近年来，我国玩具市场上出现了大量的拼图玩具，不仅孩子爱玩，连大人们都会玩得入迷。这种玩具是从欧美国家传入我国的。

据说早在公元1762年，英国学校中为了帮助孩子们认识世界地图，掌握地理方位，就把地图分割成许多不规则的小块，让孩子们通过拼组正确地图，学习地理知识。

后来拼图也就成为欧美各国非常流行的教育性玩具。 要将一堆毫无头绪的图块，拼组成美丽的图案，的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作，对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。

有人说拼图玩具是头脑的维生素。 那么爸爸妈妈们关心的是，自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图，怎样指导宝宝玩拼图游戏呢？ 一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解，同时也具备了一定的操作技能。

这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意，给这个年龄的宝宝选择拼图的时候，一定要选择图案简单，拼块较大，数量较少，质地较硬的。否则，太让宝宝不知所以的话，宝宝很快就会失去兴趣的。

最好选择图案为宝宝熟悉的卡通人物或喜爱的交通工具，如米老鼠、唐老鸭、小汽车等。 宝宝初次玩拼图的时候一定要有大人指导，因为宝宝年纪小，观察分析能力弱，也没有太大耐心。

爸爸或妈妈应该在一旁提醒宝宝如何观察图案特征，可以帮助宝宝把图块转为合适的角度，让宝宝容易发现关联，甚至在宝宝愿意的情况下，可以把正确的图块递到宝宝手中。

鼓励宝宝耐心、细心，家长自己也要耐心对待宝宝在拼图过程中的出现的错误，不可急躁，更不能说“你真笨”之类的话，打击宝宝的自信心。如果宝宝一时完不成整个拼图，家长应协助完成余下部分，给宝宝做个榜样，教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废，也让宝宝享受到成功的乐趣。

这样宝宝才会有信心、有兴趣再向更难的拼图挑战。 随着宝宝年龄的增长，如果发现宝宝的拼图能力有所提高，就可以选择难度稍高一些的拼图玩具给宝宝玩。时间长了，宝宝的观察能力、分析能力及动手操作能力、图形感知能力都会有相当大的发展和提高，培养宝宝的耐心细致的性格，对宝宝智力和情商发育都非常有益。

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思维能力是一个人智力结构的核心，家长可以利用与孩子一起做游戏的机会开发他们的智力，提高他们的思维能力。

一、吹泡泡 这是一个古老的游戏。调制稀稀的肥皂水，用一根吸管蘸着吹。吹出单个泡泡，让孩子想想这像什么。一般3岁的孩子可以说出像皮球、像太阳、像钮扣等5个左右的事物。 让孩子的思维再上个层次的做法：吹出多个粘在一起的泡泡，让孩子说像什么。这对3岁的孩子说有些难度，但可以拓展他的思维，由平面向立体转移。有的孩子能说出像许多西瓜堆在一起、像一座小山……

二、做鸡蛋饼 在家里制作一个鸡蛋饼，是一件很普通的事。但是，当着一个4岁孩子的面制作，却能刺激这个孩子思维的发展。因为，4岁孩子的思维一般还不会将两个或两个以上的物体组合形成另一个物体，但对这方面的事物感兴趣。当孩子直接观察您制作鸡蛋饼的经过后，他也许会想：如果加入巧克力、加入牛奶会怎么样？最后让他亲手调制一个。这样就可以激活孩子本身的创造力。

三、家庭小制作 每个家庭总有一些废弃的东西，如饮品盛器、包装盒、瓶盖等。家长可以花点时间，用来改变它的功用，其目的不仅公在于物尽其用，而是给孩子打开思路。如原是装饮料的容器，在它的瓶盖上戳几个洞，就可以变成浇花的工具；又如顺着剥开的橘子皮的形状，将橘子皮剪成一丝一丝的，让成丝状的橘子皮自然收干，那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛开的菊花，再配上绿叶，那就是一件很好的作品了。这类活动，如果做给低幼儿看，他们只会觉得好玩，而不能理解您的用意。而给5岁及5岁以上的儿童看，他们会感到您的聪明，也会按着您的意图去思考、举一反三。

