有些东西是眼睛看不到的，有些心情是没有经历过的人想象不出来的。

已经过预产期6天，还是没动静。我闲得没事，突然想起来要学做泡菜。下午肚子有点涨涨的，还是去了菜市场，和小贩讨价还价买泡菜坛子，接着是买圆白菜、胡萝卜、豇豆，两手占得满满的拎回家来。

吃晚饭时，肚子开始一阵阵的发紧，看着厅里的大钟记时，不过我没敢声张，已经喊过几次“狼来了”。怕像前几次那样“诈和（hu）”。晚饭后等花椒水凉了，开始操作泡菜，放菜、冰糖、盐、姜，找不到白酒，还开了老爸一瓶“茅台”。其间还在看表记时，拿不准该不该去医院。终于开口问了老公，他说书上写一开始要一小时宫缩一次呢，你这才几分钟，不像吧？(这个书呆子!)老妈说，去一次吧，不行再回来嘛！

9点到了医院。护士见我有说有笑，说估计你是白来一趟。先坐这儿等会儿吧。听里面说着：

“什么时候发现的，有家属陪吗？”

“出差了，刚下飞机，自己来的。”

“你这是大出血，需要马上住院”……

我听着一个劲儿的发冷，可怕，怎么这么不爱惜自己！

记时，还是那样，5、6分钟一次。等了好久，终于处理好了让我进去。

“已经3指了，住院！”

我一下兴奋起来，终于要进入那间写着“产房”的可怕的屋子了。护士还在唠叨：看着不像呀。

快10点，进了待产室。老公去楼下办手续，一个特别年青的小护士给我做胎心监护，带子绑太紧了，只觉得“啪”的一声，一股温热的液体流了出来，我下意识地喊“破水了”。小护士也吓一跳，一个劲儿的道歉。

又做了好几项检查。老公来电话说电脑出了点故障，手续还没办呢，要我别着急。怎么不急呢，阵痛越来越厉害了，我拼命忍着没喊出来，手使劲抓住床边，小护士的手臂估计也被我掐青了，该轮我说sorry了。又有几个护士进来，大力推荐她们的“无痛分娩”好处多多，又说我还得十几小时，吓得我赶紧答应了。很快叫来老公哆哆嗦嗦签了字，去产房开始插麻药管子。

等我回到待产室，终于看到老公在等我了。紧绷的神经刚要松弛，晕头转向的我刚找到倚靠，又听一大夫喊：“给她检查一下！”“不是3指吗？”“早的事儿了。”

一检查，吓一跳，叫我赶紧回产房吧，“已经十指了！”“赶紧拿掉麻药！”

又躺回那张产床上。隔着屏风另一张产床上正忙活着，产妇急促的湿湿的费力的喘气声，大夫指挥、鼓励的声音，护士忙忙道道的走来走去，好像一次次都失败了。我很害怕，待会儿也得这样吧？外边一个待产妇可怕的大叫了起来，进来一个护士商量要不要推进来，看了看安安静静的我。大夫很信任我，说打赌还是我快。我都有些惭愧了，拼命希望肚子痛。手里一直拿着那块表，奇怪的是还是5、6分钟一次，没等我用力又过去了，谁让我打了那多余的麻药？孤零零地躺在这色彩单调的大屋子，听着那边杂乱痛苦的声音，觉得冷飕飕的，看看自己肚子像个老母猪。好不容易来了个护士，要了件大衣，又喝了两杯热水。她奇怪，怎么会冷呢？别人都一身大汗的。我请求下床溜达溜达，被坚决制止了。唉，老公到底没陪着我。

那边的产妇大喊了一声，婴儿出生了！气氛立刻轻松了许多，婴儿嫩嫩的哭声，妈妈无力的柔柔的声音，护士喊家属：是个男孩！我又是激动又是着急。

过一会儿，大家过来忙活我了。催产素打上，听金属碰撞声器械也准备好了，大夫指挥我：加油！使劲！我紧张起来，努力了几次，热了，大衣也推一边去了。然后就觉得大大的一样东西慢慢滑出去了，“再使劲儿！”“是男孩！呵，是个大高个！”啊？这么容易！？几个护士都凑过去看，我问了好几声是否正常，才有一个回过头来说：“正常、健康!”

