现代父母总希望能教好孩子，让孩子有个好的成长环境。现在不少家长都有着比较明晰的育儿观，似乎都心中有数。然而，有些看似正确的做法却可能是早教的误区，下面看看小编的分享整理，拔拔麻麻们，你们犯了这些早教误区了吗？

1、不准掰手指数数

有些父母、幼儿园老师，教孩子数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。其实，这种教孩子数数的方法，并不科学。心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

正确做法：数数时不妨让孩子数数手指、衣扣、玩具等，让他们从具体的东西开始。掰指头数数是孩子数学概念发展必经的阶段。

2、过分精心呵护

有时候，父母的爱护反而会:伤"了孩子。比如，总怕孩子走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着或是抱着。这样的孩子活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够。孩子吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差。

正确做法：放开手，让孩子自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使孩子更快乐，更有成就感。

3、过分专制

有的父母认为管教孩子，就要从小做起，让孩子绝对服从自己的意志。孩子想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。孩子想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，孩子不听话就会挨批评。

日久天长，孩子就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了他的的智力发展，还会变得胆小、怕事。

正确做法：假如孩子提出的要求合理，尽量尊重孩子的选择，而不要把成人的思维强加给孩子。

4、拔苗助长

有的父母对孩子的智力发展和成长期望值太高，比如，让2岁的孩子学英语，3岁背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。在教育过程中不遵循孩子身心发展和智力成长的规律，:拔苗助长"，却往往适得其反，造成孩子负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。

正确做法：对孩子来说，学就是玩，玩皮球锻炼孩子的眼、手、脚协调能力，玩积木锻炼孩子的创造力，这些能力都有利于今后的知识学习。

宝宝输液前，家长要确认到底需不需要做皮试，因为孩子的免疫系统还比较脆弱，如果对药物过敏反应则会比较强烈。

1、输液不做皮试？简直是耍流氓！

一些药物容易引起过敏，输液前需要做皮试，家长们最好了解清楚。另外做了皮试不等于可以放心输液，例如青霉素输液后24小时内有效，一旦过了24小时，就要重新做过敏测试。

2、提防熊娃闹腾，抱好再扎针

输液当天最好给宝宝穿宽松一点的衣服，输液前先让孩子排尿，之后家长们要协助护士，找到比较合适的扎针体位，家长们还要防止宝宝拔掉穿刺针哦。

3、别手贱！输液滴速不能随意调

各位爹地妈咪不要任性哦，滴速过快可能会加重宝宝心脏负荷，引起心衰或肺水肿等不良反应，一定要牢记。

4、警惕！输液出现异常需stop

宝宝输液时，家长一定要在旁边观察，大多数宝宝的输液反应通常在15分钟-30分钟，假如宝宝体温出现变化，穿刺部位肿起，药液渗漏异常，血管出现红、肿、痛的表现，家长要立即通知医务人员，甚至要迅速拔掉针头。

有很多父母会认为既然宝宝小的时候学习英语比较容易，那么就尽早学。这样将来长大以后在社会上才更有竞争力，才能更好地适应社会的发展。可是宝宝们并不懂这些“大道理”，在他们年幼的心里只有“玩”是唯一的工作。所以爸爸妈妈让宝宝学英语的心态很重要，尤其对于年幼的宝宝来说，早教英语更要讲究方法。那么对于婴儿早教英语的误区是哪些呢？请各位家长们往下看看。

误区1：过分依赖早教中心

现在的家长大都忙于工作，而年纪太小幼儿园不收，现在出现了早教中心，很多人就觉得可以把孩子送到这里来，撒手不管，或者是觉得孩子在早教中心就没有自己什么事，就让孩子的爷爷奶奶带着孩子来早教中心。

纠正：虽然都是玩，但早教中心并不是幼儿园。家长在孩子成长的过程中就已经开始教育孩子，这也能称得上是早教，之所以要来早教中心，最主要的是这里的老师有经验，可以弥补家长在教育方法上的不足。但很多家长采取让邻居或者是爷爷奶奶带着来早教中心的做法，自己受教育的这个过程也就丧失了，同时孩子只有在早教中心锻炼这一两个小时，平时跟不上效果同样不明显。

误区2：早教效果价钱说了算

俗话说孩子的钱最好赚，现在岛城的众多早教中心不仅水平良莠不齐，收费更是千差万别，一节课收费从几十元到四五百元。不同的收费自然在很多的家长心目中容易出现这样的想法：是不是越贵的早教中心，效果会越好?

