一、根据目前情况你认为幼儿园老师在哪些方面可以作进一步的提高和改进？

你好！对于幼儿园老师来说有很多方面应该进一步提高和改善。第一，应该提高幼儿心理学，幼儿教育学，第二，应该提高幼儿园老师的道德情操，让他们真正爱每一个孩子，第三，提高幼儿教师的业务能力，比如语言表达能力，绘画能力，音乐舞蹈的素养等等！

二、幼师怎么提升自身的教学水平？

       要提升自身的教育水平，必须发挥出自己所学专业的能量。首先要爱自己的职业、爱你的教育对象，把教育强国的精神当做己任。

      你要明确，新一代孩子们的成长和进步与你的教育息息相关、无可分割，在学习中建立和培养自己的综合素质，不断提高自身的教育水平。积极发挥你的潜能、在教学实践中，积极参加相关的教育培训、紧跟时代的步伐，勇于反思，  虚心求教，尤其幼教专家的最新教育理论，积极学习和借鉴国外学习和教育的经验， 在教育改革过程中，学习同行好的教学方法，在向别人学习的同时，还应学会反思，做一个善于思考的研究型教师。

       提高教师的业务素质也是很重要的提升教育水平的内容，学习和教育过程中，促进理论与实践相结合的探讨与研究，通过上课、评课、听课，能有效地提高自身的教育质量，如能采取“自评、互相结对子评，一人说课、上课大家评，一人说课、上课专家评”等多种形式，则能更加有效地提高教师的  综合能力。这对提升教师自身的教育水平起到了举足轻重的作用。

三、怎样提升幼儿教师的专业能力

首先，你要清楚什么才是幼儿教师的专业技能，不是钢琴不是绘画，这些有艺术专业的学生，之所以是学前教育专业幼儿教育专业，专业性体现在教育领域针对学龄前儿童，五大领域是核心，幼儿教育学幼儿心理学是核心，这些需要长期的实践，从孩子中来到孩子中去，多做活动、多反思，参与研讨会公开课等提升自己，也要适当做出本园多方面吸纳教育思想保教方法。 这是一个长期的过程，直至退休都需要学习与进步

四、如何提高幼儿园青年教师的专业成长

努力创造宽松、和谐的工作氛围

青年教师初到一个单位,期望值一般都比较高。而现实和理想之间总会有一定的差距,加上人生地不熟,容易产生失落感。坚持从多方面理解、尊重、信任和关心他们,充分发挥他们的聪明才智,不断改善他们的工作、学习环境,努力给他们构建一个宽松、和谐的工作氛围,是培养他们爱岗敬业、积极向上的精神风貌,不断提高他们综合素质的前提。

理解和正确引导青年教师的需求。管理者要求青年教师应了解和理解幼儿,用爱心去培育幼儿。首先应该理解、爱护他们,了解他们的需求。青年教师的需求是多方面的:有被关心的需求、追求良好环境的需求、被理解尊重的需求和社会交往的需求等。管理者要了解和尽量满足他们的需求、理解他们的想法,引导他们正确对待个人的欲望与现实之间的差距,尽量满足青年教师向往丰富多彩生活的愿望。另外,多反思自己,多替对方着想。作为管理者;应设身处地把青年教师的想法变成自己的想法,不能横加指责,尽可能地做他们的知心朋友,尽力进行感情投资。根据他们的特点,主动给他们创造交友和施展才华的机会。如,鼓励教师出外参加时装表演、演讲比赛、知识竞赛、辩论会、卡拉ok比赛、学习书法、绘画展览、舞蹈比赛、手工艺品展等。组织与友邻单位的联谊活动,尽量创造条件鼓励和支持他们在不影响工作的情况下积极去参加,并主动收集这些活动的信息,帮助他们满足健康交友的需求。这样,他们的业余生活丰富了,心情就愉快了。自然会把好心情转化为工作热情,把爱心倾注在孩子身上。教师的兴趣满足了,特长得到了发挥,对他们的理解、关爱也就能结出丰硕成果:他们组织的教育活动中游戏多了、关心幼儿的健康成长、开发幼儿智力、促进幼儿发展、一切以孩子的兴趣出发的话题多了;脸上的笑容多了;对孩子的耐心和爱心也增强了。