就听一个护士问：“他要干什么”？接着是一小阵哗哗声，“尿尿了！真好玩！”护士笑。然后可能是剪断脐带，又听大夫叫：“唉、唉，他咬我手指头”！接下来才如愿以偿听到哭声。“1点15分。”

护士给他量体重。我扭头目不转睛地看着，这个就是我儿子？终于见面了，觉得很陌生。安静的产房里，听他小老头一样轻轻咳着，可能是遇到了冷空气。

缝针的时候，包成一个小包袱放在我身边，枕在我手臂上，还看不到他的脸。紧紧靠着这个活生生鼻息柔柔的小东西，这个软软乎乎自顾自睡得香香的小东西，是我儿子！望着他的轮廓，母爱之情油然而生，平日里娇气的我想的是：无论如何，我要照顾好他！

回待产室他已经睡着了，盯着精致的小脸，淡淡的眉、轮廓清晰的小嘴，妈妈爸爸的目光再也离不开啦，世上还有比这更美的图画吗？再看，小手不是握成拳头，而是做了个标准的兰花指！小脚丫真可爱，脚趾甲只有米粒大，竟也是全和的！这一夜，我俩一直兴奋的看着我们造出的小人，幸福的一夜没睡。

早晨，护士给宝宝洗澡，回来穿上了粉色的小棉衣，戴上了小帽子，打扮得漂漂亮亮，交给我抱着转去病房。一开产房大门，外面候诊的孕妇、家属都围上来，满眼的羡慕，恭喜我们，我得意又自豪，像个凯旋的大将军。

我那坛泡菜一直没人搭理，等宝宝满月我才吃了一次，已经酸倒牙了。现在知道，比起日后漫长的抚养生涯，生孩子真是小菜了。但是呢，这些跟孩子带来的喜悦相比，也算不了什么。

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包茎在生活中是比较常见的，对于生殖器官的影响是非常大的，甚至可能会影响到以后的生育问题。那么包茎翻开还要翻回去吗？

包茎在生活中非常普遍。转向包茎需要回头，对局部也有一定的保护作用。特别是随着现代人口的增加，许多年轻人都有这种情况，但他们都很害羞，不容易表现出来。因此，存在许多隐患，往往会导致儿童长大，造成严重问题。这种情况出现了，危害大。婴儿时期需要注意。

总而言之，包茎已经翻过来了，需要转回来。这对现场有一定的保护作用，因为平时需要穿上衣服等，很容易引起摩擦，因为器官也比较脆弱，特别容易受到损伤。频繁搓揉特别容易发生过敏或肿胀，翻转的包皮可以对器官有保护作用。

每个宝宝都喜欢听故事，有的宝宝简直是由奶加故事喂大的。自从当上了爸爸或妈妈，你一定曾经为如何给宝宝讲故事伤透脑筋，但随着宝宝的一天天长大，你讲故事的技巧与能力也在一天天的增长，也许，不知不觉中你还学会了编故事，这一切都源于你对孩子的爱。

图画故事书：智慧与欢乐的花朵

每个宝宝都喜欢听自己的爸爸妈妈讲故事，你知道吗？故事在宝宝的智力发展中也担当着一个重要的角色哩！研究者经长期观察发现，宝宝的词汇量与母亲每天跟他说话的量有着密切的关系，而讲故事也是说话的一种，因为当我们为宝宝讲故事的同时，就是在帮宝宝在累积词汇，宝宝会透过妈妈的动作、表情、凝视与音调来理解、每句话的情境。

有些年轻父母担心自己不太能说会道，普通话也不太标准，讲起故事来缺少韵味，但其实，讲故事就跟聊天一样，你想说什么都可以，只要这是一个互动的过程，一个投入爱的过程，宝宝一定也会从中得到满足。

亲子共读是一段美好的时光，对孩子的成长会起到什么作用呢？

上海师范大学学前教育系副教授李燕认为，亲子共读会使孩子从小体会到读书是一件快乐的事，从而培养其良好的阅读态度，这种良好的学习态度将使孩子受用终生，会给孩子将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础。同时，这一过程也是孩子主动参与学习的过程，与看电视被动地接受信息是有本质的区别的。其次，语言文字是一种符号，经常接触这种符号的孩子，其信息加工水平将获得一定程度的提升，从而促进其认知能力和智力水平的发展。现在不少孩子从小就习惯于依赖于具体的形象，形成视觉加工模式。在美国，有不少十几岁的孩子都不会阅读，这对他们将来的发展十分不利。

李燕强调，亲子共读时间里，孩子不仅会接触到语言文字、图像，同时还听到父母绘声绘色的讲述，听觉器官也被调动了，这将提升孩子对信息的整体加工水平。

现在市场上各类儿童读物很多，哪些读物是0-3岁宝宝首选读物呢？

1、儿歌童谣类读物

这类读物节奏韵律很接近宝宝，即使宝宝不能理解内容也能朗朗上口，是宝宝发展语言能力的基础。

2、介绍概念的图画书

这类读物能促进宝宝认知能力的发展。一般来说，2-3岁的宝宝就开始学习一些抽象概念，如分类、颜色、形状、空间、数字、相反等。还有大、小、近、远等概念，年轻父母可一边利用读物，一边利用身边的日常生活中的种种素材来说明。也有一些事物在宝宝的生活范围内一时还无法接触到，生活经验不足的宝宝就能够从具体的图像中快速地理解事物，从而跨入一个更宽广的领域，认识各种己知和未知的事物，在接触真实的图像时，渐渐形成自己的间接经验。

