怎样才能让孩子在玩中学习，在快乐中同时拥有知识是每个父母的心愿，那么不防来试试纸游戏的魔力吧。

玩纸可以训练宝宝双手的精细动作能力，发展触觉。同时在玩纸的过程中，听着纸发出的:沙沙"声，宝宝会得到情绪上的愉悦感和满足感。

8个月的宝宝，小手越来越能干了，这捅捅那摸摸，一刻也不肯闲。趁着他兴趣正浓的时候，一起玩玩纸的游戏吧！要知道，纸也是可以玩出n种花样的。

拉拉卷筒纸

游戏道具：卷筒纸

游戏目的：手指精细动作、小肌肉群力量、认知能力

一不留神。小淘气拉着一筒卫生纸绕着整个屋子爬来爬去，而且乐此不疲，看着满地白花花的卷纸，你该怎么做呢？别犹豫了，你会发现这个游戏其实真的很有趣！

游戏开始！卷筒纸特点就在于既能用小手拉拉，又能当:车轮"滚滚。记住，一定要用那种带硬卷筒的纸。

小手拉拉：妈妈可以拿一筒卷纸让宝宝试着拉一拉，看到纸巾从卷筒里慢慢地:跑"出来。宝宝肯定非常好奇，在拉纸同时，妈妈可以顺势向后退，让宝宝不用力，卷纸也能源源不断地抽出来，让宝宝感受游戏的神奇。

车轮滚滚：通过拉纸巾，带动卷筒滚起来。滚动的卷筒会让宝宝兴奋不已，妈妈可以先示范给宝宝看。一边在地上爬，一边用手拉后面的卷筒：让宝宝来模仿你的动作，还可以着宝宝，让他用小手拉着纸巾，绕着房间跑。看着后面的卷筒一边:吐"纸，一边追赶着你们，真是好玩极了！

糖纸哗啦啦

游戏道具：彩色糖纸

游戏目的：色彩辨识、听觉刺激

揉糖纸发出的沙沙声，真的很好听，这可是我们小时候最愿意玩的游戏。今天，让宝宝在粘善糖果香气的糖纸堆里，一边辨别各种色彩，一边找寻那种美妙的声音！

游戏开始！收集漂亮的糖纸，数量、形状，大小和颜色多多益善。

糖纸哗啦啦：妈妈拿一张糖纸。捏在手里搓搓……让宝宝听听糖纸揉搓发出的清脆声音。把各种质地不同的糖纸放到宝宝的小手里，让他体验声音的差别。然后妈妈和宝宝抱着一堆糖纸拍打，真开心！

糖纸里的太阳：把透明的彩色糖纸挡在宝宝的眼前，让他通过糖纸看天，看太阳，通过变换不同颜色的糖纸。让宝宝体验各种颜色里天空的变化。

一起来投篮

游戏道具：比较柔软的纸，如餐巾纸、皱折纸等

游戏目的：手眼协调能力

投篮，当然是用球了！纸也可以当球吗？

游戏开始！

投篮小高手：把各种各样的纸放在宝宝面前，妈妈先给宝宝做示范，用双手慢慢地将一张纸揉成团，然后高高举起，对宝宝说，:快看，妈妈要投篮了！"将纸团抛进事先准备好的垃圾桶里。然后可以手把手地教宝宝揉纸团，然后鼓励他向前投篮，看看小家伙的命中率有多高！

  0～1岁的宝宝正是处在对未知世界的强烈感知期，他们多通过听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉来感知外界的一切，从而学习并积累相关经验和知识。所以处在这个年龄段的宝宝们适宜玩一些感观类的亲子游戏，以促进宝宝在感观和视觉上的发育。

  1.视觉类亲子小游戏

  此类小游戏可以促进宝宝的视觉发育，并能协助开发记忆力。从最简单的认人开始，宝宝最先认识的一定是妈妈，因为妈妈天天和宝宝在一起。但是家里的其他人，宝宝就没那么容易记住了。训练宝宝认人，对于0～3个月的孩子来说有一点难度，但孩子满了3个月之后他们就已经有记忆力了，一个人反复出现在他们的视线，用爱给他们温暖和抚摸，他们就能记住这些面孔，用笑容或小手乱舞来回应。

  2.听觉类亲子小游戏

  在感观类小游戏过程中，宝宝可通过对身边事物的感知来提升自我认知能力，学习和了解到更多的外界知识。父母可以躲在一个宝宝看不到的角落，然后轻轻地呼唤宝宝的名字，让宝宝通过声音来找到父母的位置。放些轻快的儿童音乐，可以是歌曲，也可以是轻缓的钢琴曲或是其他乐曲，宝宝喜欢听的音乐可多放给宝宝听，可以促进听觉发育，让他们获得更多的快乐。

  3.触觉类小游戏

  家长轻轻地拿起宝宝的手，带着他触摸身边不同的物体，并告诉宝宝，这是什么，那是什么，都有些什么作用。虽然宝宝还听不懂大人在说些什么，但是不同的物体有不同的温度和触感，有的粗，有的细，有的硬，有的软，通过这些外在的接触，可刺激宝宝的大脑皮层，促进感观思维，适宜1岁之前的宝宝早期教育。

  4.嗅觉和味觉

  宝宝的嗅觉是最灵敏的，据说新生宝宝就是凭嗅觉来区分谁是妈妈。妈妈身上有一股独特的味道，宝宝一闻就能闻出来，很惊奇吧！随着孩子一天天长大，他们的味觉也很快发育起来了，家人们一定会发现，宝宝最先喜欢的是甜味，糖水宝宝很喜欢喝。其实父母也要调一些其他味道的东西给宝宝喝，刺激味蕾发育。

  5.运动类小游戏

  3个月的宝宝可以抬头和翻身，6个月的宝宝可以自己坐得很好，8个月的宝宝就开始学习站立和爬行了。这些时间段，父母都可以和宝宝玩一些小游戏，帮助宝宝尽快掌握相关动作，促进身体健康发育。

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  不管是学小提琴，还是学英语，学习的目的，不仅仅是为了精进琴艺，或者能说流利的英语。学习的根本目的是：透过这些学习，使幼儿无可限量的潜能得到更好的开发。从这个观点延伸开来，所有的游戏，不管其目的是否明确，只要能很好的开发孩子的潜能，其意义就和学琴、学外语一样重大。

  :戏剧游戏"确实没有什么立竿见影的效果，但是，经常做这种游戏的孩子，在小学一、二年级，也许没什么特殊的表现，成绩平平，甚至还不如一般同学。然而，到了三年级时，就会迅速地崭露头角，在众多的学生中脱颖而出。

  在这里，就什么是:戏剧游戏"作简要的说明。

  说到：:戏剧游戏"，许多人可能会认为只是一种模仿演戏的行为。这是一种误解。真正的戏剧游戏，并不是依样划葫芦地模仿舞台上的表演方式，而是不用化妆或乐器，只凭孩子本身的所思所想用身体作独自性表现的一种创造性活动。这种游戏的目的，并不是为了训练孩子的说话能力，也不是为孩子日后的演戏能力作准备。

  曾在幼儿时期玩过戏剧游戏的孩童，长大后大部分都能在众人面前，大大方方地发表自己的看法或意愿。但戏剧游戏最主要的目的还是在于：使幼儿内部刚刚萌生的创造力或希望，以非常自然而直接的方式在大人或同伴面前表现出来。所以说，幼儿的:游戏"本来就应该是一种随心所欲的自我表现才对。

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依次说出名称

把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起，要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

颜色

让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

物品

当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

看图说话

把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

“飞机降落”

将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

看橱窗

这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。

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