每个爸爸妈妈都希望宝宝变得更聪明，婴儿早期教育特别重要，所以自宝宝出生起大人就会通过一些早早教项目来开发宝宝的智力，通过对视觉、听觉、触觉的良性刺激，促进大脑细胞发育，提高的宝宝智力。

（一）视觉训练：研究表明，婴儿出生后，就能注视或跟踪移动的物体或光点，新生儿喜欢看轮廓鲜明和深浅颜色对比强烈的图形，喜欢看红色的物品，更喜欢看人的笑脸，看的最佳距离是20厘米。可按如下方法对新生儿进行视觉训练。

1．看移动玩具。用一个鲜艳的玩具或者用一个红色的小球，距离宝宝眼睛约20厘米处慢慢移动，先引起他的注意，再将物品移向一侧，接着移向另一侧。

2．看摆动玩具。在宝宝床头上方轮换吊挂布娃娃、铃铛、彩色球等，使之来回摆动，吸引宝宝看和听的兴趣。

（二）听觉训练：研究还表明，婴儿在胎儿期就有了听的能力，出生以后就有了声音的定向力，喜欢听人的声音，喜欢听柔和的声音，更喜欢听母亲的声音和舒缓的音乐，生后2周内能记住自己母亲的声音和脸的形象。可按如下方法对新生儿进行听觉训练：

1．笑脸说话。和宝宝面对面笑着说话，当他注意了成人的笑脸后，慢慢移动头的位置，吸引宝宝的视线追随大人头脸移动的方向。

2．呼唤名字。分别在宝宝头的两侧，轻轻呼唤他的名字，使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情或侧过头来。

3．听柔和的声音。将大豆或小石头装入塑料瓶子内，分别在宝宝耳边（距离10厘米左右）摇出柔和的声音，让他注意声响。

（三）触觉训练：新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉能力，有舒适、冷热、疼痛等各种感觉；最喜欢母亲的怀抱，也喜欢接触质地柔软的物品。宝宝的触觉是他探索认识外界的重要途径，大人要充分利用这一特性，应用各种方法刺激宝宝的触觉，以促进心智的发展。

1．主动找奶水。喂奶时可以将奶头在宝宝口边晃动，让他主动寻找奶水，以锻炼宝宝主动探求事物的能力。

2．抚摸头和四肢。喂完奶或醒来时，要经常抚摸宝宝的头、四肢及身体其它部位。

3．勾拉手指。让宝宝的手握住大人的食指，大人用手指勾拉宝宝的手掌，以训练宝宝手掌的抓握能力。

4．活动手掌。经常按摩宝宝的四指、手掌和手背，用力勾拉四指，让宝宝手掌充分活动。

新生儿智力开发是宝宝的必修课之一，爱帝宫月子中心为宝宝制定了一套完整的智力开发体系，还有宝宝早教室等，力求为妈妈培养出聪明又健康的宝宝，妈妈们如果有其他疑问可以致电咨询哦。

怎样做好胎教才能对宝宝智力开发有好处,这种胎教工作最好是在孩子健康提前下，孕妇最好了解清楚准妈妈孕期保健

，这样可以让孩子在后面的持续发育中健康成长，另外，孕妇在进行胎教的时候有一些注意事项，若不然，会适得其反。 怎样做好胎教才能对宝宝智力开发有好处，当您开始考虑如何对宝宝智力进行开发工作时，你可以在爱帝宫官网 查看详细信息，有准备的孕妇会知道一些孕婴会所都会在其官网上开通互动专区，让已经怀孕或是准备怀孕的女性在那些专区里面进行沟通，发表自己的心的，让那些孕妇有一个地方学习知识，所以在这类型官网上都可以查到一些关于胎教的知识要点。 网络上教的关于怎样做好胎教的小知识无外乎以下几种方法，第一种是比较普遍的音乐教育法，放给小婴儿听的音乐基本上都得是特别轻柔缓和的音乐，如果是过于急躁的音乐，那么婴儿会在母亲体内发育受到影响，基本上在怀孕期间，孕妇都需要保持良好的心情状态，每天聆听轻柔舒缓的音乐让自己以及孩子安心度过每一天；另外一种胎教方式就是轻柔抚摸方法，很多孕妇喜欢在睡觉之前躺在床上抚摸孩子，与孩子交流，这其实是一种不错的胎教方法，有利于孩子在母体内自主发育，也可以让孕妇少操点心，多吃饭好好补充体内孩子所需要的营养，如果孩子的营养无法补充对孩子后天发育有影响。 网络上虽然有很多关于怎样做好胎教的帖子，但实际上很有用处的没有几个，如果孕妇很想具体了解清楚胎教到底要怎么进行，有一些具体细节不清楚，可以拨打爱帝宫客服电话400-888-5248来了解具体情况。 了解胎教细节很重要，更加重要的事，这种怎样做好胎教并不是传统意义上的琐事，而是关系到孩子以后的个性成长以及人生轨迹，对孩子的未来特别重要，作为父母亲，对于这些事情都需要好好了解。

3岁是人生最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。而这一期间所受到的教育，有许多是终身难忘的。那么该怎么来开发宝宝的智力呢？

