1．如果孩子要求和朋友单独玩耍，提醒他相应的规矩和他能够有的选择：现在叫恩里克过来玩，等会儿他爸爸妈妈回来，你们俩可以去他家。

  2．一旦讲清了你的道理，就不要理睬一切抱怨、纠缠和吵闹，因为这事关安全，又没有什么新的情况出现，足以改变你的决定。

  3.当孩子的吵闹变得不可忍受时，:警告"他会面临什么样的:后果"，看着他的眼睛，语气平静而坚定地提出:警告"：你敢再踢一次桌子的话，半小时内不能叫恩里小朋友到家里来玩。

  4．如果他不接受你的警告，你要说到做到：:好吧，蒂姆10点半以前不能叫朋友上家来玩。"要是还无效，则说：:不要再吵了，否则我会延长到11点。"这样应该有效果了。给他半分钟左右的时间恢复平静，他需要这段时间保留点面子。如果他安静下来了，要给予正面的回应。

  5．如果他趁着朋友的父母不在，溜到对方家去玩，必须让他承担不听话的某种:后果"。比如，当天剩下的时间里不许再见那个朋友，或者第二天不准离开家门。比如答应给他买的玩具，现在不给他买了。他喜欢吃的冰淇淋，今天不允许吃了。

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  有些你最喜欢的童年记忆可能包括花费大量时间的玩耍。并且，那些简单的活动也可能教会你一些最宝贵的人生经验。这就是为什么鼓励你的孩子定期出去玩是重要的。允许您的孩子参加各种游戏和其他的活动，你会发现他们在很多层面上有所受益。这里有一些方法来鼓励你的孩子获得大多数的玩乐。

  保持简单

  大多数孩子不需要一堆精巧的小玩意来得到乐趣。最简单的物品会提供最能想像的空间。在正确的鼓励下，甚至一个盒子或勺子可以让你的孩子兴奋不已。

  许可你的孩子跳出框框来思考事情

  不要让他或她感到玩玩具或其他对象是他们仅有的要去遵循的义务。让你的孩子想出东西的新用途。例如,一个娃娃可以:帮助"你烘烤饼干,一个毯子盖住的椅子可以作为一个秘密堡垒。当谈到孩子的想象力时要毫无限制。

  当孩子在玩的时候要热衷于孩子的想法

  当你的孩子感觉新方法是受到欢迎的,他或她会感到想出更多的点子是安全可靠的,你会发现他/她的自信心在生长过程不断的得以成长。

  创建一个特殊的盒子保存服装和其他宝物给孩子玩

  廉价珠宝、旧衣服、特殊配件和其他:珍宝"等等，在孩子的视野里可以呈现新生活的东西,。

  让你的孩子将玩耍的时间作为一个创造新东西的契机

  做一个便利的工艺品盒子，装一些像纸,感觉、胶水、蜡笔、橡皮泥和其他物品。他/她可以用来做卡片，节日装饰品或其他道具，你便可以很骄傲地展示在你的房子里。

  帮助你的孩子表演喜欢的故事、电影或其他情节

  不要强迫性的坚持故事线。试着适应新的方法或:假设"场景来看看在不同的情况下会发生什么。你也可以添加木偶或其他道具，把事物转到另一个水平上。

  允许你的孩子成为一个成功者或者一个失败者

  借此机会跟你的孩子聊聊，让他/她站在双方角度去考虑感觉事情，并鼓励他/她在一切情况下保持很好荣誉。

  给你的孩子一些时间独处

  玩拼图、积木和其他游戏可以给你的孩子一个掌握新技能的机会,同时,还可以培养独立性。

  教孩子如何与别人去玩

  这意味着要等待他或她的转变,并能够接受别人的意见。这些都是技能,孩子可以花时间去掌握。

  在你的家和院子之外拓展游戏时间

  一旦你开始转向这些事情，甚至去杂货店的路上或走在街上，你都可以找到机会寻找对象，从一个字母或者玩有趣的游戏开始。在一起玩的过程中，你和你的孩子都在享受、学习和成长。

