从1.5～2岁起，人的嫉妒心理就开始有了明显且具体的表现。起初，宝宝的嫉妒大多与妈妈有关。生活中，我们常可能看到这样的情形，当妈妈把自己的注意力转移到别的宝宝身上时，宝宝就会以攻击的形式对别的宝宝发泄嫉妒。所以爸爸妈妈一定要做好此阶段宝宝的嫉妒心理的纠正：

要了解宝宝嫉妒心理产生的原因

一般宝宝产生嫉妒心理的主要原因有：受大人的影响，有些大人之间互相猜疑，互相看不起，或当着宝宝面议论、贬低别人，会在无形中影晌宝宝的心理。

纠正宝宝嫉妒的一些具体方法

建立良好的环境，爸爸妈妈应当在家庭中为宝宝建立一种团结友爱、互相尊重、谦逊容让的环境气氛，这是预防和纠正宝宝嫉妒心理的重要基础：并要正确评价宝宝，如果表扬不当或表扬过度，就会使宝宝骄傲，进而看不起别人，或对自己产生不正确的印象，继而在特定的情况下，导致嫉妒的产生。

帮助宝宝提高能力

如果宝宝在某些方面不如别人的宝宝，他会对比他强的小朋友产生嫉妒，所以爸爸妈妈应帮助宝宝提高这方面的能力。如果有条件，爸爸妈妈可以请一位能力强的宝宝来帮助自己的宝宝做好一件事情-这样既可以提高宝宝的能力，又可以使宝宝在真诚友好的帮助下克服嫉妒心理。也可对宝宝进行谦逊美德的教育，让宝宝懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

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  做父母的，既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。但为了孩子的幸福，为了孩子将来能有所作为，我们应当教孩子学会宽容。培养孩子宽容的美德，等于为孩子未来的成功拓展道路：培养孩子宽容的美德，等于为孩子明天的幸福奠定基础。

  在哈佛大学商学院的必修课程中，有一部分专门研究非智力因素对一个人成功的影响。在这些非智力因素中，他们极为突出宽容的价值，强调宽容是成功者的必备素质。贝尔奈说过：:不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。"因此，为了孩子能够在以后的人牛道路上成功地走下去，一定要培养他们多一点宽容之心。

  第二次世界火战期间，有一支部队在森林中与敌军相遇，经过一场激战后，两名战士与部队失去了联系。这两名战士来自同，一个村庄。

  为了能尽快与部队取得联系，两人在森林中艰难跋涉，他们互相鼓励，互相安慰。可是十多灭过去了，他们仍未找到自己的部队。一天，他们捕获了—只鹿，依靠鹿肉义艰难地维持了几天，也许是因为战争使动物四散奔逃或被杀光。这以后他们再也没看到过任何动物。他们仅剩下的一点鹿肉，背在其中一位叫安德森的年轻战十身上。

  这一天，他们在森林中又，次和敌人相遇，经过再一次激战，他们巧妙地避开了敌人。就在自以为已经脱离危险时，只听一声枪响，走在前面的安德森肩膀上中了一枪！后面的士兵惶恐地跑了过来，他害怕得语无伦次，抱着战友的身体泪流不止，并赶快撕下自己的衬衣替战友包扎伤口。

  那天晚上，未受伤的上兵两眼直勾勾地，一直念叨着母亲的名字。他们都以为他们熬不过这一关了，尽管非常饥饿，可他们谁也没动身边的鹿肉。没想到，第二天部队发现并救出了他们。

  三十多年以后，那位受伤的战士安德森说：:我知道那一枪是我的战友开的。他抱住我时，我碰到了他发热的枪管。我很不明白，他为什么对我开枪？但当晚我就宽容了他。因为我知道他想一个人独吞我身上的鹿肉，我也知道他想为了他的母亲而活下来。此后30年，我就假装根本不知道此事，也从不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他同来，我和他一起祭奠了老人家。那一天，他跪卜来，请求我原谅他，我没让他说下去。我们又做了几十年的朋友，我宽容了他。"

  从心理学角度来讲，孩子的宽容心主要表现为对别人过错的原谅。孩子学会宽容，就能学会尊熏和理解，孩子有了宽容之心，就会形成善良的品格，能主动减少仇恨，暴力和偏执，同时还能以善良、尊重和理解来对待别人。富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而很难融人社会大家庭之中同人们和睦相处，共同发展。所以，父母千万不要忽视对孩子宽容心的培养。

  下面就如何培养孩子宽容心提出几条建议：

  1．为孩子树立榜样

  孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容，大度，遇事不斤斤计较，与邻里，同事之间融洽相处，孩了就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容，好善，乐于与人相处。

  2．教孩子学会换位思考

  所谓换位，就是指当双方产牛矛盾时，能够站在对方的角度上思考问题，思考对方何以会如此行事，如此说话。如果真的能够做到这一点的话，就能够理解对方，就能够减少很多不必要的矛盾。

  许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题，而不习惯于站在别人的角度上思考问题。要消除这种现象，办法就是:心理换位"。

  3．教孩子学会理解他人

  金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备。完全可以求同存异，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的，不是反社会的。对于朋友的缺点和不足，对于同学心情不好时所说的话和所做的事，我们没有必要斤斤计较，事事都摆个公平合理。多原谅-次别人，多给别人一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己觉得在个性完善的道路上义向前迈进了一步。

