幼儿英语创意活动(儿童趣味英语主题活动)
儿童趣味英语主题活动
可以弄一个现场模拟国际会议,联合国开会的形式进行辩论比赛或演讲比赛;
模仿电视节目如挑战主持人或新闻联播的形式开展趣味活动
英语歌唱比赛。唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一,听、说、读、写、唱。
英语讲故事比赛。选手们可以分享自己着迷的故事,诠释着让他们动容的主人公精神,。
趣味英语活动内容
轻松一刻英文小笑话(一)
1.一个外国同学见面问候和我的小伙伴,How's everything going. 他回答 I'm going to school. 外国同学直翻白眼。
How's everything going 是问你过得怎么样的意思啊啊啊!
2.点餐时忘记了薯条怎么说,于是说,potato,like finger. 然后店员居然还听懂了,微笑着做了个!
薯条这个词,英国和美国叫法不同。美国是fries,英国是chips. 但“potato,like finger”是在哪国都不对的。
3.第一次打电话叫taxi,对方问: Where are you from? 我大义凛然地回答China,还在奇怪为啥司机还考查别人国籍。然后更奇怪的'是对方竟然以为我在搞笑,说Sorry, we can not do that...我一听火就上来了,怎么,种族歧视啊?就问: Why!? 对方沉默了一下,挂了...
儿童趣味英语主题活动策划
幼儿趣味英语单词游戏有哪些:
1、幼儿趣味英语单词游戏:吹气球 blow the balloons
游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2、幼儿趣味英语单词游戏:大小声 opposite tune
游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3、幼儿趣味英语单词游戏:放风筝 fly a kite
游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4、幼儿趣味英语单词游戏:拍手停 clap hands
游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5、幼儿趣味英语单词游戏:长大个 grow taller
游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
小学趣味英语主题活动
1.
Impossible is nothing. Just do it! 一切皆有可能。
2.
Happy English, happy childhood. 快乐英语幸福童
3.
To do the most, to show the best. 尽力做秀佳
4.
Fly my English dream. 放飞我英语梦想
儿童趣味英语主题活动方案
你好!推荐2个比较好玩的英语游戏:
一、游戏名称:schoolbag里的秘密
· 游戏目的:复习单词:pen ruler pencil-box rubber pencil-sharpener pencil book
· 材料准备: 文具用品
· 游戏玩法:1、先由老师提问:Guess guess guess,what’s in the schoolbag?分别请孩子来摸,回答正确后,这个孩子便成为提问者。
2、由幼儿(提问者)自选同伴进行问答游戏。
3、幼儿互相交换角色,游戏反复进行。
二、游戏名称:击鼓传花
· 游戏目的:巩固练习Song 《I’m Lily》。
· 材料准备:小鼓、花
· 玩法:1、教师背对幼儿敲鼓,幼儿传花,鼓停,花在谁的手上,谁就站起来自我介绍,“I’m ...I’m a girl (boy) I’m six (seven)I like ...
2、说对的幼儿敲鼓,说错的幼儿罚唱歌。
3、游戏反复进行。
趣味英语活动主题名称
1.日韩基地队:我们的目标是不摔倒的完成所有项目。
2.龙虎队:新媒中心,凝聚一心,勇夺第一。
3.广东宏远队:我们的目标是:为红牛而战。
4.青青草原队:希望大家玩的开心、赢的痛快! 青青草原队的运动健儿们勇夺第一!
5.推理I.T.队 :我们的目标是奋力拼搏,团结一致,重在参与,乐在其中 。
6.英语协会队:培养团队协作精神,增强协会凝聚力,共创美好明天。
儿童趣味英语主题活动有哪些
给大家介绍几个自己收藏的游戏,不仅有关于单词积累的,还有协作的,非常适合幼儿的英语学习,这些英语游戏,不仅可以利用在学校的教学中,在家庭中也必不可少的。
因为我家孩子在芝麻街英语学习,他们家在游戏教学方面做的非常不错,能调动起孩子的兴趣。非常适合少儿英语
启蒙,给大家推荐下:
有趣的幼儿英语游戏-芝麻街英语
适合少儿英语学习的15种趣味游戏-芝麻街英语
少儿英语口语练习:英语课堂小游戏-芝麻街英语
有趣的英语活动主题
记叙文的特点就是以写人、叙事、写景 狭义的记叙文,包括记叙性的文学作品、游记、日记。古代的记、传、序、表、志等、状物为主要内容、事,以状物为主,常见的如消息、通讯、通讯、简报、叙事、写景,以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 分类 侧重记事的记叙文、叙事、写景。 记叙文是指记人、特写、报告文学,现代的消息、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。 广义的记叙文是指以记人,借象征抒怀、景,以叙述事情的发生、发展,都属于记叙文的范畴、状物为主,对社会生活中的人、状物等类的文章、游记等、经过和结果为重点。 侧重状物的记叙文、回忆录、回忆录;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心