耳朵也是一个全息反射区。身体如果出现疾患，那么在耳朵相应部分就会有反映。高明的中医可以从耳朵的颜巴以及形状上，分析出很多问题，作为诊断依据。平时在日常生活中，您也可以对着镜子观察一下自己的耳朵，看是否有本章所说的问题。会表现在皮肤上，皮肤的颜色会发暗，发栗黑。

  说了这么多，遇到肾脏不好的情况，怎么办呢？

  最常用又比较简单的方法，就是按揉或者用艾条灸灸我们的肚脐和背上肚脐所对应的地方。如果是艾灸的话，每隔一天灸一次，每次10分钟。每天晚上没事的时候，也可以把两手搓30下，让手发热，然后捂到上面所说的地方，就会感觉热量慢慢地进入到肾脏里了。有的女孩子容易腰膝酸软，手脚发凉，包括性冷淡，还有的男子因阳气不足，造成了性功能下降，都可以用上面的方法。

  肾在五行中属水，为人体的先天之本，内寄有命门之火，故为水火之脏。肾中水火，共处一宅。水火相抱，阴平阳秘。这样，人体就会健康强壮。《难经》说：:命门者，元气之所系也。"元气也就是人体的先天之气，元气如果充盛了，就可以调动令身之气来抵抗外界邪气。经常按揉或者灸一灸上面的地方，不仅可以让我们远离肾病的困扰，还可以增强体内的元气，让我们更加强健。

  我有个朋友，平时小便不太通畅，总有尿不净的感觉，就是用艾灸的方法调理好的。

  肾阳不足的人，因为有难言之隐经常闷在心里，整个人就会显得动力不足，话少，不爱参加集体活动。这样的人就没有:牛气"。其实，风水中最看重的就是牛气了。风水中说的生气，是指阴气和阳气的总称。它是运动变化的，可以噫而成风，可以化成为云，也可以变化成为雨。所以，你把肾阳不足调理好，风水就变好了，人也就变得有:生气"了。

  还有一个补肾的小方法也与大家分享一下。首先就是拽耳尖，上下拽三下；然后就是捏耳中，最后就是贴耳穴、放血（建议到当地中医院请专业医师来帮助你）。其实我们的耳朵是我们身体的一个全息反射区，是我们身体的一个宝。

  说到这里，大家就知道了，耳朵大说明人体内气血旺盛，人的精神状态、身体状态都比较好。这类人做事有精力，有成功的先决条件。这也就是大耳朵与人的关系，健康即富贵嘛！

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每对夫妇都希望自己能够生出一个健康聪明的孩子，但有时却不尽人意，不幸生下一个兔唇或痴呆的孩子，如何避免这样的人间悲剧发生?深圳爱帝宫国际母婴月子会所专家为您支招。

关键词解读：先天缺陷

先天缺陷是指婴儿在出生前，就已经形成的发育障碍，包括形态结构异常、代谢功能异常的先天畸形和先天性智力低下。由于各种发育障碍都是在出生前发生的，所以称为先天缺陷，通常有以下4类——

1.先天畸形

其中有体表肉眼可见的畸形，如兔唇、并指等;还有体内器官组织畸形等，如肾积水、先天性心脏病等。

2.功能障碍

包括先天聋、哑、盲，也包括代谢异常，如苯丙酮尿症等。

3.智力低下

包括各种染色体畸变所致的先天智力低下，如先天愚型、铅中毒、先天性风疹综合征等。

4.发育迟缓

虽有遗传因素的影响，但更多是环境因素造成，如营养不良、酗酒、吸烟、宫内感染等。出生后大多有身体畸形，并伴智力发育较差。

引发先天缺陷的5大原因

原因1：不良情绪

可能引发的先天缺陷：兔唇、多动症

怀孕7-10周这一期间，是胎儿唇腭发育的关键期。如果母亲过于紧张、沮丧、恐惧、愤怒或长时间不安，向胎儿输送的激素就会发生失调，严重影响腹中胎儿的发育，促发胎儿形成兔唇、腭裂等畸形，或是引发流产。