  4．让孩子多与同伴交往

  宽容之心是在交往活动巾培养起采的。孩子只有与人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人止常交往，友好相处。也只有通过交往，孩子才能体会到宽容的意义，体验宽容带采的快乐。如称赞别人的优点，庆贺同伴的成功，帮助有困难的小朋友，采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊，分享别人的成功，并使自己也获得进步。

  在孩子与同伴交往的过程中，父母要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴，比自己-差-的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己:差"的同伴和不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习，帮助:差"同伴，学会与竞争对手合作。

  5．鼓励孩子"纳新"和处变

  宽容不仅体现在对’人’的态度上，也表现在对-物’和:事。的态度上。父母要引导孩子见识多种事物，让孩子喜欢并乐意接受新事物，承受事物所发生的意想不到的变化，善于知变和应变。如让孩子了解各种奇观，奇迹，观察生活日新月异的变化，允许孩子独辟蹊径地解决问题。孩子一旦习惯于:纳新’和:应变"，他对世间的万事万物也就具备了宽容之心。

  总之，宽容，是健全人格的必备素质，只有学会宽容的孩子，才会懂得理解和尊重他人，才会有爱人之心，有容人之量，成为一个识大体，顾大局，受人欢迎的人。

  当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向孩子讲清楚的。必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学，朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。

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  德育的基础是培养忍耐力、意志力和感恩的心灵。可以通过早睡早起来培养忍耐力和意志力。孩子若是没有学会区分善恶和自制的话，就会还是本来的样子——任性。抑制任性、进行自制的能力便是意志力，它通过培养忍耐力而获得成长。如果父母对孩子有求必应，这不是在培养孩子，而是一种姑息之爱或舐犊之爱（母牛舔着牛犊进行养育的爱）。

  姑息之爱和临时起意的:慈爱"很相似，在这个过程中，孩子会按照自己的想法来成长，有可能成长为无才无德的人。父母没有给予孩子正确的爱，还将其诱导到歧途上。培养孩子最为重要的是教给孩子生活于世的人之道，教会他们活着要有道德品行。

  所有日本古典的教育类图书都揭示了教给孩子忍耐的重要性。教育首先需要着眼的是这两方面：剔除掉孩子以自我为中心的想法和培养孩子为对方着想的心灵。

  关于如何培养:忍耐之心"，裴斯泰洛齐在《葛笃德如何教育她的子女》中进行了如下论述：

  自然界会让暴躁的孩子领悟到：面对自然，无论你怎么暴躁，都是徒劳无功的。孩子敲击树木和石头，自然界却岿然不动。于是，孩子会停止对树木和石头的敲打。

  接下来，母亲对于孩子随心所欲想要的欲望坚决不予回应。孩子会暴躁、会哭喊。如果母亲对这些也丝毫不为所动的话，孩子就会停止哭喊。这样孩子就能够渐渐地让自己的意志顺从于母亲的意志。忍耐的最初萌芽就是被这样培育出来的。

  若是知道如何忍耐，并且有坚定不移的态度，家长自然能帮孩子培养出忍耐的意志力。

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  攀比是很多孩子都存在的心理问题。攀比心理严重时，会导致孩子的价值观出现偏差，不利于孩子人格和性格的完善．

  对于孩子的攀比心理，父母要重在合理引导，使之朝有利于孩予身心健康的方向发展。如果孩子与他人比的是学习、对集体的贡献，父母就要肯定和支持，如果孩子在吃穿享受上存在攀比心理，父母就要对其进行教育，帮助孩子克服攀比的不良习惯，避免孩子误人歧途，对身心造成危害．

  写给父母的建议

  建议1：培养孩子节约的好习惯

  现在的孩子往往不懂得节约，养成了铺张浪费的坏习惯，孩子不清楚家庭的经济状况，常因攀比向父母提出过高的物质需求。而父母爱孩子，就想全力满足他们的需求，最终导致孩子处处攀比，不懂得节约。

  孩了的心智还没有完全成熟，攀比也多是受到外界环境的诱导。父母要以身作则，让孩了懂得节约，不买奢侈品，不和他人盲目比较，逐步培养孩了节约的习惯，帮助孩子走出攀比的泥潭，促进孩了身心的健康成长。

  建议2：变孩子的攀比为良性竞争

  孩子的攀比心理既有不利的影响，也会刺激孩子的上进心。父母要对孩了．的攀比心理进行引导，使其转变为良性竞争意识。

  白菲菲今年上初二了，英语成绩一直很好，最近因为她把精力转移到自己的弱科数学上去了，结果英语成绩有些下降。这次班里的渠嘉考了第一名，这让白菲菲很嫉妒。她不想比其他人落后，尤其是英语。

  回家后白菲菲把自己的心情告诉了父母。父母知道孩子的竞争意识很强烈，就鼓励她好好学习，不仅要在英语上赶上别人，其他各科的成绩也都要超越别人。在父母的鼓励下，菲菲将自己的攀比、嫉妒心理转化成了竞争意识，最终取得了不错的成绩。

  白菲菲的父母善于因势利导，将孩子的攀比心理转化成了进取心。

  父母要抓住孩子的攀比心理，鼓励孩子在学习、能力、品德等方而进行竞争，激发孩子的进取心。

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