纠正：对于这种观点，就有部分早教中心管理者说，早教的收费的确有差别，而且收费也是参考的重要标准之一。但如果选早教中心最好别从价格上来做决定，现在很多早教中心装潢的富丽堂皇，以此来收取高昂的费用，这样的并不鲜见。选早教在关心其硬件配置的同时，还要留心他们的师资力量，以及品牌历史、知名度等。

误区3：早教是让孩子更聪明

在早教中心，一位家长的咨询的问题很简单，来这里会让我的孩子更聪明吗?事实上，类似这位家长的问题，在机构接待的过程中遇到的并不少，很多家长更是直截了当的询问，早教中心能让孩子学会多少个单词，教不教唱歌、舞蹈这些内容。

纠正：对于早教的效果，家长往往会存在误区，例如教学的内容，并不是教给孩子具体的知识，而是通过各种游戏来锻炼孩子的能力和性格。至于会不会让孩子更聪明这个问题，早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的是为了全面培养孩子的基本素质，为他将来不管是在哪个层面工作，不管是从事什么职业和事业，为个人的创造和幸福打下基础，这是家庭早教之目的。

作为父母的都想自己的宝宝聪明伶俐，因此非常重视早教。但是早教也要讲究方法，若不注意就很容易掉入早教的误区，若不及时纠正就会影响到宝宝的健康成长。下面归纳了3点早教误区：

误区1：过分依赖早教中心

现在的家长大都忙于工作，而年纪太小幼儿园不收，现在出现了早教中心，很多人就觉得可以把孩子送到这里来，撒手不管，或者是觉得孩子在早教中心就没有自己什么事，就让孩子的爷爷奶奶带着孩子来早教中心。

纠正：虽然都是玩，但早教中心并不是幼儿园。家长在孩子成长的过程中就已经开始教育孩子，这也能称得上是早教，之所以要来早教中心，最主要的是这里的老师有经验，可以弥补家长在教育方法上的不足。但很多家长采取让邻居或者是爷爷奶奶带着来早教中心的做法，自己受教育的这个过程也就丧失了，同时孩子只有在早教中心锻炼这一两个小时，平时跟不上效果同样不明显。

误区2：早教效果价钱说了算

俗话说孩子的钱最好赚，现在岛城的众多早教中心不仅水平良莠不齐，收费更是千差万别，一节课收费从几十元到四五百元。不同的收费自然在很多的家长心目中容易出现这样的想法：是不是越贵的早教中心，效果会越好?

纠正：对于这种观点，就有部分早教中心管理者说，早教的收费的确有差别，而且收费也是参考的重要标准之一。但如果选早教中心最好别从价格上来做决定，现在很多早教中心装潢的富丽堂皇，以此来收取高昂的费用，这样的并不鲜见。选早教在关心其硬件配置的同时，还要留心他们的师资力量，以及品牌历史、知名度等。

误区3：早教是让孩子更聪明

在早教中心，一位家长的咨询的问题很简单，来这里会让我的孩子更聪明吗?事实上，类似这位家长的问题，在机构接待的过程中遇到的并不少，很多家长更是直截了当的询问，早教中心能让孩子学会多少个单词，教不教唱歌、舞蹈这些内容。

纠正：对于早教的效果，家长往往会存在误区，例如教学的内容，并不是教给孩子具体的知识，而是通过各种游戏来锻炼孩子的能力和性格。至于会不会让孩子更聪明这个问题，早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的是为了全面培养孩子的基本素质，为他将来不管是在哪个层面工作，不管是从事什么职业和事业，为个人的创造和幸福打下基础，这是家庭早教之目的。