幼儿园暑假夏令营活动方案

　　夏令营美术教学活动方案：　　本次夏令营美术教学活动时间为两个月左右，分为4个主课题。分别在大中小班开展，其中老师可以根据本班幼儿的水平放低难度或者提高难度，让幼儿在愉悦，轻松的状态下来记录他们的夏令营生活吧！　　4个主课题：　　1.《一排生长的植物》　　2.《看见了什么》　　3.《夏天的服装》　　4.《设计面具》　　《一排生长的植物》　　教学目标：　　1、 观察和认识植物的形态，想象植物生长的情景，学习有关植物及生态环境知识。　　2、 造型目的：并列的线和形。　　练习用直线，曲线表现植物的茎和叶，并进行线和形的排列表现。　　3、 训练手握笔画线的力度，培养踏实，认真的作画习惯。　　教学过程以及方法：　　一、 观察。1、到实地或用实物观察几种植物，看叶子的形状和生长 序列。　　2、你知道那些植物？（花坛里的花，天夜里的草。。。。。。）　　3、植物有哪些部分组成的？（根，茎，也）　　二、 想象。通过讨论启发幼儿的想象力。　　1、 植物是怎么样从土中长出来的？（种子在土壤里发芽，由下到上长，在长长的茎上长出许多叶子，叶子分左右两边长在茎上）　　2、 在一片植物里，它们长得是不是一样高？一个样子呢？（实际上植物生长有快有慢，因此是高高低低的，有茎粗的，也有细的。有的植物长得直直的，有的有些弯曲）　　3、 植物结出果实或种子会是什么样的的？它长在植物的什么部位？（有的长在植物上面，有的果实结在也在下面）　　4、 你还能想象在一片植物中有哪些动物在活动吗？比如蜜蜂、瓢虫。。。。。。　　三、 幼儿操作　　四、 作业点评　　提示：　　1、根据不同年龄的儿童提出不同的要求。4-5岁幼儿要求对植物做象征性表现：6岁幼儿通过启发和联想，尽量扩大知识面，以丰富画面的表现内容。如植物生长需要什么？需要土壤，雨水，阳光等等。　　《看见了什么》　　教学目标：1、通过观察，联系生活进行联想，发展幼儿的扩散思维。　　2、造型目的：形的构成以及整个画面的构图。　　3、训练手握笔画线的力度，培养踏实，认真的作画习惯。　　教学过程以及方法：　　1、 从墨镜或者镜子里观察，请小朋友说说都看到了什么？看到教室里的情景，看到了自己，老师，小朋友等等。　　2、 启发造型构成画面。假设在你面前放置许多大小不同，形状不同的眼镜或者是镜子，把他们组合放置在一起，并把玻璃中反射的物象也画出来。看一看会是什么效果。一定十分有趣。（小班可以降低难度）　　3、 幼儿作画，老师指导　　4、 作业评价（积极暗示幼儿，表扬幼儿的作品鼓励幼儿以后大胆作画）　　提示：　　1、 用一种物象变化组合构成，主要从以下几方面考虑：大小、距离、方向等。　　2、 注意绘画时的线条疏密关系　　《夏天的服装》　　活动目标：　　1. 知道服装与季节的关系。　　2. 根据自己意愿设计夏天的服装。　　3. 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。　　活动准备：　　1. 废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔　　活动过程：　　一、 谈话：夏天的服装　　1、 讲讲夏天服装的特点：薄、少、短　　2、 介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主　　二、 展示自己的服装　　随着音乐展示自己的夏装　　三、设计服装　　1、 激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？”　　2、 幼儿构想　　3、 幼儿动手设计服装：　　（1） 教师重点协助能力差的幼儿　　（2） 提醒能力强的幼儿还可装饰服装　　四、服装表演　　1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装　　2、 展示自己设计的服装　　提示：　　1.本次美术活动可以邀请爸爸妈妈参加，帮助幼儿一起完成，作为一次亲自活动开展！　　2.服装表演环节可以先不表演，先进行幼儿排练工作再进行成果展示。　　3、可以分2课时完成教学活动。　　《设计面具》　　活动目标　　1、激发幼儿制作面具并参与表演的兴趣。　　2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。　　3、启发幼儿认真细致、有创造性地操作。　　活动准备　　1、纸盘、毛线、彩纸、贝壳等各种废旧材料；范例面具；泡沫胶、乳胶、订书机、水彩笔；　　2、创设宽松、愉悦的心理环境。　　活动过程　　1、导入活动：教师头戴面具，并巧妙地利用面具由“小猪”变成“大象”，激发幼儿对动物面具的兴趣。　　2、引导幼儿观察范例面具（特征、材料）启发性提问：　　（1）你是怎么看出来的？以游戏口吻切入“狂欢会”主题，调动幼儿参与活动的兴趣。　　（2）你知道这个面具是用什么做成的吗？引导幼儿经观察后发现面具是用纸盘、挂历纸等材料做成的。　　3、观察材料，引导发散思维：　　（1）今天我们就用纸盘和各种废旧物品来做动物面具。别小看这些废旧物品，它们经过消毒、加工都可以成为有用的材料。　　（2）我这儿有个百宝箱，里面都是大家平时收集的宝贝，看看都有什么？引导幼儿观察材料，开放性提问“这是什么？做动物面具时能作什么呢？”　　4、启发、鼓励幼儿自主选择材料，创造性制作动物面具：　　（1）在我们的超市里还有许多有用的材料，我相信，经过小朋友灵巧的小手剪一剪，折一折，粘一粘，就能做出更有趣的动物面具。　　（2）你喜欢什么动物就做什么动物面具……你喜欢什么小动物？想一想，它的耳朵、鼻子、嘴巴、眼睛有什么特点，再去选择合适的材料。　　5、幼儿探索、操作，教师巡回指导：指导重点：　　（1）启发幼儿根据动物特征选材、制作。　　（2）制作方法的交流、指导，提醒家长和幼儿注意安全，同时注意培养幼儿良好的卫生和行为习惯。　　（3）在幼儿遇到困难时，给予适当的启发性建议。　　（4）鼓励幼儿互相交流、帮助。　　6、引导幼儿互相讲述、欣赏、评价。　　提示：　　1、 本次活动也可以邀请爸爸妈妈来参加制作过程，小班老师可以先给幼儿做成半成品。　　2、 老师也可以与《夏天的服装》相结合，月末幼儿园可以举行大型的美术作品展示活动，家长和小朋友一起展示自己的作品（走秀）。《一排生长的植物》和《看见了什么》可以以画展的形式展示。

