何应对躁狂症

1、注射药物治疗

氟哌啶醇快速治疗，氟哌啶醇5mg，每半小时肌注一次，至患者入睡为止，日最高量不超过50mg。

氯丙嗪静脉推注治疗，氯丙嗪50～100mg，溶于50%葡萄糖100ml中，缓慢静脉注射，直至患者入睡为止。

2、口服药物治疗

氯氮平，剂量从25mg，口服，每日3次，渐增量至450～600mg/日，为止。其疗效迅速可靠，但易引起白细胞减少，应坚持每周查血一次。

氯硝安定，有较强的控制精神运动性兴奋作用，抗躁狂作用明显优于其他神经阻滞剂且副反应小，应用广泛，口服剂量每次2～6mg，每日3次服。

如何应对躁狂症

3、电休克治疗

是治疗躁狂的有效方法之一，有安全、有效、迅速的特点，隔日1次，8～12次为一疗程。一般3～5次即可控制症状。

4、维持治疗

躁狂症状虽容易控制，也容易复发，故需一定时间的维持治疗。对初发者，锂治疗应在躁狂恢复后至少再维持6个月。对于每年均有发作者应长期用锂盐维持，此时可用缓释剂。