一、光明幼儿园，光明幼儿园怎么样

崇文区光明幼儿园年5月被认定为一级一类幼儿园。学校占地平方米，有幼儿专用教室、卧室、盥洗室配套用12套，其前身是崇文区教工幼儿园。这里交通便 利，周边环境幽静，是孩子生活、娱乐、学习的最佳场所。 我园共有幼儿余名，设有12个教学班，日托、寄宿兼收，收托2-6岁的学前儿童入托。此外，园内另设幼儿早期亲子教育培训教室一个，承担社区内1-3岁散居儿童的早期教育培训服务、家庭教育与指导等工作。来源： 希望能对你有所帮助哦，

二、幼儿环境设计 问答题 积极健康的精神环境的重要标识有哪些

班级环境： 区域环境、主题墙、吊饰、作品墙、还有比如说你的课程墙（语言、英语、数学...）睡眠墙、盥洗室墙面、

幼儿园大的环境有：通道、楼梯墙壁、校园文化建设的墙、行政墙板（党建、团建、工会）、厕所文化、在有就是主任办公室、园长办公室啦

三、幼儿园主配班是做什么的？

一、晨间接待：主班带孩子活动，配班热情接待每位幼儿和家长。

二、喝水、小便、洗手：主班组织幼儿分组后由配班带领幼儿喝水、小便、洗手，主班管理好在教室里幼儿的安全和纪律等。配班管理好盥洗室和饮水机旁喝水的幼儿的安全纪录等。

三、早操；主班在前带队，配班在队尾，主班领操、配班在需要时给幼儿脱衣、管好纪律等。

四、上课：主班组织活动，配班在教室里备课或学习等。如果上课需要，主班可请配班帮忙。

五、午餐：分饭时主班管纪律，并和配班一起分饭菜，两人商量并固定分什么，以便掌握幼儿的食量。当幼儿（小托班5人、中大班10人）吃好后主班组织管理好他们，配班继续管理没吃好的幼儿，最后搞好卫生，把剩饭等拿到外面。

六、午睡：配班带幼儿去小便（分组），主班管理好教室里的幼儿。

1、 在自己教室里午睡的：小便后在座位上坐好，分楼上、楼下两组，排好队跟老师上床午睡。

2、 在午睡室午睡的：小便后坐好，主班组织幼儿分组排队，主班在前配班在后。午睡时两人分别管好幼儿纪律。（自己分好管哪些幼儿）

七、起床：

1、 在自己教室午睡的：管理好自己管的幼儿的穿衣、穿裤、穿鞋。

2、 在午睡室午睡的：管理好自己管的幼儿的穿衣叠被等。全部好后主班在前配班在后带幼儿回教室。（这时，主班是下午班的老师）

八、小点：

1、 在自己教室午睡的：等幼儿小便后坐定，主班分小点，配班叠被子。幼儿吃小点时的管理方法同午餐管理。

2、 在午睡室午睡的：主班分小点，配班帮忙，幼儿吃小点时的管理方法同午餐管理。

九、下午上课或游戏：主班组织幼儿，配班冲好厕所后在教室里备课学习等。如果活动需要，主班可请配班帮忙。

十、放学：

1、 小托班：3：30——3：40回忆一天的学习内容。3：40——3；50两人一起帮助幼儿把内衣塞在裤子里面，主班发好幼儿的衣物等，配班在旁边协助，然后主班管好幼儿，配班在门口做好和家长的交接工作。还剩5个幼儿时（大概4：00左右）主班管理幼儿，配班搞卫生。

2、 中大班：3：40——3；50回忆一天的学习内容。3：50——4：00鼓励幼儿自己穿好衣服，塞好裤子，老师检查。主班老师让幼儿分组拿好自己的衣物等，配班在旁边协助，然后主班管好幼儿，配班在门口做好和家长的交接工作。还剩10个幼儿时（大概4：10左右）主班管理幼儿，配班搞卫生。

3、4：20以后把幼儿交给值班老师。

十一、户外活动或户外游戏两人一起出去，主班组织幼儿游戏，配班协助管好纪律或者和幼儿一起游戏。

十二、关于备课：自己上的课自己备课。

另外，在课堂上，主班教师在将幼儿带到游戏场地或对幼儿讲解游戏规则时，配班教师就应将游戏的准备工作做好，如材料的投放，或音乐的配合等，这样，主班教师才能从容的带领幼儿进行游戏，不会手忙脚乱，而一旦出现突发情况，如体育游戏中，有幼儿意外跌倒等，就由配班教师带去医务室进行相应的处理或打电话等，而主班教师面向的是全体幼儿，不能为了一些突发的情况而忽视了全体幼儿的需求，在班级一日活动中能做到主配班和谐做工作，对幼儿的各方面发展将起到很大的促进作用。

还有一种配合，就是将主、配班老师的优势最大化的显示出来，如有的班级，一位老师文笔较好，那就可以请她多做一些案头工作，有的教师能歌善舞，专业技能技巧较好，那在幼儿的文艺演出等方面，就可以请她多出点力。总之，不管是对幼儿的发展，还是对我们自身，教师之间的协作配合，都应最大程度的减少“内耗”，每个成员都要肩负着自己的使命而又相互协作，我们每天工作八小时，如果能和睦融洽的相处，发挥群体的力量，不仅能事半功倍，而且更有利于我们心理健康，对班内孩子的发展也能起到最大的促进作用！