关于城堡的教案

制作蚂蚁城堡教案，是一篇优质教案，在在讲课目标方面，他明确的提出要求孩子制作蚂蚁城堡这项活动的方法，方式，原则必须完成，在讲课内容方面，老师也做了充分的准备，搜集了大量的资料并且将资料分类分析，选出了更适合完成执行活动的语言。

最后，将制作蚂蚁城堡这项活动讲解的很清楚，孩子们完成任务也完成的很好，达到了教学目标。是一篇非常好的教案

漂亮的城堡教案

表扬语：

1、点点头，插插腰，我的表现最最好。

2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、

3、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。

4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、

6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。

7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！

9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。

10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！ 11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！ 12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。 小律动 1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

2、5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音（小朋友。还有没有鳄鱼啊？）

3.会变的小手（大班）

我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下） 变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下） 变成风车转呀转。

（手指相交在一起手腕转动从左移到右） 变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）

4.《五指歌》中班 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手） 食指一人按门铃。

（伸出食指做按门铃状） 你拍二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花。

（伸出食指中指做剪刀状） 你拍三，我拍三，（同一的动作） 大中食指握笔杆。

（伸出右手做写字状） 你拍四，我拍四，（同一的动作） 兄弟一起来干事。

（伸出右手做拎篮子状） 你拍五，我拍五，（同一的动作） 大家一起来跳舞。双手相拍，手腕转动做新疆舞状5.中小班 一个手指一个手指点点点 两个手指两个手指剪剪剪 三个手指三个手指弯弯弯 四个手指四个手指叉叉叉 五个手指五个手指开小花，谁的小花最漂亮？6.小白小白上楼梯、打开电视机、电视不好看，关掉电视机、小白小白下楼梯，去吃肯德基、汉堡包啊汉堡包、薯条啊薯条，冰激凌啊冰激凌，可乐啊可乐、花生卷啊花生卷 （发出吃的声音。）问：小朋友、吃得饱不饱啊？7.教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、

教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：谁的小手最漂亮？幼儿：我的小手最漂亮 教师：请你跟我拍拍手 幼儿：我就跟你拍拍手 教师：12334 幼儿：56778 教师：22334 幼儿：56778 教师：小小手 、幼儿：放背后 8.小手小手拍拍、小手小手甩甩，小手小手变变、变成什么呢？（说变成什么呢？的时候要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹、等等、、）小游戏1.中小班吹泡泡：（让小朋友牵起小手）念：吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡、（拉小手变成一个大圈）吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡、（拉小手变成一个小圈） 多玩几次、

2.小鱼游来了： 教师拉着一个小朋友的手做网（2个老师也行）让小朋友们排队、小手拉衣服。

一只小鱼游来了游来了游来了、一只小鱼游来了、快快捉住它！把手放下来、捉住这时从网游过来的小鱼（小朋友） 多玩几次3.老鹰捉小鸡、（不用说也知道怎么玩啦、在中小班来说这个游戏很受欢迎、人多、空间不足的时候分成两组或多组、）4.做冰块: 做冰块做冰块、有的园有的方、有的大有的小、停！（说停的时候、小朋友们做出1个自己喜欢的动作。停住不动。要是有小朋友动就惩罚、抓痒痒或其他都行、如果没有小朋友动的话就说：太阳出来咯、冰融化了。、小朋友可以动咯、）