四、雨中即景 在做这个活动之前，家长可用一个浅一点的盘子放在窗外盛雨水，然后问孩子：这些雨点会落在什么地方呢？孩子会感到这个问题太简单了。会指着被雨水淋到的所有地方娓娓道来：“草地、房屋、地面……”然后，您把话题转向盛雨水的盘子：“为什么盘子里会积起雨水？”6岁左右儿童地许能回答这个问题。您继续问：“为什么草地上，房屋上积不起雨水？这些雨水又流向了哪里？”这就把孩子的思维从认识事物的表层推向对事物深层认识的思考。6岁左右儿童思维特别活跃、求知欲也特别强，经您这一提问，会激起他更强烈的探索欲望。

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拥有良好的学习能力和习惯是每个宝宝一生受用不尽的财富，与宝宝的成才直接相关。人的成长过程犹如从稚嫩的幼芽长成参天大树，在宝宝的成长阶段中，父母必须全面认识和把握宝宝成长发育的规律，提供丰富又合适的环境，用科学正确的方法对宝宝进行训练，让宝宝的智能、体能等各方面都得到充分的开发和协调的发展。

其实，只有抓住宝宝成长的每个关键期，适时进行智能开发、开展亲子活动，才能让宝宝在每个阶段健康、快乐地成长。为此，我们特地编写了《宝宝的智能开发》和《亲子益智游戏》两本书。《宝宝的智能开发》详细介绍了婴幼儿发育成长各个阶段的生理、心理特点，指导父母对婴幼儿进行丰富全面的智能开发训练，并对智能开发过程中可能遇到的问题给予解答，该书侧重于开发婴幼儿的观察力、注意力、想象力、记忆力、学习力、思维创造力等，帮助父母制定出全面科学的婴幼儿智能开发方案。《亲子益智游戏》介绍了动作游戏、益智游戏、亲子游戏等不同主题的亲子益智活动，为父母提供一个全面、有效的育儿方案。简单实用、易于操作，让父母在开发宝宝智力的同时，在融洽的氛围中，加强与宝宝的沟通，提升与宝宝的亲子关系。本书精心挑选的许多易于操作、活泼有趣的游戏，实用和趣味相结合，是初为父母者必备的指导手册。

希望本套书可以帮助父母更好地养育宝宝，培养出健康聪明的下一代。

１－３个月宝宝的游戏

宝宝的生长发育特点

１个月宝宝的生长发育特点

新生儿从外观看，头比较大，头发多少不一，眼常定视；躯干长，四肢短小，呈外展或蜷曲姿势；胸部窄小；腹部隆起，全身皮肤覆有一层胎脂；其前后左右宽度几乎相等，呈筒状；身长一般在46—52厘米之间；体重一般在2 500—4 000克之间；头围一般为34厘米；胸围一般比头围小1—3厘米，为31—33厘米。

近满月的宝宝已开始能区别白天和黑夜，夜间睡觉的时间加长，白天清醒的时间也变长了。宝宝定时地哭闹，除了饥饿因素以外，还与他在调整清醒和睡眠的过渡阶段发生的紊乱有关。这一时期宝宝的休息状态是四肢蜷曲，俯卧时头会偏向一边，小手仍会紧握住他手掌里的物体，他的手指要到近2个月大时才会张开。

2个月宝宝的生长发育特点

2个月的宝宝对周围环境的适应能力渐渐增强，条件反射的建立也增多了。眼球的运动比较灵活，他不仅能注视进入视野的物体，还可以追随物体转移视线，注视的时间也渐渐延长了。有时会对人发出微笑，并伴以手舞足蹈。头开始较灵活地转动，手有时可以握住放在掌中的物体片刻。

