丰富的想象力可以帮助孩子变得善于解决问题和面临的挑战，baby center美国站总结了8个培养孩子想象力的方法，以供各位家长参考。

1.阅读激发灵感

阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子根据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创造情节，还可以进行角色扮演，增加趣味性和参与感。

2.创造自己的故事

有时候，一个关于自己的小故事也能非常吸引人。你可以从周围的环境出发创造一个小故事，尽量发挥自己的想象力，甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终，他也会给你讲他的故事，故事里他自己就是主角。

3.唱歌、敲打、吹口哨

结构化的音乐类型确实不错，但是给孩子准备玩具乐器，让他随着音乐跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓励他即兴演奏等过程，都是极具创造性的过程，能够无限激发孩子的想象力。

4.限制屏幕时间

随着电子产品的普及，很多家长喜欢给孩子玩手机或ipad，玩游戏或看视频都能吸引孩子的注意力，可减轻家长带孩子的压力。但专家建议家长应尽量减少孩子面对电子屏幕的时间。美国儿科协会建议，不要给2岁以下的婴幼儿玩手机、ipad或其它电子产品，2岁以上的幼儿每天面对电子屏幕的时间应限制在30分钟以内。

5.玩角色扮演游戏

角色扮演游戏不仅是一种消磨时间的方式，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力，甚至能帮助他们表达自己的情绪，如悲伤或害怕。

家长可以帮孩子多准备角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服装、用品等，让孩子在扮演角色时更有代入感。

6.接受孩子的小怪癖

有时候孩子的行为让我们难以理解，也许你的孩子某一天想穿着他的小披风去幼儿园。你可能会觉得难以接受，但孩子们却不这样想。当你想要反对时，先静下来想一想，他这样做会有人受伤害吗？不会，那么为什么不能接受呢？

7.欢迎孩子想象中的朋友

很多孩子都会有一个自己假象的朋友，有的家长知道后会担心孩子这样会不会出问题，甚至告诉孩子那个朋友根本不存在。专家认为，这是孩子创造性思维的体现，当孩子有了恐惧或担忧时，他会通过这种方式来缓解自己的情绪。通常情况下，可以让孩子继续和他的:朋友"玩，当这个:朋友"让孩子出现不好的行为，则应对其进行纠正。

8.设置一些限制

偶尔打破规则确实很有趣，但重要的是必须让孩子知道，我们有必须遵守的规则，就像想象的火车最终也会进站。比如，你可以允许孩子在餐桌下玩海盗船的游戏，但是不能再吃饭时间玩耍。

在二胎政策实行之前，很多的家庭都只有一个宝宝。现在这个社会是一个拼知识的年代，因为生活压力，所以爸爸妈妈对宝宝的智商非常在乎。接下来汇总了各国杂志和书中的一些高智商宝宝小时候的表现，大家可以对照着进行判断。

1、比同龄的孩子起步早

你可以跟别的家庭交流一下，来看一下你家宝宝是否会比别人家的宝宝更早学会咯咯咯地笑或自己坐起来；你可以看一下，别人9个月大的宝宝掌握了爬行这项技能的时候你的宝宝是不是已经能够撑着别的东西慢慢站起来了；跟别人家的孩子进行对比以后，孩子是不是会比他们更早说一些话或拣了东西就往嘴里塞；可能也会有一些人小时候:开窍"得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。不过，爸爸妈妈要知道的是，孩子早期的这些表现其实在一定程度上说明你家宝宝在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。

2、懂事而敏感

要是智商比较高的孩子一般情况下也会比较敏感，比如，妈妈心情不愉快，爸爸正在发怒，宝宝都能够敏感地感觉到同时想要用自己的力量来安慰爸爸妈妈。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，在爬行到一半的时候，孩子可能就会跟爸爸说：:爸爸抱宝宝，妈妈累了。"

