重阳节 幼儿园

重阳节是我们中华民族的传统节日，幼儿园在重阳节这天，进行了尊老爱老敬老的教育主题，每个孩子都明白了，重阳节是给老年人过的节日，每个孩子也亲手给家里的老人做了礼物，这是一个有意义的重阳节呀

重阳节板块幼儿园

尊老爱幼，我们的传统！

欢迎重阳节日快乐，老领导进园指导工作！

向老领导问好，向老领导致敬！

年年重阳，今年重阳节隆重表演！

老领导到我园指导工作，与小朋友共庆重阳节！

祝老领导身体健康，万事如意！重阳节快乐！

载歌载舞，与老领导一起共度重阳节！

关于重阳节幼儿园美篇

九月的春风吹过来，吹进每个人的心田。在这个暖心的时刻，我们迎来了新一度的教师节。

      是谁在每天辛勤的给我们上课?是老师;是谁每天深晚还在为我们批改作业?是老师;又是谁教给我们做人的道理?是老师。

     老师，您是辛勤的园丁，教给我们知识;老师，您同时也是蜡烛，燃烧了自己却照耀了我们;老师，您就像天空中的雨露一样，滋润着我们这些祖国的花朵。

    "感恩的心，感谢有你……"每当听到这首动听的歌曲，我就仿佛看到了您日日夜夜为我们批改作业的情景。

      在这，我想那全天下所有的老师说一声:"老师您辛苦了，谢谢您教给我们这些知识，我们会永远记住您的这份恩情，也祝您节日快乐。"

重阳节活动小节幼儿园

一、指导思想

　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

　　二、本学期工作目标

　　1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。

　　2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。

　　3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。

　　4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。

　　5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。

　　6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。

　　7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。

　　三、工作措施

　　(一)规范常规教学，优化课程体系

　　1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。

　　2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

　　3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。

　　四、本期月工作安排

　　八月份

　　1、全员进行分办工作，各班教师进行班级卫生打扫。

　　2、组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置。

　　3、组织教师学习《指南》，开展丰富多彩的教研活动。

　　4、教师按时完成各项班级计划、教案、领取教材及教学用具。

　　九月份

　　1、各班幼儿进行常规训练，培养良好的区域常规。

　　2、各班第二周开展家长会，推荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。

　　3、组织教师开展简笔画基本功训练。

　　4、迎"教师节"开展教师才艺比拼。

　　十月份

　　1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。

　　2、教师进行早读书识字游戏比赛。

　　3、各班结合重阳节开展敬老活动

　　十一月份

　　1、各班教师进行公开课比赛。

　　2、各班教师组织幼儿进行"庆元旦"联欢活动。

　　十二月份、元月份

　　1、开展元旦庆祝活动。

　　2、各项工作总结、资料整理。

　　3、学期总结，各班教师对幼儿进行评估总结。

重阳节亲子活动幼儿园

亲爱的大朋友小朋友：你们好！

重阳节是每年的农历九月九日，寓意“久久”，有祝愿老人长寿的含义在里面，所以重阳节又称老人节，自古以来就有敬老感恩的传统，为了培养孩子从小尊老爱幼的美德，老师准备了一份特别的任务给小朋友们，希望家长协助宝贝一起完成：

1、给爷爷奶奶敲背捶腿

2、为爷爷奶奶做力所能及的事

3、为爷爷奶奶制作一份感恩贺卡

4、为爷爷奶奶端茶

5、对爷爷奶奶说一句祝福语

本次任务让小朋友体验一份爱的情感，学会感恩和孝敬长辈。感谢家长的配合！

重阳节环境创设幼儿园

千人糕教学设计

一、 教材分析。

《千人糕》通过妈妈的话。告诉我们。称重阳糕为“千人糕”的道理，从而使我们懂得，任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果。我们只有共同努力，互相合作。才能使我们的社会更加美好。

二、 教学目标。

1、通过有感情地朗读课文、培养学生关心自然。热爱生活的热情。

2，通过对传统节日的了解，增强学生的文化生活乐趣。

三、 教学构想，前面学生已经能够熟练地进行朗读。本节课重在内容的理解，知识的拓展、情感的迁移。本文写的糕，实质重在理解“千人”、在教学时我注重把握课题的延伸，从而让学生自主地找出全文的中心、并用自己的语言表达出来，在过程中重在引导学生通过小组合作、讨论的方式。勇于发表自己的观点，结合本课。适当拓展学生的知识面， 由重阳节的“千人糕”引发出去。 了解其它的传统节日。积累文化， 向往美好、让学生大胆地说。

四、 方法指导。在学习课文的过程中、指导学生采用小组合作交流的方法、讨论在说的时候。让学生大胆地走上讲台。

五、 教具准备、多媒体课件。

六、 教学过程、

一。创设情境、设疑导入。

师。谁能告诉我图上的这个是什么、你见过吗、 、课件出示一个重阳节吃年糕的场景。画面定格在年糕上。学生呈现兴奋状态。 ，

师、谁又能用语言把它描述一下，

生。它是方形的， 白颜色，还有上面有花纹、或图案。

生、还有别的形状的、 比如花瓣， 圆形。

师、小朋友都说的很好，刚刚你们说的是糕的形状，颜色，还有其他方面吗，

生、它是米粉做的。我奶奶会做，很甜。很好吃。

师、 同学们说的真好。 、板书，形状、颜色、米粉、甜、好吃、。可我们今天学的课文是《千人糕》。它和我们平时吃的糕有不同吗，让我们一起从中找答案。

从学生已有的生活经验入手。给学生表达的机会、激活思维。激发起学生的学习愿望，、二、初读整合课文。

1，师范读第一节、指导学生朗读。用适当的语气，激发学生的兴趣，让他们有朗读的愿望。师、老师先朗读第一节课文、余下的由你们接着读好吗。

2。生齐读。

3，生与生之间互读课文一遍。 。留给学生自己锻炼、学习的机会。鼓励合作学习。培养合作精神，

4、学生合上书本、师出示多媒体生字，指导学生朗读。

① 糕 磨 碾 锅 矿 腾 纺 纱 煤 重

② 生依次读

③ 生读“重”为zhòng、 chóng。

④ 师。友善地、鼓励地。重是有这个读音、你真聪明。不过你偷看一下书本，赶快告诉我文中读什么啊。 。让学生自己发现自己的错误。加深其印象。

生。重，chóng，阳

5、小组长上讲台指着多媒体领学生朗读二遍。

三、研读课文， 朗读感悟。

1， 同学们刚刚表现地都很好，请同学以四人为一小组、进行讨论，黑板上的“糕”与“千