这个月龄的宝宝大部分时间仍处于睡眠中。宝宝最早发展的动作是抬头，但这一月龄还做不到。满月时，如果把他靠肩抱起，他会离开成人肩膀把头抬起一两秒钟。这个月龄的宝宝会偶尔抬起手，并把手放进嘴里吸吮；他特别喜欢看活动的物体，注视亮处，注视经常在身边的妈妈；他的听觉渐渐加强，能辨别声音的方向。看到成人碰响床上的铃铛，听到清脆的铃铛声，他会高兴地笑起来。

宝宝2个月以后，醒着的时间长了，笑的次数多了，力气也大了，小脚蹬被子越来越有劲，天气暖和时，吃起奶来额头上会出汗了。

宝宝满月以后至2个月，大小便与上个月相比次数稍有减少，不过，母乳喂养的宝宝仍会比吃牛奶的宝宝大便次数多。

3个月宝宝的生长发育特点

宝宝在3个月时脊椎出现第一个弯曲，即颈椎向前凸起，这使得他能自如地抬头、转头，听见说话声和铃铛声时，能明显地把头和身子转向声源。这一月龄的宝宝会表现出较明显的要人陪在身边的要求，喜欢成人逗他玩儿，也爱听成人对他说话。吃饱喝足时，有的宝宝会发出声音，这是宝宝获得满足感的表现。此外，吃奶的个性差异越来越明显，有的宝宝一天吃6次，有的吃5次，还有的只吃4次；吃奶量也有较大不同，能吃的宝宝吃了180毫升还常常会像没吃饱似的吮吸空奶瓶，食量小的宝宝每次好不容易才吃完120毫升。

宝宝的智能发育水平

1个月宝宝的智能发育水平

大运动：拉腕坐起时头部能竖直片刻。精细动作：触碰手掌会紧握拳。适应能力：眼跟随手指的方向移动，听见声音有反应。语言：能发出细小喉音。社交行为：眼跟踪走动的人。

2个月宝宝的智能发育水平

大运动：拉腕坐起时头可竖直片刻，俯卧时头可以抬离床面。精细动作：小积木可以在手中留握片刻。适应能力：能立刻注意到大玩具。语言：能发a、o、e等元音。社交行为：逗引宝宝时有反应。

3个月宝宝的智能发育水平

大运动：俯卧抬头45°；竖抱上身能直挺一会儿。精细动作：双手可握在一起，小积木可以握住30秒。适应能力：眼睛可随物体移动水平转动180°。语言：能笑出声。社交行为：见人会笑。

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  如今，市面上有各种各样的拼图游戏，大家不妨给宝宝选择合适的产品。它可以给宝宝带来很多乐趣，还能促进智力开发，培养他多种能力。

  1.熟悉平面组合的概念

  拼图游戏不同于积木游戏，拼图是一种平面组合游戏。大家也可以把拼图和积木搭配起来玩，效果会更好。

  2.掌握:部分"与:全部"的关系

  父母陪宝宝玩拼图的时候，可以引导宝宝认识:部分"与:全部"的关系，让宝宝了解:全部"是由非常多的:部分"组成。

  3.增强手眼协调能力，培养耐心、专注的性格

  玩拼图游戏需要集中注意力，一般能安静玩的孩子比较有耐心。在拼图的过程中，可以锻炼宝宝的手眼协调发展，同时还可以培养他们专注力。

  4.增强抗压能力

  随着宝宝成长，我们可以增加拼图游戏的难度。刚开始的时候孩子可能还会比较感兴趣，但是由于难度增加了老拼错孩子可能会有点烦躁甚至想要半途而废。这时候，父母一定要及时引导孩子，战胜困难，可以告诉他换个角度思考，换个时间再拼，换个环境再战，但是不可以放弃，绝不能半途而废。在这个过程中孩子可以提高自身的抗压能力，也能感受到父母的关爱。

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