把握时机

据美国《科学新闻》报道：美国医学专家近期研究结果表明，人的大脑在12岁以前变化最快，思维反应也最为敏捷。在试验中，加里福尼亚大学图格雷教授，将放射性医用糖注入受试儿童血液中，用医用扫描器观察放射性糖分，以证实各年龄段儿童脑细胞的活跃程度。结果发现，2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人完全一样；3－12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍；13－14岁儿童的大脑活动程度，又与成人相同了。

芝加哥大学医学教授霍金拉克和纽约州大学教授芬伯格，在近期研究中对上述结果作出科学解释：幼儿脑细胞之所以比婴儿和成人活跃，是由于其脑细胞中染色体结合量较高的缘故。3－12岁期间，人的大脑无法对染色体的结合进行取舍，脑细胞中的所有染色体都在健康发育。所以，这一期间是人生最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。而这一期间所受到的教育，有许多是终身难忘的。还有人们对童年生活记忆太深的事，也多半集中在这一阶段，亦能证明这一研究结果。所以，家长在孩子3岁时开始教育和智力开发是明智的。

如何开发宝宝智力

发现天赋

美国波士顿大学医学院神经学教授加德纳认为孩子的潜在天赋可分5类，正常儿童至少具有一种以上的天赋，关键在于去发现它们。他认为孩子的潜在天赋可从日常生活中去发现，并作为早期教育的定向参考。

第一，语言天赋。孩子在背颂诗歌和有韵律的词句时很出色；能纠正家长常用词语中的偶然错误；能在观看戏剧、影视后，讲出相当精彩的片断或完整的故事。

第二，音乐天赋。孩子在唱歌时音阶很难，单色甜美无假声；平常喜欢听各种乐器演奏，并能通过音乐辨别出有几种乐器；日常生活中能对不同声响和音乐发表议论，尽管议论并非全对。

第三，逻辑数学天赋。孩子能经常提出诸如:时间从什么时候开始"之类的玄奥问题，使家长难以回答；平常关于划分人、事、物的种类，对家长的经济分配能参与意见。

第四，自我认识天赋。孩子善于把自己的行为和语言、情感联系在一起；对别人将去做的事能作预测评议；对自己干的事能做出准确评判。

第五，他人认识天赋。孩子能注意家长的情感变化，对某些事能表示支持或劝慰。喜欢摹仿影视和生活中的人物言行。

9种方法帮助开发宝宝智力

1爱

婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。

如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。

要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。

2聊天

跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。

要做的事：用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。

3抚摸

抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产 儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。

要做的事：喂养时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。

4模仿

婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。

要做的事：鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头！

5体验

你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。

要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。

要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时；这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验！

6探查

为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。

要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。

7阅读

在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。

要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。

8音乐

即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。

要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。

9玩耍

玩耍是乐趣，玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习！与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。

要做的事：用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。

从一开始就与婴儿玩手指游戏，帮助她:忽略"本能的:抓握反射"。只有学会:放开"，婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。

  相信大家都知道：「喜爱音乐的孩子不会变坏」！但你知道音乐为何如此神奇吗？从简单的节奏、优美的旋律，到富含情境的童谣与配合音乐手舞足蹈，音乐在孩子的生活中，不仅仅能够提供娱乐、学习效果，更是与他人进行良好互动的媒介！

  现代父母望子成龙、望女成凤，在孩子还小的时候，常以培养「音乐神童」的想法，送他去学习乐器，而忽略了应先引导孩子喜欢音乐的过程，使得他日后无法坚持练习。其实音乐能否发挥它的功用，与接触的过程息息相关，如果能让孩子觉得音乐是一项有趣的事，学习效果自然更上一层楼。

  音乐开启孩子的新世界

  宝宝还在妈妈肚子里的时候，已具备部分的听力啰！出生后，透过眼睛、耳朵及小手，宝宝开启了探索及认知之旅，因此适度的感官刺激，对于他脑部的发展有着极大的帮助。随着认识的声音越来越多，也能加强他对环境的认识与互动。

  人的神经元是固定的，而外界的刺激则可增加神经元的突触，令它在联系上更加成熟，就好比是一部计算机主机，当需求越多，功能也会随之因应而增强，所以孩子的智能自然能够随之攀升了。此外，不同的音乐对孩子性格及情绪皆能产生不同的影响，是照护上的重要辅助工具喔。

  智能

  称「音乐」为教育孩子最好的办法，那真是一点儿也不为过呢！因为他除了听觉上的刺激，还能透过音符，引导孩子进入不同的情境当中，是一项集多样功能于一身的活动。美育奥福儿童音乐舞蹈国际教育机构教学总监曾琤认为，五岁前是孩子创造力的黄金时期，运用音乐启发它的思考，对刺激创造力有莫大的功效。

  而像是童谣类的音乐，小朋友可在重复聆听的同时，间接增长自己的语言能力，为日后的口语表达，甚至是作文能力奠下基础。团体活动中，搭配音乐进行各种游戏，既可营造欢乐的气氛，也是很好的机会教育，教导孩子如何从中与他人良好互动，尊重游戏规则等。

  性格

  平和、轻柔的音乐能够安抚孩子的不安，节奏明快的音乐则能够鼓舞他的活动欲，培养他愉快幽默的情绪。在潜移默化的过程中，自然而然地爱上各式音乐，又能透过相互合作的游戏方式，联系彼此的感情，好处真是说也说不尽呢！

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！