说到胎动这对于孕妈妈来讲，可以说是最为充满奇幻的感觉了，尤其是刚刚可以感觉到胎动的时候，那种兴奋和激动估计是没法直接言语出来的，那么，胎动开始的时间可是各有不同，这其中的关联原因是什么？

1.孕妇肚子腹壁的薄厚程度

胎儿宝宝在刚刚开始胎动的时候，其实动作特别小，而且力度方面更是特别轻微的，对于那些肚皮特别厚的孕妈妈们，其实压根是很难感觉到的，但是，如果是肚子比较薄的孕妈妈，则可以比较早的时间就能感觉到。一般来讲，当真正胎动出现的时间都是差不多的，但就是因为肚子腹壁厚薄的不同，而让你感觉到的时间有了差异而已。

2.羊水量的差异

另外，胎宝宝是生活在羊水里的，其中，羊水量也会直接影响到你对胎儿动的感知情况，羊水量比较多的那些孕妈妈们，她们因为羊水的阻隔，会让你很难感觉到胎宝宝的小幅度动作，除非是比较晚一些，胎宝宝动的力气比较大，幅度比较大的时候，我们才可以感觉到。但是相反，如果是羊水比较少的，则可以比较早就能明显感觉到。

3.胎动时间早晚并不反应胎儿的状况

其实，胎动的早和晚仅仅是对孕妈妈体质方面的一个反应而已，这和胎儿的实际状态反而不太有关联，另外，你在产检的时候，只要是胎儿的胎心方面正常，日常胎动状态也在正常的范围数量之内，那么，单纯的胎动早和晚是没啥大的关系的。

胎动就是胎儿活动后，对自己妈妈产生的一种冲击力，因为孕妈妈自己身体的一些实际状况，而导致了这种感知早晚，并没有什么具体好不好的对比。

其实通过胎动可以了解胎儿在宫内的情况。胎儿在子宫内的活动称为胎动，胎动是胎儿在子宫内情况良好的表现。正常妊娠18～20周，大多数孕妇可以感觉到胎动，开始较轻微，次数也较少。每小时3～5次，妊娠的周数越多，胎动越活跃，但妊娠的末期胎动减少。一般孕28～32周后胎动达到高峰。36周后胎动幅度、次数也有所减少，孕妇感觉为蠕动感。

胎动是怀孕期间的一个正常现象，是怀孕期间胎儿在子宫内活动冲击子宫壁的动作，怀孕满四个月，即从第五个月开始就可以明显感受到。只要胎动有规律，变化不大，有节奏，表明胎儿发育正常。胎动的次数并非恒定，胎儿性别是男是女与胎动早与晚是无任何联系的，胎动的早晚并不能说明是男孩还是女孩。

所以，根据胎动猜性别是没有科学依据的。而目前科学界对于胎动特征的研究，现有的结论是胎动主要与胎儿的神经系统和骨骼肌肉系统的发育相关。并没有直接证据表明胎儿性别会影响胎动的频率、幅度和位置等。

胎儿的性别是遗传基因决定的，即使是胎儿b超检查也不能百分之百地准确判断胎儿性别。所以，从胎动看生男生女，也就是靠胎动的某些特征来推算胎儿性别，大家不要完全依靠此方法辨别生男生女。

我宝宝是阳历9月2号生的，就快要6周岁了。可是听说孩子入小学的年龄限制很严格，哪怕是差一天也不让进，除非有关系或用钱买位置。要是不走关系就要再等上一年了。那么，我想问小学入学：到底早好还是晚好呢?

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最近，教育部官方网站上的一则留言引发社会各界对于:小学入学年龄是否‘松绑’"的热议。更多家长则关心:孩子上学到底早好还是晚好"，这也成为不少读者向本报记者咨询的一个热门话题。

入学年龄规定引发争议

针对入学年龄早晚的问题，之前本市教育行政部门有关人士解释道，本市长期实行的:3岁入幼儿园，6岁入小学"的年龄不是随便定下来的，而是综合儿童的心理、生理等科学因素做出的规定，《义务教育法》也明确要求年满六周岁的儿童才可入学接受并完成义务教育。家长们最好让孩子按部就班入园、入学，如果过早地入学，无异于拔苗助长。

不过伴随:只晚几个月甚至是几天就要再等一年上学"、部分孕妇担心孩子月份小影响及时入学而提前剖腹产等现象的出现，社会各界对于入学年龄的早晚开始提出更多的意见和看法。除了维持法律刚性和保持操作灵活度之间的争执外，更多的家长还在意上学早晚对孩子成长的利弊。

年龄争议源于家长焦虑

在部分教育专家眼中，孩子差一两岁上学其实没太大差别，之所以成为大家关注的焦点问题，是因为家长们的普遍:焦虑"和:紧张"情绪导致，老担心晚点上学就会导致孩子落在起跑线上。中央教科所研究员程方平表示，孩子晚一点上学，可以多进行一些习惯养成的教育，并不比早上学的学生要差，:教育弹性应体现在对孩子的理解和宽容，而不是打破制度。"

:孩子上学太早，在班里经常是尾巴，家长其实没那么着急。"东城区丁香小学副校长张可义认为，按规定准时入学就行，差一点将满7岁更好，孩子系鞋带都会麻利些。多数孩子未到年龄早上学都不好，:偶尔有好的，就是那种小机灵鬼的孩子，这种情况入学，家长会更累。"

部分小学校长表示：:量力而行"

不过，在不少幼教专家的眼中，孩子入学年龄根据实际情况有一些弹性更合适。北京一幼园长冯惠燕接受采访时认为，孩子入学时间应因人而异，要看他们在幼儿园最后一年的发育情况，包括语言能力、身体协调能力、对事物的接受能力等，再做判断。一些幼教人士建议，如果小学有名额，:小月份孩子"经过一定测试完全具备上学能力，可以考虑提供入学机会。

部分小学校长坦言，入学原则上要求达到年龄标准，家长没必要太早让孩子上学。遇到将满6周岁的孩子，如差上十天、半个月的孩子，一般会提前考察孩子的情况，孩子坐得住的、能力跟得上的，同时学校又有空余名额的话，可以考虑进来。:个人认为，量力而行，量学校的接收能力、量学生的适应能力。"

一位小学校长说，如果都有余地，学校应该把将满6岁的孩子收进来，不要用硬性规定来卡孩子，毕竟教育应该服务社会。