1、简易又好记

宝宝取名会让很多家长头疼，想取的名字很多，但是又不知道该去哪个。其实给孩子取名还是挺简单的，名字不外乎要有气，读起来顺口又响亮。难以抉择宝宝的名字可以像古代的人或者艺术家一样给孩子再去个字号，比如：李白，字太白名。

2、避免谐音

中国的文字博大精深，谐音字更是数不胜数，很多父母在给孩子取名的时候存在个误区，有时候突然想到了一个好的名字就给孩子定下，然后有些谐音字念出来就有些不雅的意思，比如：杜子腾、范通、杜奇燕等等，所以父母在给孩子取名的时候可以先感觉名字的顺口程度，多念几遍，看看听起来是否流畅。

3、留心字义

名字想好了，父母也要了解名字中的字义，有些父母会给孩子取一些不常见的字，而忽略掉了这些字的字义，有些会改掉偏旁，但是意义就完全不一样了。所以再取完名字也可以再查查字义确认。

4、巧借八字

孩子一出生，就会有其的生辰八字。我们可以巧用这些生辰八字来给孩子取名。利用八字来了解宝宝的先天命格，如：是否阴阳协调、五行均等，再借着取名来调和、改善宝宝的运势。用完生辰还可以依照八字命盘、再参考格局、笔画，最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮，建议可用，如：理、德、修、维，来修饰孩子的个性。

5、因生肖取名

不少父母在取名字时，常会因生肖来选择字，如：龙年时男生常取名为龙。按照今年蛇年的来说，给蛇年宝宝取是一些父母头疼的问题，不知道该去什么好，但是这里父母们可以巧用蛇的特性来取名，我们知道蛇喜欢呆在洞穴里，洞就代表着口，给宝宝取名可以在字上带些口的字，如：唯、哲、叶、喆、吉等等，穴就是表有宝的意思，我们用一些宝盖头的字，如：或者某些生肖，适合用某些字，如：宏、宇、宁、安等等。

6、慎用单名

单名一般而言，好记且响亮，但是单名容易与人同名，而且就单名欠缺地格、外格，除非是命格非常好的，否则不适合使用，或者可再取字或号作为辅助，如：孙文，字中山;李白，字太白。

父母怎样教育孩子为人处事呢？怎样担当成功父母角色，家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，我们还看看有哪四大方法吧！

方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应

每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

方法二：分析并尊重孩子的反馈

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育

当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人……

总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理

心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

夫妻俩有了爱情的结晶，是件家庭中的大事。紧接着准父母要做些孕前准备，起名字是件大事，给宝宝取名，该注意些啥呢？我们一起来看看吧。

有些父母给宝宝命名，喜欢利用汉字的形体结构做文章。例如：石磊、林森、聂耳这三个名字即是此例。这种命名的审美效果颇佳，可惜我们的姓氏能如此利用的微乎其微。而且即使石、林、聂三姓，也不可能人人都使用这种方法。

给宝宝取名，在运用字形命名时，过去有两种方法，一是拆姓为名，另一是增姓为名。

所谓拆姓为名是指取名时截取姓的一部分作名，或者把姓分割为两部分作为名。如商汤时的辅弼大臣伊尹，其中就是取姓的一部分“尹”而构成的，此外现代著名音乐家聂耳，著名作家舒舍予（老舍）、杨木易也都属于此类。另外还有雷雨田、何人可等也是将姓拆为两部分作为名的。古代有些人将名剖分为字，如明代的章溢字三益、清代的尤侗字同人、林佶字吉人，毛奇龄字大可等。

还有些人是将姓名剖分为号，例如清代的胡珏，号称古月老人，徐渭号水月田道，即是分号入名。

所谓的增姓为名是指在姓的基础上再增添一些笔画或部首构成一个新字成为名，如王匡、林森、于吁、金鑫、李季等。

以上介绍的取名方法，准父母都可以运用到实际生活中呢，

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

碰到婴儿“哇哇”大哭或逗婴儿玩耍时，父母最常见的做法往往是抱着婴儿“哦—————”“哦—————”地拍打晃荡或是抱着婴儿一次次地向上抛，以此逗婴儿开心。儿科专家认为，这是一种不正确的哄孩子方法，一不当心会造成婴儿颅脑损伤甚至瘫痪。

上海市儿童医学中心外科副主任陈其民教授告诉记者，曾有一位父母抱着孩子前去求医。原来，为哄住啼哭不已的婴儿，该父母抱着孩子一次次地向上抛，每次孩子都稳稳地回到他的手中，并未发现有其它不适症状。后无意中发现孩子处于昏迷状态，父母紧急将其送往该院检查。医生发现孩子颅内大量出血，立即组织急救人员为其进行了手术。孩子的命是保住了，但却瘫痪了。还有的婴儿因为父母的剧烈晃动，导致韧带拉断、脑部受伤等，落下终生残疾。这样的事情医院每隔两三年总要碰到一起。

陈教授在解释此种现象发生的原因时说，由于婴儿年龄太小，其脑和胸部等处发育都在脆弱时期，父母把孩子抛向空中时，由于重力加速度的关系，孩子往往会重心失衡，极易引起颅内出血和韧带断裂，甚至终身瘫痪。因此，不管是多大的孩子，父母在哄他们或逗他们玩耍时，都要尽量防止剧烈震荡幼儿的身体。正确的抱孩子姿势是斜抱，并要避免将孩子紧紧地裹在怀里。那些常常将孩子抱在怀里拍打的父母，也应注意拍的幅度不要太大，最好是温柔抚摩的程度。只要大人注意，这些不良后果完全可以避免。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！