年轻的父母们只要花少量的时间陪孩子玩有益的游戏，让孩子在游戏中学习、成长。下面介绍两种简单、实用的孩子游戏。

一、骰子游戏

主题：数字

目标：让孩子判断骰子数目的多少，提高对数字的认识 材料：骰子两个、计分表

方法：1、一定要和爸爸、妈妈一起玩才会乐趣无穷。在记分表上列出胜负，宝宝将更有兴趣。

2、两人同时掷骰子，掷出点数多的一方获胜，获胜者在计分表上画上一个圈。最早获得10个圈的一方获胜。

3、结束后，让孩子自己比较圆圈的数目。

二、认字游戏

主题：语言

目标：让孩子学会把身边的东西和文字联系起来

材料：纸、彩笔、胶带

方法：1、在纸上画一些日常生活中的物品，如桌子、椅子、钟表、孩子喜欢的玩具等，交给孩子。稍大些的孩子可以直接给他写着文字的纸片。

2、妈妈可以用带有旋律的声调唱着问：“桌子，桌子在哪里？”让孩子找到桌子也用有旋律的声调回答：“在这里，在这里。”

3、孩子找到妈妈要求找的东西后，把手中画有同样物品的纸用胶带贴在该物品上。

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拥有良好的学习能力和习惯是每个宝宝一生受用不尽的财富，与宝宝的成才直接相关。人的成长过程犹如从稚嫩的幼芽长成参天大树，在宝宝的成长阶段中，父母必须全面认识和把握宝宝成长发育的规律，提供丰富又合适的环境，用科学正确的方法对宝宝进行训练，让宝宝的智能、体能等各方面都得到充分的开发和协调的发展。

其实，只有抓住宝宝成长的每个关键期，适时进行智能开发、开展亲子活动，才能让宝宝在每个阶段健康、快乐地成长。为此，我们特地编写了《宝宝的智能开发》和《亲子益智游戏》两本书。《宝宝的智能开发》详细介绍了婴幼儿发育成长各个阶段的生理、心理特点，指导父母对婴幼儿进行丰富全面的智能开发训练，并对智能开发过程中可能遇到的问题给予解答，该书侧重于开发婴幼儿的观察力、注意力、想象力、记忆力、学习力、思维创造力等，帮助父母制定出全面科学的婴幼儿智能开发方案。《亲子益智游戏》介绍了动作游戏、益智游戏、亲子游戏等不同主题的亲子益智活动，为父母提供一个全面、有效的育儿方案。简单实用、易于操作，让父母在开发宝宝智力的同时，在融洽的氛围中，加强与宝宝的沟通，提升与宝宝的亲子关系。本书精心挑选的许多易于操作、活泼有趣的游戏，实用和趣味相结合，是初为父母者必备的指导手册。

希望本套书可以帮助父母更好地养育宝宝，培养出健康聪明的下一代。

１－３个月宝宝的游戏

宝宝的生长发育特点

１个月宝宝的生长发育特点

新生儿从外观看，头比较大，头发多少不一，眼常定视；躯干长，四肢短小，呈外展或蜷曲姿势；胸部窄小；腹部隆起，全身皮肤覆有一层胎脂；其前后左右宽度几乎相等，呈筒状；身长一般在46—52厘米之间；体重一般在2 500—4 000克之间；头围一般为34厘米；胸围一般比头围小1—3厘米，为31—33厘米。

近满月的宝宝已开始能区别白天和黑夜，夜间睡觉的时间加长，白天清醒的时间也变长了。宝宝定时地哭闹，除了饥饿因素以外，还与他在调整清醒和睡眠的过渡阶段发生的紊乱有关。这一时期宝宝的休息状态是四肢蜷曲，俯卧时头会偏向一边，小手仍会紧握住他手掌里的物体，他的手指要到近2个月大时才会张开。

2个月宝宝的生长发育特点

2个月的宝宝对周围环境的适应能力渐渐增强，条件反射的建立也增多了。眼球的运动比较灵活，他不仅能注视进入视野的物体，还可以追随物体转移视线，注视的时间也渐渐延长了。有时会对人发出微笑，并伴以手舞足蹈。头开始较灵活地转动，手有时可以握住放在掌中的物体片刻。

这个月龄的宝宝大部分时间仍处于睡眠中。宝宝最早发展的动作是抬头，但这一月龄还做不到。满月时，如果把他靠肩抱起，他会离开成人肩膀把头抬起一两秒钟。这个月龄的宝宝会偶尔抬起手，并把手放进嘴里吸吮；他特别喜欢看活动的物体，注视亮处，注视经常在身边的妈妈；他的听觉渐渐加强，能辨别声音的方向。看到成人碰响床上的铃铛，听到清脆的铃铛声，他会高兴地笑起来。