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  所有的玩伴都是平等的，或是都能让他们平等起来。新奇比重复更有趣。规则在任何时候都是可以商量变通的。追求玩耍的快乐，冒一点儿险也是值得的。最佳的玩耍是美好而高雅的。玩耍的目的就是玩耍本身；除此以外，别无他求。

  ——约瑟夫·米克(josephw.meeker)

  复杂的玩耍似乎没有在鱼、两栖动物和爬虫类动物的群落中发生。这些动物似乎是被紧紧束缚在生存／本能反应的格式里。基本上，如果你是一只爬虫类动物，你看到比你大的动物就会逃开，你只会和跟你差不多大小的爬虫类动物交配，也只会吃比你小的动物。你当然不会跟它在一起玩！

  很明显，玩耍需要玩耍者具备两个素质：第一，温血；第二，具有一个复杂、高度整合的脑子，善于梦想。梦想来源于脑子的边缘系统，后者建构我们的情绪世界和幻想。

  温血特质为我们提供剩余能量来玩耍。因为新陈代谢让我们的体温保持恒定，所以我们在玩耍时不必因为变冷（冬眠）或变热（寻找阴凉处）而停下来。我们大面积的脂肪层既隔热又提供能量，我们绝缘的毛发在玩耍中有保护作用，并帮助维持能量。

  人类是最善于玩耍的动物。玩耍产生于一种安全、温暖而支持性的环境，其中父母的参与是很充分的。这种环境一定是远离饥饿、危险和贫困的。长期处在上一代照顾下的小鸟、尤其是哺乳幼兽，得到了必要的保护以及需要的食物后．才得以获得能量来玩耍。

  在爱玩耍生物的复杂脑结构中，有直接负责嬉闹打斗玩耍的众多神经元。这些独特的神经元系统处于丘脑和特定神经核（丘脑束旁复合体和丘脑后神经核）的投射纤维，达于皮质颞叶的区域。它们直接与身体感觉、运动，以及小脑、丘脑、大脑皮质内的信息处理功能相联系。玩耍的冲动根源于脑子，不需要后天学习。

  人体内的信息化学物（神经肽、激素等）也会对玩耍的冲动产生影响。一些化学物尤其容易激起玩耍冲动（乙酰胆碱、谷氨酸盐和阿片类物质），而另外一些化学物则能减弱玩耍冲动（血清素、肾上腺素和伽马氨基丁酸）。我们玩耍的时候，脑子会释放多巴胺，这种化学物质能使人开心兴奋，并且还能让我们更容易地协调自己的动作。多巴胺协调脑部所有神经网络的发育，患多动症、注意力缺失多动症以及帕金森病的人，体内多巴胺含量较低。因此，对多动症、学习困难和疾病而言，多巴胺是非常重要的阻断剂。

  玩耍对人类大体积的脑和其他复杂系统的发育至关重要，因为相对于其他动物，人类玩耍的时间更长。幼态持续意味着孩子气，这是我们人类终生都会表现出来的特征。因为拥有可塑性很强的神经系统，所以我们一直都处于发育状态中。长时间的玩耍使我们持续冒险、有冲劲和创造力、很灵活且富有爱心，我们会不断产生并实施新想法，直到告别人世。

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　不同大小、开关和颜色的积木；

杯子、壶和其他不易破碎的容器；

大小不同的不易破碎的镜子；

漂浮、喷水枪和盛水容器等洗澡时的玩具；

大的积木；

可以推动、打开、发出声音和运动的复杂盒子；

发出声音的玩具；

大洋娃娃或者小狗；

没有尖锐的边缘和运动部分的由可弯曲塑料制成的小汽车、卡车或其他车辆；

各种大小的球（除了他可以吞下的以外）；

配有大图案的大开本图书；

录音磁带、八音盒或音乐玩具；

推拉玩具；

玩具电话；

纸管、空盒子、旧杂志和清洗干净的空饮料瓶。

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