3、图画故事书

图画书具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像，

因为只要你仔细分析就会发现，好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想像。事实上，图画故事书的智慧对成人来说，也是一笔财富，你在跟宝宝分享故事的同时，并不只有内容的传达，宝宝的情绪也同时被释放了，通过亲子共读的互动，能使宝宝慢慢地发展出了解与表达自己情绪的能力，这对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。

实用技巧abc

一岁前的宝宝是通过感官来学习的。6个月左右的宝宝会用咬、啃等动作来探索书本，随着宝宝手部动作发展逐渐成熟，他們开始会用拍、打的方式來学习成人翻书的动作。到了10个月左右，宝宝对书的兴趣开始转移到书的内內容上，这时，宝宝己经懂得书与一般的玩具是不一样的。

两岁多的宝宝己经有能力理解情节简单的故事，但刚开始阅读故事性读物时，你不必坚持从头讲到结束，因为这个阶段的宝宝往往会对图画上的细节十分关心，因此，你也可以采取灵活多变的手段，有时不妨让宝宝来主导亲子共读的过程。

实用技巧1：选择有重复性情节的故事

在刚开始讲故事的阶段，故事情节具有重复性的图画书尤其会受到宝宝的青睐，因为这一类的故事不但可帮助宝宝更容易地预测故事的进行，也可以帮助宝宝记忆，从而增强他的记忆力。当你念到那些不断重复出现的片断时，宝宝一定会特别的兴奋，忍不住跟着念念有词，而这些他所熟悉的句型也会渐渐地被他运用到各种生活情境中去，当宝宝不知不觉地出口成章时，你一定会感到惊喜。

实用技巧2：你与宝宝可创造不同的结局

掌握这一实用技巧对你而言很重要！有时候，图画故事书本身只是一个“基础”，你与宝宝可在此基础进行创造，随心所欲地发挥自己的想像力，比如把小矮人描述成中国式的、日本式的、太空式的，随后情节也会发生一些变化，你也可以让宝宝创造属于自己个人色彩的白雪公主，7个小矮人分别拥有不同的颜色，于是，故事的情节、结局也就变成了好多种。

实用技巧3：与宝宝一起讨论或演出故事的内容

对于2-3岁的宝宝，你可以在讲完了故事之后，问他：你喜不喜欢这个故事呀？你知道这个故事告诉我们什么吗？为什么故事的结局会这样？你能另外编一个新的结局吗？你最喜欢故事中的哪一个人？

通过不同的故事，你还可以让宝宝懂得什么叫做分享，什么是同情与愤怒，甚至与宝宝一起重复书中的对话。如果故事情节简单的话，你不妨与宝宝一起动手制作简单的道具，演出故事中的一个片断。这样，宝宝从中获得的快乐就更多了。

实用技巧4：学会提问

上海浦南幼儿园的徐雯老师有着丰富的教学经验，她认为年轻父母给宝宝讲故事时，可沿着图画故事书的情节线索，紧扣主人公心理活动来提问，比如给孩子讲《小刺猬学时毛》的故事时，我就住“小刺猬烫了头发后心情怎么样”“发生了那么多事后小刺猬怎么想？为什么小刺猬不想烫头发了？等问题，引导孩子感受和理解。

徐雯老师认为，父母也可以根据宝宝的年龄特点来提问。对于低年龄的宝宝提问要简单扼要，比如《早上好》的故事，先让宝宝看图书，再提出：安安看见了谁？小公鸡对安安说什么等问题，有时，讲一段故事后提出问题，让宝宝找出相应的图片来回答。这样能促使宝宝仔细观察人物的动作、表情、理解画面的内容。你最好把提问当作游戏，当宝宝回答不出时，你可提出辅助性的问题进行引导，以拓展宝宝的思路，按照宝宝的认知能力的发展规律，父母的提问要由浅入深。

如给孩子讲《怪猫》的故事时，我提出了这是什么？怎么只有脚没有头？这是谁的脚？等问题，一步步引导宝宝由易到难不断思考。

你必须注意的几个细节

1、为小婴儿选书时，要注意材质坚韧耐磨，经得起宝宝的啃、咬、撕等，书角用圆弧设计的童书不会伤着宝宝。为使宝宝将阅读的的重心放在主题上，应选择页面的背景单纯，没有加入太多的细节的图书。

2、选择适合宝宝的年龄的读物，封面及内页印刷清楚、精美不要有反光，以免影响宝宝的视力。

3、仔细检查一下书籍的装订是否稳妥，会不会弄伤宝宝的手。字体要大小适中，如果是小婴儿，字体要大且清楚、正确。

4、小宝宝一般都对色彩鲜艳的大幅图片感兴趣，选书时要注意图片的质量，色彩、线条的效果，不要出现有血腥、怪异、暴力的文字或画面。大一点的孩子可接受各种不同色彩构图，书中的文字排版和图片相互呼应，使孩子容易进入故事。

5、讲完故事后要有意识地把故事与宝宝的生活经验连接起来，强调书中主人公的好的行为。

6、没有文字的图画书和卡片，也有着很大的想像的空间。

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