在升学压力与家长期望的夹缝中，幼儿教育开始出现小学化倾向——

我国幼儿园教育指导纲要明确要求，幼儿园教育应当遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律，保育与教育相结合，以游戏为基本活动形式，寓教育于生活及各项活动之中。然而，记者近日在天津、贵阳、哈尔滨等地采访发现，越来越难的小学入学测试打乱了幼儿园应有的教学方式，围绕升学指挥棒，幼儿园教育开始出现小学化倾向。

奥数成了一些小学的入学测试题目

5月16日，天津市南开区某幼儿园大班。班主任王老师拿着一沓试卷展示给记者看：“2、3、4、5四个数字，用加减法组成多个等式。”“1个苹果相当于2个桃子，1个桃子相当于6个香蕉，问：8个苹果相当于几个桃子、几个香蕉？”……面对记者的惊愕，王老师无奈地笑了笑，“难吧？这其实是小学低年级奥赛的题目，如今却成了一些小学的入学测试题目。”

据王老师介绍，现在越来越多的小学尤其是名小学采取了考试或变相考试招生办法，而近年来的测试题目也是越来越新，越来越难。

幼儿园教师：我们也是没办法

“我们也是没办法。”天津市南开区另一家幼儿园的韩老师告诉记者，他们共有3个中班，但是近些年来每年中班升大班时，总会减少一个班，其原因在于将近30名孩子申请退园，选择去上某些名小学开设的学前班。

在贵阳，幼儿园十有八九都开设了一些小学课程，如识字班、英语班、数学班等，加上各种音乐、书法、绘画等特长班。很多幼儿园还把这种教育当成“业绩”，说服前来咨询的家长。5月21日上午，记者以家长身份给贵阳一家有名的幼儿园打去咨询电话，园长表示：“我们每天上午都有一节英语课，保证你的孩子能上一个好小学。”

孩子家长：不能输在起跑线上

采访中记者发现，幼儿教育小学化现象的出现，很大程度上是幼儿园向家长意愿妥协的结果。贵阳精英幼儿园一位老师认为，幼儿园这样做全是家长逼的，现在很多家长衡量一个幼儿园的好坏，只看孩子在幼儿园认了多少字、会背多少诗、能做多少算术题等，这让很多幼儿园很难坚持原有的办园理念，而且幼儿教育不是义务教育，幼儿园要生存就必须满足家长的“口味”，幼教小学化在所难免。

天津市和平区一所知名幼儿园曾经对孩子家长做过一次问卷调查，了解他们希望孩子在幼儿园学习了解哪些知识，掌握到何种程度，结果90％以上的家长希望孩子在幼儿园里学会识字、算术、英语，同时，几乎每一位家长都希望孩子能掌握一两项特长。

在记者采访的众多家长中，“不让孩子输在起跑线上”成为听得最多的一句口头禅。5月20日下午，在哈尔滨道外区一家幼儿园门前，一位接孩子的家长告诉记者，现在家长们聚到一起，问得最多的几句话就是“你们家孩子学什么特长？”、“认多少字、背多少诗？”等。“以前没打算给孩子报那么多特长班，可看人家孩子学这学那的，实在坐不住了。”她的孩子现在上小班，下半年就要上大班了。“上了大班就可以多报几个特长班了。”

“上不了好小学就上不了好中学，上不了好中学就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作。”这位家长临别时说的一段话，正是许多家长为孩子设计的一条“成才链”。

幼教专家：这是在拔苗助长

幼儿教育小学化的现象，引起许多幼教专家的关注。他们一致认为，幼儿教育遵循的最重要的原则就是从幼儿生理、心理特点出发，因材施教，促进幼儿身心和谐发展。将小学教育提前到幼儿阶段，违背教育规律，是在揠苗助长，不利于孩子今后的健康发展。

天津市南开区华夏第一幼儿园的贾园长告诉记者，小学化倾向对幼儿的身心发展有害无益。幼儿的身体机能和神经系统都很脆弱，如长时间注意力太集中，大脑易疲劳，会对神经系统造成伤害。而且，孩子们的智力水平还不具备系统学习的能力，如过早强制灌输，会让孩子产生厌学情绪。