宝宝2个月以后，醒着的时间长了，笑的次数多了，力气也大了，小脚蹬被子越来越有劲，天气暖和时，吃起奶来额头上会出汗了。

宝宝满月以后至2个月，大小便与上个月相比次数稍有减少，不过，母乳喂养的宝宝仍会比吃牛奶的宝宝大便次数多。

3个月宝宝的生长发育特点

宝宝在3个月时脊椎出现第一个弯曲，即颈椎向前凸起，这使得他能自如地抬头、转头，听见说话声和铃铛声时，能明显地把头和身子转向声源。这一月龄的宝宝会表现出较明显的要人陪在身边的要求，喜欢成人逗他玩儿，也爱听成人对他说话。吃饱喝足时，有的宝宝会发出声音，这是宝宝获得满足感的表现。此外，吃奶的个性差异越来越明显，有的宝宝一天吃6次，有的吃5次，还有的只吃4次；吃奶量也有较大不同，能吃的宝宝吃了180毫升还常常会像没吃饱似的吮吸空奶瓶，食量小的宝宝每次好不容易才吃完120毫升。

宝宝的智能发育水平

1个月宝宝的智能发育水平

大运动：拉腕坐起时头部能竖直片刻。精细动作：触碰手掌会紧握拳。适应能力：眼跟随手指的方向移动，听见声音有反应。语言：能发出细小喉音。社交行为：眼跟踪走动的人。

2个月宝宝的智能发育水平

大运动：拉腕坐起时头可竖直片刻，俯卧时头可以抬离床面。精细动作：小积木可以在手中留握片刻。适应能力：能立刻注意到大玩具。语言：能发a、o、e等元音。社交行为：逗引宝宝时有反应。

3个月宝宝的智能发育水平

大运动：俯卧抬头45°；竖抱上身能直挺一会儿。精细动作：双手可握在一起，小积木可以握住30秒。适应能力：眼睛可随物体移动水平转动180°。语言：能笑出声。社交行为：见人会笑。

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大吃小

目的：比较数的大、小。

玩法：

1、出牌比大小。爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比较这两张牌的数目，若是一样大的，就各自收回牌，若不是一样大的，小的牌被大的牌吃掉，归大牌所有者（这两张牌不能再用来出牌）。直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。

2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸（妈妈）和孩子各翻一张牌，比较牌的数目，若是一样大的，就仍翻转回原处，若不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。

提示：每次比较两张牌的数目时，要让孩子念出牌的数目，说说几比几大，几比几小。

接龙

目的：认识相邻数关系。

1、先将牌中的4个“7”并列摆出来，然后爸爸（妈妈）和孩子各取一半牌，双方轮流出牌，以“7”为中心，按数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。

2、先分牌，双方各一半，谁有红桃“7”就先摆出来，然后轮流出牌接龙，无牌接龙时可以出“7”，若无牌接龙又没有“7”，就由对方接龙。每次只能出一张牌，直到把4条“龙”都接完，谁的牌先出完谁就赢了。

提示：出牌接龙时，最好说说接龙的两个数的“大1”、“小1”关系，如出牌“9”接在“8”的上面，就说：“9比8大1个”，有利于孩子认识相邻数关系

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思维能力是一个人智力结构的核心，家长可以利用与孩子一起做游戏的机会开发他们的智力，提高他们的思维能力。

一、吹泡泡 这是一个古老的游戏。调制稀稀的肥皂水，用一根吸管蘸着吹。吹出单个泡泡，让孩子想想这像什么。一般3岁的孩子可以说出像皮球、像太阳、像钮扣等5个左右的事物。 让孩子的思维再上个层次的做法：吹出多个粘在一起的泡泡，让孩子说像什么。这对3岁的孩子说有些难度，但可以拓展他的思维，由平面向立体转移。有的孩子能说出像许多西瓜堆在一起、像一座小山……

二、做鸡蛋饼 在家里制作一个鸡蛋饼，是一件很普通的事。但是，当着一个4岁孩子的面制作，却能刺激这个孩子思维的发展。因为，4岁孩子的思维一般还不会将两个或两个以上的物体组合形成另一个物体，但对这方面的事物感兴趣。当孩子直接观察您制作鸡蛋饼的经过后，他也许会想：如果加入巧克力、加入牛奶会怎么样？最后让他亲手调制一个。这样就可以激活孩子本身的创造力。

三、家庭小制作 每个家庭总有一些废弃的东西，如饮品盛器、包装盒、瓶盖等。家长可以花点时间，用来改变它的功用，其目的不仅公在于物尽其用，而是给孩子打开思路。如原是装饮料的容器，在它的瓶盖上戳几个洞，就可以变成浇花的工具；又如顺着剥开的橘子皮的形状，将橘子皮剪成一丝一丝的，让成丝状的橘子皮自然收干，那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛开的菊花，再配上绿叶，那就是一件很好的作品了。这类活动，如果做给低幼儿看，他们只会觉得好玩，而不能理解您的用意。而给5岁及5岁以上的儿童看，他们会感到您的聪明，也会按着您的意图去思考、举一反三。

四、雨中即景 在做这个活动之前，家长可用一个浅一点的盘子放在窗外盛雨水，然后问孩子：这些雨点会落在什么地方呢？孩子会感到这个问题太简单了。会指着被雨水淋到的所有地方娓娓道来：“草地、房屋、地面……”然后，您把话题转向盛雨水的盘子：“为什么盘子里会积起雨水？”6岁左右儿童地许能回答这个问题。您继续问：“为什么草地上，房屋上积不起雨水？这些雨水又流向了哪里？”这就把孩子的思维从认识事物的表层推向对事物深层认识的思考。6岁左右儿童思维特别活跃、求知欲也特别强，经您这一提问，会激起他更强烈的探索欲望。

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