在怀孕晚期，母亲的不良情绪会使胎儿的大脑与内脏之间不平衡，影响胎儿的性格形成，导致:性格异常儿童"，如多动症、挑食、爱哭闹、好发脾气等。

避免缺陷发生对策：

从准备怀孕开始一直到分娩，都应该注意稳定情绪。在生活中经常用名言警句告诫自己，以保持良好心情，尽量做到心不妄想，耳不闻恶声，目不视恶色。没有必要整天担心胎儿的发育是否正常，担心分娩疼痛或是难产，担心产后没奶或体形变化等，让自己的心境平静坦然。每当生气或发脾气时，多想想这样会不利于腹中的胎儿，帮助自己调整情绪。

原因2：缺乏叶酸

可能引发的先天缺陷：无脑儿、脊柱裂等

叶酸是水溶性维生素，体内不能合成，必须从富含叶酸的食物中摄取。如果在孕前或孕期摄取不足，容易导致孕妇患上巨幼细胞贫血，通常在受精后3-8周这个关键时期，进一步诱发胚胎神经管病变。如果神经管前端闭合不良，就会形成无脑儿;如果神经管后端闭合不良，就会形成脊柱裂，出生后形成严重的后遗症。

避免缺陷发生的对策：

资料表明，由于烹调习惯不当，加之饮食摄入富含叶酸食物的不足，我国育龄女性普遍存在叶酸缺乏的现象。目前，预防叶酸缺乏的最有效方法，除了从丰富的食物中摄取叶酸，如动物肝、菠菜、莴笋、西瓜、山楂、杨梅、樱桃，以及纠正烹调习惯外，即烹调蔬菜时时间、温度不要过高。更重要的是，从孕前3个月开始服用叶酸增补剂，如斯利安、玛特纳等，直至孕后3个月。

原因3：病毒感染

可能引发的先天缺陷：小头、小眼、先天性白内障、青光眼、耳聋、脑积水、先天性心脏病、手指脚趾畸形等

病毒感染多是指弓形虫(t)、风疹病毒(r)、巨细胞病毒(c)、单纯疱疹病毒(c)及其他病毒感染等，简称为torch。这是一组引起胎儿感染，并造成胎儿畸形或发育异常的病原体。一般来讲，孕妇感染了torch病原体后，大多表现为隐性感染，并没有明显症状，但却会对胎儿产生严重影响。近年，西方发达国家及国内一些医院，已经开展围产期torch筛查，对孕妇取血或宫颈分泌物进行检测，一旦发现阳性马上采取相应措施。

避免缺陷发生对策：

目前对风疹病毒以预防为主，可在孕前接种风疹病毒减活疫苗，但在接种疫苗后3个月内避免怀孕。孕早期如疑及被感染，去医院做免疫性抗体igm测定。一旦确定是急性风疹，要考虑终止怀孕。

准备怀孕时最好不接触猫等宠物。当经检查确诊体内有弓形虫感染时，立即采取治疗，待血清抗体转阴性后再考虑怀孕。孕早期一旦被弓形虫感染应做人工流产，防止畸形儿出生。

怀孕前后避免接触水痘患者。由于大多女性对水痘病毒已有免疫力，如在孕早期感染水痘病毒，胎儿感染的可能性较小，可以继续妊娠下去;如果在分娩前被感染，需注射带状疱疹免疫球蛋白。

原发性感染单纯疱疹病毒的女性，应在症状消除一段时间后再考虑怀孕。一旦怀孕，要注意远离单纯疱疹患者。

巨细胞病毒感染引起的先天畸形，多在出生后几个月甚至几年才出现异常，表现为智力低下。准备怀孕时或在孕期避免去人多场所，注意生活卫生，避免接触患者。一旦确定被感染应考虑终止怀孕，避免有先天缺陷的孩子出生。