关于城堡的教案中班

周1、魔板游戏；眼力比赛（1）找书包 　　周2、在动物园（1）动物园拼图 　　周3、交通常识（1）找找看 　　周4、我的一天（1）搭城堡

城堡中班教案

活动目标： 　　1、引导幼儿知道人们居住的房子有很多种，理解根据地域、环境不同，房子的外观和功能不同。

　　2、根据画面，理解“宽敞”、“高大”、“特别”等词语。　　3、初步掌握利用表格收集信息并进行简单比较的方法。　　活动准备：空白图表、字卡、大书、课件。　　活动过程： 　　1、导入活动：与幼儿一起讨论交流它们见过哪些房屋，在什么地方见过? 　　2、阅读图画： 　　封面：今天我们来读一本大书，这本书的名字叫做“谁的房子最特别”，什么叫做“特别”呢？（翻到第一页） 　　第一页：这个小朋友住在什么地方？这个院子是用什么材料做成的？这个院子大吗？我们可以用一个词来形容这个大院子——宽敞。　　第二页：这小朋友在什么地方放风筝？他住在什么地方？我们可以用一个什么词来形容楼房——高大。　　第三页：这两个小朋友在做什么？他们住在什么地方？这座小屋子是用什么盖成？ 　　第四页：这是什么房子？这个城堡是用什么建成的？谁会住在这座城堡里？ 　　第五页：这是什么房子？蒙古包使用什么材料做成的？（毛毡）什么地方的人们会住在蒙古包里？ 　　第六页：这种房子叫吊脚楼，一些生活在热带的人们会居住在这种房子里，这种房子大多数是用竹子做成的，用茅草做房顶，非常凉快、通风，“高脚”可以防范草丛里的虫蛇。　　第七页：窑洞是陕西北部黄土高原地带的特色建筑，当地人为了方便耕种和取水，在天然的山壁上挖洞居住（冬暖夏凉、经济省工） 　　第八页：引导关键词：雪屋、寒冷的北极、雪块 　　第九页：引导关键词：船屋、方便移动 　　第十页：引导关键词：房车、方便移动 　　3、回忆读本内容：书里介绍了哪些房屋？ 　　4、利用空白图表，总结各种房子的特点。　　5、看课件（范读大书） 　　6、“如果由你来当设计师，你会建一个什么样的房子?” 　　活动延伸： 　　出示绘画纸“我的房子最特别”，请幼儿将自己的想法画出来。

城堡幼儿教案

估计是等级低的原因。解决办法有这几个：

1.在塔内打魔法师，爆轮回之石，概率有点低。刷够了轮回之石后，带上足够的药品，和索蒙血拼。

2.练级：a.在幻天塔内练级，这个比较耗药品，不推荐。 b.回藏宝地图三内打金属蜈蚣和金属蚯蚓刷经验。

3.等到丽莎学会致命一击和四级火焰的时候就能打赢了。另外，彩虹城堡1等级上限是28级，满级满血之后可以去打亚辛，能打赢的哦！

小城堡教案

冬岛（也就是铁桶王国）地图上的最右边，有一个【女教师】NPC，玩家不用专门去接，只要在做【真正的领导者】的时候就可以顺路接了这个任务。

任务的后面需要玩家去城堡上、码头、两个雪人这些地点附近调查NPC失踪的教案。

1、玩家先来到【码头】附近，寻找线索。

2、然后在【城堡】的上方上去的左边就能看见这个光亮处的线索。

3、在【大号角】的两个雪人的位置这，这有一个恐龙样子的雪人，除了在这个雪人的后方其实还有一个雪人的下方也还有线索。

往大号角的左下方路走就能找到这个有着脸的雪人，在这也能找到线索。

当我们玩家找到了全部的线索之后，就可以返回【女教师】NPC处，找到最后一个【近在眼前】（就是在女教师npc旁边的）的线索。

玩家收集完所有线索并找到这个丢失的教案后，交还给【女教师】NPC就可完成任务了。

有趣的城堡教案

活动⽬标：

　　1、通过理解故事情节，体验每个⼈都在彩虹城堡里有各⾃的宝贝，每个⼈的宝贝都是不⼀样的。

　　2、⼤胆⽤语⾔表达⾃⼰⼼中的宝贝是什么。

活动过程：

　　⼀、直接导⼊

⼆、结合课件，理解故事内容。

三、教师完整讲述故事。

四、　注重读的教学，发展学⽣创新思维，获得独特的情感体验。

　五、幼⼉说说⾃⼰关于彩虹城堡的故事。

音乐城堡教案

由来:

长城修筑的历史可上溯到公元前9世纪的西周时期，周王朝为了防御北方游牧民族俨狁的袭击。曾筑连续排列的城堡“列城”以作防御。到了公元前七八世纪，春秋战国时期列国诸侯为了相互争霸，互相防守，根据各自的防守需要，在自己的边境上修筑起长城。

发展

1、最早建筑的是公元前7世纪的楚长城，其后齐、韩、魏、赵、燕、秦、中 山等大小诸侯国家都相继修筑长城以自卫。这时长城的特点是东、南、西、北方向各不相 同，长度较短、从几百千米到l000～2000千米不等。为了与后来秦始皇所修万里长城区 别，史家称之为“先秦长城”。

2、公元前221年，秦始皇并灭了六国诸侯，统一了天下，结束了春秋战国纷争的局面， 完成中国历史上第一个封建集权统一国家的大业。为了巩固统一帝国的安全和生产的安 定，防御北方强大匈奴游牧民族奴隶主的侵扰，便大修长城

幼儿园关于城堡的教案

一、教学目标

1、通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性:沙有粗有细;沙是一粒一粒的;沙是松散的;沙不溶解于水。

2、初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。

3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。

二、活动准备

幼儿人手一套玩沙工具、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶等物品，场地周围贴有若干有关沙的功能图片。

三、活动过程

1、把幼儿带到沙坑，以玩沙导入学习活动，引出活动主题、通过尝试活动，并联系已有知识经验，初步感知沙的主要特征。

2、让幼儿感知沙的粗细特点，并结合相关的卫生教育。