幼儿园公开课评语
上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历，是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。一节成功的公开课，反映了幼儿教师的教学功底，奠
一、幼儿园公开课评语
上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历，是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。一节成功的公开课，反映了幼儿教师的教学功底，奠定自己在同行心目中的地位，为今后工作的顺利开展铺平道路。
二、幼儿园大班综合移栽青菜听课随感
秋天到了，天气逐渐有了些凉意，但是阳光洒下来还是让人暖暖的，孩子们心情是愉悦的。今天是10月最后一天，星福儿幼儿园的大班孩子们参加了一次社会实践活动，大家一起来到了班级的“种植园地”，开始了一次移栽青菜的活动。这次，我们是让幼儿自由组合，三人四人配合，共同栽一棵青菜。老师先给每一组小朋友分发一棵青菜，小朋友的脸上绽满了笑容。青菜分发完后，老师介绍了如何移栽青菜：一个幼儿负责挖一个小坑，准备给青菜根一个小窝，这个坑挖的要稍微深一点，这样可以让青菜埋得深一点，被土壤保护多一点，吸收养分丰富一点。坑挖好后，另外一个小朋友就将青菜的根轻轻地放入坑里，然后再将周围的土埋好，这样就可以把青菜保护好，不让根被冬天的风冻到。最后再浇一点水。移栽青菜就成功了。介绍完毕，小朋友就已经有些迫不及待了，当听到老师说开始行动吧！就看孩子们都积极动起手来，孩子们认真的移栽着一棵棵青菜，为了让青菜不冻着，小手不停地扒着土，泥土弄脏了小手孩子们也不怕；还小心翼翼给青菜盖上了松软的泥土，青菜又有了一个新家，种植完毕，孩子们还一一进行了记录。通过这次活动，孩子们在老师的指导下，体验了种植的乐趣，增强了对青菜的认识。幼儿体验到了合作带来的愉快，一个挖坑，一个放，一个埋，那么默契。孩子们的青菜都移栽成功了，虽然现在青菜还小，但孩子们相信很快青菜就能适应新的环境，很快长大，都期待着青菜快快的成长！这一活动还将持续下去，孩子们还将自己管理、自己观察，自己记录，深入了解青菜的生长过程。
三、幼儿园什么故事适合评课？
适合幼儿园的故事
四、幼儿园教师评课有什么困惑？
教学中的难点主要是由于知识的深度、幼儿的经验及知识的模糊性造成的。教师力求活动重点突出，难点突破。因此，听课者应关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用幼儿已有的知识再现纵横联系，是否采用引导比较、直观演示等有效的策略，帮助幼儿突破重点难点，理解掌握新知。（如若，您对我的答复满意，请点击左下角“好评”，谢谢您的采纳。）