原因4：用药不当

可能引发的先天缺陷：先天性耳聋、肾脏损害、手指或肢体短缺、兔唇、腭裂、性别畸形等

药物对胎儿的影响，与育龄夫妇受孕前后有意或无意服用一些药物有关。最容易被忽视的是怀孕后15-56天之间，相当于末次月经后30-72天，这一时间正是致畸高度敏感期。虽然绝大多数药物对胎儿是安全的，但如果在致畸高度敏感期使用某些药物，对胎儿生长发育会造成严重损害。

避免缺陷发生对策：

准备怀孕或在怀孕最初3个月内，夫妻双方都要慎重使用药物。有受孕可能的女性，在用药时要考虑月经是否已过期。孕妇感到身体不适时要及时就医，并准确告之医生自己受孕的时间，以便选用对胎儿无害的药物。服药时一定要遵从医嘱，切不可擅自乱用。

原因5：接触放射线

可能引发的先天缺陷：小头、痴呆、小眼、脑积水等

怀孕早期，特别是最初15-56天，正是胚胎器官高度分化形成时间。如果接受x射线照射，极易导致胚胎发生先天缺陷，因为x射线具有很强的致畸作用。

避免缺陷发生对策：

在怀孕最初3个月内，腹部绝对禁止x射线照射，胸部透视最好要推迟到怀孕28周后。骨盆x线测量或拍摄胸片，均应安排在怀孕36周后。在不知道自己怀孕的情况下，如果做了x射线或放射性同位素治疗和检查，是否继续妊娠或终止可以去征求医生的建议。如果从事放射工作，怀孕期间最好暂时离开岗位，改做其他工作。

先天缺陷发生的敏感期

医学研究表明，当胚胎器官处于迅速分化阶段时，也就是受精后15-56天，或从末次月经计算30-72天这一期间(怀孕早期3个月)，是对环境中的致畸因素高度敏感时期。这时，如果胚胎受到各种外来刺激，很容易发生畸形。比如，脑的高度敏感期是受精后15-27天，心脏是受精后20-30天，四肢是受精后24-36天，生殖器官是受精后38-60天。由于有些器官是同时发育，所以一种外来刺激有时可引起多个器官畸形。

什么是先天畸形？其实，胎儿先天畸形是指由于内在的异常发育而引起的器官或身体某部位的形态学缺陷，又称为出生缺陷。

据资料显示，人类具有较高的出生缺陷率，国外发病率约15%。，国内发病率约为l3.7‰。出生缺陷发生顺序依次为：无脑儿、脑积水、开放性脊柱裂、脑脊膜膨出、唇裂、腭裂、先天性心脏病、21三体综合征、腹裂及脑膨出。

先天畸形的分类，可分3大种：发生时期分类、原因分类、内脏分类。

一般以内脏分类较易了解，最多的是循环器官的畸形，此外，常见畸形还有下面各项：消化器官：兔唇、舌带短小、口盖裂、食道闭锁、先天性肥厚性幽门狭窄症、横膈膜气、肠闭锁、先天性巨结肠症等；心血管系：先天性心脏病；神经系：无脑症、脑积水、脊髓膨出、小头症等；肌骨骼系：多指症、合指症、先天性股关节脱臼等；泌尿系：肾积水、隐睾、尿道畸形、两性畸形等；眼：无眼珠、小眼珠、单眼症、白内障；皮肤：母斑、血管肿胀。

  世界上没有完全相同的两个人。物种能够发展，人类能够进步正是得益于遗传与变异。由于变异的存在，更因为一个:人"是来源于父母双方，这种先天的差异性是无可争辩的。对于父母来说，认识先天的差异至关重要。为什么自己的孩子不会唱歌，别人的孩子却唱得委婉动听？为什么自己的孩子跑不快，别人的孩子却奔跑如飞？为什么自己的孩子不喜欢学数学，别人的孩子却对解题着迷？这些问题困扰着很多的父母。

