孩子常看电视的危害,与想象的更严重,孩子看电视好吗
1、孩子常看电视的危害,与想象的更严重
  随着通讯技术的发展,几乎每家每户都有智能手机和电视,我们可以随处可见人们手里捧着手机,低头族成为现代新生族群。
1、孩子常看电视的危害,与想象的更严重
随着通讯技术的发展,几乎每家每户都有智能手机和电视,我们可以随处可见人们手里捧着手机,低头族成为现代新生族群。不仅仅是成人沉迷于智能手机和电视,连孩子也离不开电视了。简单点来说,电视是孩子心中有着特别重要的位置,几乎已经代替了给孩子带来快乐的童年游戏。
另一方面,电视已经成为了新一代的哄娃神器,家长通常会对孩子这样说::如果你考试考得好我就可以让你看电视"诸如此类的话。电视对于孩子来说,总是有一股特别的吸引力。但是,电视真的对孩子好么?事实上,电视只能暂时缓解一下妈妈照顾孩子的疲劳,其他的也没有什么特别的好处。
为什么这么说呢?有一项实验给了我们一个答案,看电视会影响孩子的想象力。比如说,常看电视的孩子对于某些事物的思维已经固定化。你叫他画个白雪公主,大多数孩子通常都会画电视上的白雪公主的形象,而那些很少看电视的孩子画出来的白雪公主的形象则是多种多样,他们是按照自己的想象来绘画自己心里的白雪公主。由此可见,常看电视与少看电视的孩子差别在于——想象力。
除了想象力之间的差距之外,他们还在智力和视力上有着差距。
科学家发现,常看电视的孩子的智力要比少看电视的孩子要低,原因是,常看电视的孩子不主动接受信息,大脑不主动思考,从此降低了语言表达能力和智力。当然,看电视是对孩子的视力有害的,常看电视的孩子视力水平会降低。
家长要格外注重电视对孩子的影响,可能家长会问,我的孩子特别喜欢看电视,那怎么才能让孩子不看电视呢?这是个循序渐进的过程,这个不是一下子就能解决的,我们应该思考孩子为什么那么喜欢看电视的原因。
一方面是电视有着特别有吸引力的电视节目,孩子看电视可以放松心情,但是另一方面,孩子喜欢看电视是因为家长不经常陪伴孩子。
如何解决孩子常看电视
第一,多陪陪孩子,要让孩子感觉到看电视不是唯一获得快乐的途径,家长可以多和孩子进行交流互动,和孩子做游戏。
第二、让孩子养成读书的习惯。爸爸妈妈们可以让孩子多读书,从而减少孩子对电视的注意力。
第三、合理安排看电视时间。家长可以事先规定好孩子看电视的时间,超过时间就不让孩子看电视。
所以家长要注意孩子看电视的时长,不要让孩子沉迷于电视。
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2、孩子看电视好吗
如今的电视节目精彩纷呈,不仅是我们成年人喜欢看,小孩子也是非常喜爱。那么孩子看电视好吗?妈网百科告诉你。
看电视是婴孩子在早期教育的有效方式之一,这是因为电视能够促进儿童的语言发育,扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期,电视发音标准,音乐动听,画面生动,能更好地吸引儿童去模仿和理解,从而提高他们的语言能力。
看电视能够开发儿童大脑,孩子在看电视也会试图认识和理解画面,这有助于大脑的开发。电视作为中介,可以拓宽儿童的知识面,让他们更好地与社会联系起来。电视使他们可以直观认识各种从未接触过的物体:各种社会角色,动物,鱼类,鸟类,甚至古生物恐龙,获得广泛的信息。
但是以上的讲述是在科学看电视的前提下,如果孩子看电视没有一个限度,没日没夜看电视,看电视的好处就会荡然无存,另外不科学的看电视还会导致孩子智力发育迟缓,视力下降等问题,事与愿违,在没有开放智力的情况下,还会使得孩子的身心受到伤害,这是非常不明智的做法,所以家长一定要留意这样的问题。
最后,妈网百科提醒一下各位家长,孩子看电视要分清楚年龄段,年纪过小不能看电视,年龄适宜就要控制看电视的时间,还要注意看电视的注意事情,这样才能把趋利避害。
3、小孩看电视的危害
相信很多人都喜欢看电视,不仅仅限于大人,小孩也是特别钟爱于电视节目,这样的问题就出现了,小孩每天都沉迷电视,这样会不会对孩子的健康产生不好的影响吗?今天妈网百科就来给大家说说小孩看电视的危害。
1、有害视力或造成斜视,酱紫还能淡定吗?
有些大人在看电视的时候,有些是选择自己抱着孩子,有的家长就是把孩子连同摇篮放在身边,听着电视声响,孩子往往会侧头注视电视。这样经常保持同一姿势,就自然会造成孩子的斜视。稍微大一点的孩子看电视过久,视力会疲劳,为了看得更清晰,有时会不由自主出现歪头姿势,时间长了,也会斜视。
2、产生近视眼、散光,还能愉快地看电视吗?
我们都知道婴幼儿的视觉调节功能还没发育完善,所以这个时候对于强光的直接刺激,他们的视觉难以调节和适应。长期看色彩缤纷的电视节目,极有可能会对孩子的视力造成影响,而婴幼儿,特别是2岁以下的儿童,他们的屈光,眼位等调节系统尚未发育完善,看电视肯定对他们的视力发育不利。
3、自闭症找上门,孩子慢慢疏远你了吗?