贵州师范大学教育科技学院张维娜老师认为，幼儿教育应坚持快乐、宽松、自由原则，让孩子通过游戏、活动的方式获得直接经验，培养孩子的兴趣和行为习惯。小学教育则完全不同，它以学科为线制定一个一个的目标，带有一定的强制性，获得的是间接经验。将这种教育方式强加给幼儿，会使他们丧失感知事物的兴趣和主动性。

如何改变幼儿教育小学化的状况？天津师范大学学前教育学院院长、天津市幼儿师范学校校长郭亦勤认为：首先，要教育、引导家长改变观念；其次，要严格执行幼儿园教师资格制度，规范幼儿园办学行为。“最关键的是要促进教育均衡发展，让教育资源的分配更加公平。”

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

“赢在起点”，这句话成为越来越多家长们追捧的名言。记者调查发现，“择校风”愈演愈烈，已悄然延伸到了幼儿园。

路远vs路近

在离9月份入园还有半年时间，不少孩子家长已经忙着帮宝贝挑选幼儿园了。在某育婴网站的育儿论坛上，一张帖子惹来众多关注：“儿子9月份就要上幼儿园啦。最近考察下来，离家最近的示范性幼儿园成人走路也得走15分钟，如果坐公交车两头都要走。请有经验的妈妈来说说到底该选择读走5分钟路就能到的普通二级幼儿园呢，还是辛苦点去读示范园？这样的辛苦值不值得？”是不是该“舍近求远”，这已成为不少家长最困惑的择园选择题。支持者认为，普通二级幼儿园一定不能去，理由罗列得头头是道：“二级幼儿园教育水平不够好”、“会有外来务工子女，孩子习惯养成差”……而支持者则认为，还是应该以有利于孩子成长的方式去选择幼儿园，“舍近求远，孩子太累”。

家住虹口的韩女士去年也曾面临同样的选择：一家是丁丁上托班的普通二级幼儿园，离家很近，从出家门到进幼儿园只需5分钟步行，另一家则是离家车程15分钟的市级示范园。到底该送丁丁去哪个幼儿园呢？韩女士算了一笔账：首先，二级园离家近，她和家人接送方便，而且丁丁体质不好，上学近就不怕风吹雨淋了；其次，如果要选择示范园，家里总得买个车接送，先不说车要花上十来万，接送的时间也不好掌握。“幼儿园下午三四点就要接，我和他爸爸都要上班，得让老人帮忙。可是老人不会开车，那个时段打车又不易。”权衡之下，韩女士最终选择了家门口的二级园。“其实二级幼儿园的软硬件都在升级中，里面的老师也很有爱心。现在丁丁升到小班了，因为之前就在幼儿园读的托班，所以很快就能适应小班生活。新学期开学时，他还俨然一副‘老人’的样子，和新进幼儿园的小朋友打招呼呢。”

专家意见　

鼓励就近入学

幼教专家张佩佩说，家长报名最喜欢打听“幼儿园的等级”，一听家门口的幼儿园不是示范园就觉得“肯定不灵”。“其实，选择幼儿园最关键的一点就是考虑到孩子的成长。3-4岁的孩子体质较弱，需要充裕的休息。每天花大把时间在上学放学，孩子太累，极有可能对幼儿园产生恐惧心理。就近入学，除了能提高安全系数外，还能保证孩子的睡眠，一举多得，家长也不会手忙脚乱。”

本市已对幼儿园的软硬件作出了“量化”标准：3年内本市80%以上幼儿园要达到1988年教育部制定的《城市幼儿园建筑面积定额(试行)》标准或2005年本市颁发的《普通幼儿园建设标准》，而其余幼儿园幼儿活动室人均使用面积不得小于2平方米；幼儿园规模严格控制在15个班级以内，小班、中班、大班每班人数分别控制在25人、30人、35人以内；85%以上幼儿园专任教师要达到大专以上学历，其中20%达到本科以上学历，所有保教人员都要持证上岗。张佩佩说，其实，现在的幼儿园教育资源差距并不大，示范园都有针对薄弱园的辐射带教。“幼儿期的成长主要是一个均衡的发展，优质幼儿园不该光看等级，还应多关注老师是否具备爱心和耐心等多种素质。”