  从先天差异而言，科学家已经证实世界上不存在dna完全相同的两个人，正是由于遗传基因的不同，决定了人与人的不同。因此以上这些问题也就不足为奇了。

  另一方面，在一定的条件下我们可以借助后天的培养使先天的差异逐渐缩小，并有可能补偿先天不足；但是先天有一定优势的，如果不经过后天的持续培养，也必然会失去先天的优势。有许多例子可以说明这点。例如，有个孩子四岁就能画出很好的画，也能背很多的诗，当时有许多报纸登载此事，称孩子为:神童"。但他的父母为了眼前的利益，不顾孩子将来的发展，一味地让孩子参加各种社会活动，却不着重培养和提高孩子的能力，结果，小孩长到七岁时就不喜欢画画，也不爱在众人面前背诗了，到了十五岁时，在绘画与诗词上已经不如同龄人了。又如，某体操运动员的身体条件对于体操运动来说虽不是最好的，但因为有教练的悉心培养，再加上体操选手的勤奋努力与顽强的意志，终于荣登世界冠军的宝座。

  望子成龙，是每位父母的希望，希望自己的孩子成才，能在社会上占有一席之地。下面就先天差异的不同方面来谈一下如何培养自己的孩子，用后天的培养来弥补先天的不足，以及如何利用、发展先天的优势。

  先天的差异主要指体质差异、能力差异。

  1.体质差异与培养

  体质包括体格、体能和适应能力。体质上的先天差异表现在婴儿一生下来时体重和身高不一样及对外界刺激的敏感程度的不同。虽然有这样的差异，但经过一段时期的细心照顾，这种先天的差异就会减小。有人做过对比，在征求父母同意后，将刚出生的婴儿分成两组，一组用母乳喂养。一组用牛乳喂养。六个月后，用母乳喂养的婴儿与用牛乳喂养的婴儿在体重上没有明显的差别，但在免疫力上，母乳喂养的婴儿远远强于用牛乳喂养的婴儿，反映出来的是母乳喂养的婴儿较用牛乳喂养的婴儿不易得病。也有人在对比东西方的食物结构后得出，食物以肉类和蛋白质为主的人，其体质要比以粮食和碳水化合物为主的人的体质好。

  儿童时期是成长的重要阶段，体质的好坏也是在儿童时期奠定基础的，我们有必要注意儿童体质的增强。在增强儿童体质时应注意以下几方面。

  首先，培养儿童自动锻炼身体的习惯。习惯的养成是长期训练和培养的结果，在养成习惯的过程中，应从培养儿童的兴趣爱好开始。儿童的行为往往被喜好所左右，当他们对一项运动感兴趣时，才会去做这项运动；反之，如果他们对一项运动不感兴趣，虽迫于家长的压力而做这一运动，也必将给儿童心理上带来阴影，进而不会养成自动锻炼的习惯。家长必须在儿童兴趣爱好的基础上，用一定的规章制度来保证锻炼习惯的养成。例如，小孩喜欢踢足球，家长可以在小孩喜欢的基础上，规定每日踢球的时间，为小孩制订一个训练计划和目标，在玩的基础上逐步提高技术水准，技术水准的提高会连带促使儿童更加喜爱这项运动。

  其次，培养儿童坚强的意志。要增强体质，体育锻炼是必不可少的手段，而任何体育锻炼的形式必须达到一定的程度后，才能产生效果。要达到一定程度，对于儿童来说是不容易的，家长要对儿童进行适当的鼓励，并灌输坚强意志的含义，要遵守从实际出发、循序渐进的原则，不能盲目跟从和一厢情愿。家长要细心观察儿童在活动中的表现，掌握情况，必要时找专家指导，以避免不必要的运动伤害。

  另外，要注意儿童的饮食。参加体育活动，能量消耗较大，应及时补充。给儿童吃些高热量、高蛋白的食品，如肉、蛋等；还应吃富含维生素的食品，如蔬菜、水果。根据所进行的活动强度来调整高热量、高蛋白食品的摄取量，过多和过少摄取热量和蛋白质都会造成不良的影响。通常每天一个鸡蛋、五百克牛奶、一百克猪肉或牛肉就能够满足儿童一天所需的热量和蛋白质；每天五百克蔬菜和水果及谷物就能保证儿童所需的维生素和其他营养，但仍要视孩子的成长进行调整，不能一成不变。