有些家长因为工作繁忙,直接把小孩放在电视机前,然后自己就去干其他的事情,长期以往,电视会剥夺孩子的思考力,因为看电视需要的只是孩子的被动注意力,小孩子在看电视的认知学习中会变得不再爱动脑筋。沉迷于电视的孩子在生活中缺乏主动性,对电视的过度关注让他们忽略自己的玩具和小朋友,守在电视机前看那些并不适合他们的节目,不愿意和其他人交流,从而出现电视自闭症。
4、儿童肥胖越来越严重,电视机是元凶?
相信不少的家长会有这样的体会,有些宝宝喜欢边看电视边吃饭,家长也发现这样宝宝在吃饭时会比较老实,所以很多家长就会干脆让他一边看一边吃。宝宝的心思全在电视上,往往不知道什么时候肚子饱了,会吃的过多,导致肥胖;同时,这样也影响宝宝的消化,造成胃肠功能紊乱。
4、该让孩子看电视吗?
电视是人类的伟大发明之一,亦是现代人娱乐生活中未曾缺席过的要角。对学龄前的孩子而言,电视仿若神奇百宝箱,提供了瞬息万变的声光刺激;对家长而言,则是烦恼的来源,面临的是各种棘手问题,诸如:是否会对孩子身心造成不良影响?哪些节目是可以看的?当孩子离不开电视,引爆亲子间攻防大战时该怎么办?
本篇专访了辅仁大学儿童与家庭学系助理教授陈若琳老师,她将以身为人母的实战经验,辅以专精的儿童与家庭领域的学术理论,提供给家长有效的方法,如何让电视在不戕害幼儿身心发展的前提之下,有效提高对幼儿的正面影响,并且避免为亲子大战的导火线。
降低手足“比较”有技巧
孩子该看电视吗?这是个没有正确答案的问题。但是该不该看,是成人在讨论并重视而已,在这个电视普及率已接近百分百的社会里,只有很少部份的孩子会在成人的刻意限制下,没有接触电视的机会。
孩子可以看电视吗?
孩子可以看电视吗?不需要全面禁止,辅仁大学儿童与家庭学系助理教授陈若琳老师首先表示。但她也补充说明,前提是节目内容及收看时间该有所限制。电视并非万恶之首,虽然对幼儿来说,大部份的人都将矛头指向它所带来的负面影响,这其实是有些不公平的;若是运用得当,电视亦不失为认识大千世界的便捷管道之一。 再者陈老师也提醒,对于已经开始上学(幼儿园)的孩子来说,电视(卡通或儿童节目)也是同侪之间建立共通话题的来源之一,孩子若是因为对电视完全没有概念而影响到人际交往,实在有些得不偿失。
但在节目筛选、收看时间与距离等方面,家长该是最责无旁贷的把关者,若是没有做好这些功夫,电视对孩子而言,真的就是「有害无益」了。 看电视不是罪恶,更不需要矫枉过正的全面禁止。但若是希望孩子日后不要成为眼镜族或是感统失调的预备军,那么至少在学龄前,不要让孩子看太多的电视是有必要的!
电视真的“有害无益”吗?
电视本身无罪,问题出在节目内容与声光刺激对幼儿产生的影响。学龄前幼儿是脑部发育的重要时期,已有研究报告及数据显示,电视看太多,的确会对脑部产生不良影响,并造成脑部活动力大减,影响到思考力与注意力。 有些学者甚至认为电视不但不能提供养份,反而剥夺幼儿脑部吸收适当养分的机会,不仅防碍脑部发展,更会影响到日后的创造力与学习力。
例如有些较大的学龄前孩子只要一看电视,就会对四周环境没有反应;一关掉电视,就会变得焦躁,易冲动或对其他事物提不起劲,并造成阅读、学习能力不佳等。而游戏的内容或形式也不再天马行空,缺乏自己的想象与创造力,只会重复电视节目中所进行的模式。 但是以电视对人们在生活中举足轻重的角色来看,电视还是有其正面效益。不可否认的是,孩子还是可以从电视节目中学到一些有用的知识或常识,哪怕是一些有家长认为无用的「非教育性」节目,同时也让孩子在某些时候得到放松与休息。
慎选节目,严格把关
虽然目前国内已有电视节目的分级制度,亦有多种民间基金会定期监看各台电视节目的良莠(如媒体观察基金会或妈妈监督媒体基金会等),并在平面媒体上披露监测结果,但因为不具有实质的警告或惩处权,也只能让家长做参考;没有家长的配合与把关(小孩是会乱转遥控器的),还是无法真正做防堵不良电视对幼儿身心发展的不良影响。
身为幼教学者与家长,陈若琳老师也希望政府在媒体政策上再加把劲,当然她也理解媒体为收视与广告利益等现实考量而不得不的一些无奈;但为了孩子的将来,她还是呼吁媒体业者除了自律之余,也能多去开发一些人性面的新闻。「至少,不要让我们的孩子觉得台湾这么恐怖,到处都是坏人,」她说道。因为这些新闻过度写实的报导角度,对孩子所造成的身心影响,并不下于某些劣质低俗的综艺节目。
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