3、幽默感和开心果

爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，可能妈妈在给宝宝穿衣服的时候没有注意，把扣子系错了，都会让宝宝咯咯咯地笑，要是出现这种情况的话，其实就说明孩子有很好的幽默感，孩子非常细心，会经常注意身边的一些事物，同时在看到一些不太协调的东西会觉得好玩、好笑。

4、惊人的记忆力和观察力

在很多的宝宝还:混沌未开"，没有任何记忆的表现的时候，你是否会注意到孩子不经意之间记住了很多的事情。就像是，妈妈今天穿的衣服跟以前不是一个风格或去了理发店做了新的发型，之前胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等等，其实孩子都能够意识到并且记得，同时还会觉得有些小兴奋。

5、强烈的好奇心和探索欲

虽然说，孩子天生就有着非常强大的好奇心，不过很多宝宝的注意力总是会分散到别的地方，只要大人一打岔，孩子立刻就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。不过，要是你的孩子是一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子，那么这种情况就不会发生。当孩子想知道一个东西到底是怎么一回事的时候，孩子会把全部的精力都放在上面，并且不会受别人的影响。例如，当他看到爸爸妈妈玩电脑的时候，孩子也会想要玩，爸爸妈妈用玩具来吸引孩子的注意力是没有效果的，孩子也要像爸爸妈妈的样子抱着键盘敲打，还会一个劲地问：:我做的对不对？"爸爸妈妈想要取回电脑，没门，宝宝还在兴头上呢！

6、丰富的创造力和想象力

你可能会疑惑：一两岁的孩子也有创造力和想象力？答案是肯定的，虽然很多一岁左右的孩子现在还没有很好的解决问题的能力，但是一个有超常天赋的孩子会出现非常多的让爸爸妈妈大跌眼镜的惊人表现。

俄国教育家乌申斯基说：“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。”中小学生在学习各门课程中都要借助想象力。没有想象力，学生将难以理解教材中的图形、概念，写作文也不会有形象生动的描写。想象力还直接关系到孩子创造力的发展，现实生活中的许多发明创造都是从想象开始的。要提高孩子的想象力，可以从以下几个方面努力。

一、指导孩子丰富头脑中表象的储存。表象是外界事物在人的头脑中留下的影像，是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料，所以头脑中的表象积累得多，就有进行想象的丰富资源。带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等，都可以让孩子记住许许多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以让孩子用语言描述或者通过写日记把头脑中的表象再现出来。

二、指导孩子扩大语言文字的积累。想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起着重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字的积累。比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。

三、支持孩子参加课外兴趣小组活动。每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入孩子的脑海中，且需要进行创造性想象才能完成活动任务，这对提高孩子的想象力十分有益。当孩子的活动成果得到展示或者获得表彰奖励时，他们的积极性会更高，想象力会突飞猛进地发展。

四、鼓励孩子编故事、讲故事。孩子喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  对于哪些年龄较小的幼儿园小班的孩子来说，让他们挑出3个物品时，只有在有3个相同物品的情况下，他们才能顺利地把3个物品给挑出来。这说明他们对数字的认识还具有很强的局限性，不但依赖于具体事物，而且还必须是相同的事物才能激发他们大脑中对数字的概念。其实，在这个时候，成人就应该稍微地引导他们通过不同类型的事物对数字建立起初步的概念。就像不少幼儿园老师的做法那样，引导孩子去挑出三种不同类型的水果。当孩子能用三种不同的水果来表达:3"这个数字的时候，这说明他们对数字的抽象概念已经开始慢慢地建立起来了。

   大多数幼儿园大班的孩子都已经会做简单的算术题，但在很多时候他们需要依赖手指、竖杠等具体的事物。在这种情况下，妈妈们需要帮助孩子摆脱这些具体的事物，他们对数字的抽象概念才能慢慢地建立。就像案例中老师的做法，不要求孩子立刻就摆脱手指、竖杠等具体的事物，而是不催促他们、不责怪他们，豉励他们凭着想象慢慢去计算，久而久之，孩子就能真正接受数字的抽象概念了。所以，在教孩子学习数学时，妈妈们不妨借鉴幼儿园老师的做法。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！