  2.能力差异与培养

  每个人在能力上都存在着差异，能力上的差异主要有一般能力差异、特殊能力差异和能力表现早晚差异三方面。

  一般能力差异主要指知觉、表象、记忆、想象、思维等方面。分别表现为，在知觉上对事物的分析和观察有粗细、深浅的差异；在表象上有视觉、听觉、触觉和运动的差异；在记忆上存在形象记忆与符号记忆的差异，同时记忆的速度和保持时间也不尽相同；在想象上有想象力强弱之分；在思维上，思维活动的灵活性和独创性各有所异。

  特殊能力差异主要指在专门职业与活动中表现的不同能力。我们经常会发现个别儿童在某一活动中的表现远胜于其他儿童。例如在艺术方面，具有音乐方面特殊才能的儿童会表现出比别的孩子更强的乐感和音乐记忆与想象力；在绘画方面有特殊才能的儿童会表现出很强的视觉敏感性和想象力；在运动方面有特殊才能的儿童会表现出很好的体质和协调性。特殊能力的表现有很多方面，只有通过长时间的观察和分析才能把握住，正是这种特殊能力的表现与发展，才造就了许多各具不同天赋的人。

  能力表现早晚差异是指不同的人，其能力是在成长过程中的不同阶段表现出来的。能力在年龄很小时就表现出来的叫:早慧"，相反，能力到年龄很大时才表现出来的叫:大器晚成"，但大多数人都是平平常常的。有人找了五百名小学生，对他们的各项能力做了测试，结果发现82.2%的学生能力相近，只有8.9%的学生表现出能力发展早于同龄人，另外8.9%的学生能力发展比同龄人晚。这说明:早慧"和:大器晚成"的人毕竟是少数，这是客观规律，家长在没有发现自己孩子能力发展超常时，就没有必要去追求:早慧"。我们了解了能力的差异，就可以采用科学的方法来培养儿童的能力，使儿童终身受益。下面就谈谈如何培养儿童的能力。

  第一，家长应该了解儿童各年龄层的发展特点与规律。例如，四岁的儿童能分清早、午、晚等时间概念，能认识前后、中间、最先、最后等位置概念，能有十以内的数字概念，能分辨轻重、厚薄和长短，部分儿童还能分清左右，能清晰地谈话、简单地叙述日常生活的事物及描述图片的内容。了解儿童各年龄层的发展特点与规律，才能将其与自己的孩子进行对比，来发现小孩在能力上的超常部分与不足，以便及时在教育和引导过程中对孩子加以培养。

  第二，根据儿童能力发展现状确定儿童的发展方向。当您发现您的小孩在音乐上表现出的能力远高于其他同龄孩子时，您就有必要着手开发孩子音乐方面的能力，再综合孩子其他方面的能力状况，来确定孩子将来是否要发展成专门从事音乐工作的人，还是发展成以其他更强能力为主体，以音乐为业余娱乐的人。因此，家长需要经过全面能力的考查和利弊的均衡，才能真正确定儿童的发展方向。

  第三，为孩子创造提高能力的条件。这里指的条件不仅仅是物质上的，还有精神上的。物质条件很容易达到，只要多花些钱就可以了，然而精神上的就不那么容易了。精神上的条件是指为孩子创造有一种氛围，即在生活中创造有利于孩子发展方向的环境；在孩子思想上建立发展方向的潜意识。对孩子进行引导，但不能着急，不能给孩子施加压力，更不能对孩子进行打击，把他与其他孩子做比较就是一种对孩子的打击，应该鼓励孩子的进步，逐步加强孩子向某方向发展的兴趣，以孩子为主，让孩子从主观上建立向上的进取精神。

  第四，对孩子能力不足的方面加以补足。这需要家长在日常生活中耐心细致地加以培养，从某种意义上讲，就能力不足方面下的功夫应远大于在培养其较优能力上下的功夫。比如，当家长发现孩子空间思维能力有所不足时，就应让孩子进行一些训练空间思维的活动，如让孩子做一些折纸类的小手工，进行玩具组装的活动，进而练习看和画立体图形。

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