记者手记

“排名”、“等级”，很容易成为评判事物的绝对标准。幼儿园也不能例外。但殊不知，其实优质幼儿园里也有一般的教师，一般的幼儿园里肯定有优秀的教师。家长想让自己孩子接受好的教育，无可非议，但当你眼睛只盯着“等级”、舍近求远的时候，是否也该想想是不是忽略了孩子的感受，去满足自己的期望。

特色vs普通

近年来，部分家长在孩子的学前教育择校上出现了个怪现象：有“以价择校”的倾向，多学本领，教育课目多、收费价格高的幼儿园尤其受家长追捧。不少幼儿园也纷纷冠上了“艺术特色”、“音乐特色”、“围棋特色”等名号，收费也不便宜，动辄一个月一两千元。家住浦东的杨女士就打算把女儿送到一所音乐特色的幼儿园。杨女士说，她的不少朋友都是选择送孩子去特色幼儿园，“小姑娘学点音乐蛮好的。掌握一项技艺，不光是提高她的个人综合素质，以后对升学之类都应该有帮助。收费是比普通公办贵不少，但这个钱不能省。”记者了解到，不少家长在考察幼儿园时，问得最多的就是：你们幼儿园有什么特色，对口小学喜欢什么特色？在一些不开设特色兴趣课程的示范性幼儿园，甚至有家长联名要求开设特色课程。

专家意见　

尊重孩子天性

张佩佩说，部分家长的盲目跟风择校，却忽略了孩子的天性。“他们并不是真正考虑到孩子喜欢什么，适合什么。送完了特色幼儿园，还要给孩子课余时间开‘特色小灶’：英语、音乐、识字，都要学。以为这样就是给孩子提供了好教育，但事实上填鸭式、硬塞式的学习，反而会抹杀孩子从小的学习兴趣。”

威海路第三小学校长恽瑾告诉记者，每年进校的新生来自各类幼儿园，刚一开始确实会有一些特别突出的孩子，比如音乐特别好、算术特别好等。“小学的重点就是养成教育，孩子是否能一直保持优秀，还得靠他的后天努力。幼儿园里学得多，或许对小学的适应会快些，但经过小学一年级的学习准备期，和一年学习后，学生间的差距会渐渐缩小。”恽瑾说，每年都会出现这样的现象：幼儿园里学习压力过重的孩子很容易出现厌学情绪。

一位幼儿专家说，幼儿园的教育，不是以知识学习为主，更多的应该是让孩子融入集体生活，在集体中体验快乐，渐渐地完成从家走向学校的过渡。

记者手记

采访中，时常能感受到家长一心为了孩子的热诚，也感受到不希望让孩子落于人后的强烈愿望。但有时，我却会产生一种错觉：孩子变成了家长手里的“傀儡娃娃”，牵到东拉到西，学这个学那个。四五岁的孩子整日奔波在各类课程和活动中，他真的快乐么？减负口号喊了十几年，但学业压力却逐年往下压，连幼儿园的小朋友都不得不行动起来，为将来升学做准备。确实，中高考的选拔制度存在是减负无法彻底贯彻的原因，但家长们焦虑的心态何尝不是在给孩子的负担上“添砖加瓦”。“特色”还是“普通”，不该是“有唯一答案”的单项选择题，家长在考察幼儿园的时候，不如先把自家孩子的性格、天赋考察透了，再做最合适的决定吧。

相关链接　

不同等级的幼儿园能挑选吗？

对每位学龄前儿童而言，有以下托幼园所可供选择。一种是公立的二级幼儿园，该类幼儿园一般设在学前儿童户籍所在地附近，实行就近招生。除公立二级幼儿园外，幼儿还可选择进入社会力量办的托幼园所以及示范性园所、一级托幼园所接受学前教育。

一般托幼园所于每年4月份起集中招生。凡于当年9月1日起符合进入托班、幼班年龄条件的幼儿，其家长应根据托儿所、幼儿园张贴的招生通知所规定的报名日期和地点前往登记、报名。托幼机构一般从每年6月份起陆续发放录取通知书，并安排幼儿进行入托入园健康检查。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！