儿童夏令营活动方案

夏令营的项目有：武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、想象和管理。

　　2、突出主题，讲求实效。立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心想象方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

　　3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

幼儿园暑假夏令营活动方案及流程

可以让孩子一起玩游戏，讲故事

幼儿园夏令营策划方案

孩子参加夏令营都有哪些活动；　　我们都知道，参加夏令营可以提高孩子的动手能力，与人的交往能力，沟通能力，独立生活能力，亲近社会自然，增强对孩子们对自然的兴趣爱好，热爱求知，热爱生活。参加夏令营活动，首先要明确怎样参加夏令营，找到适合自己的夏令营活动。对于很多人的疑问“夏令营都有哪些活动”，经过总结分析，一般说来，夏令营的活动包括以下一个方面：；　　从季节上来说，一般是暑假夏令营和冬季夏令营；　　从种类来分，大致有英语夏令营、减肥夏令营、培训类夏令营、体育训练类夏令营、科普教育类夏令营、体验类夏令营、军事类夏令营、游学夏令营等；　　从活动类型上来分，一般有“生存”课程，“励志”课程，“超越”课程；　　从年龄层次上分，一般包括小学生夏令营，中学生夏令营，高中生夏令营，大学生夏令营等；　　还有从地区上来区分，比如北京夏令营，上海夏令营等；　　从国家上区分，比如美国夏令营，新加坡夏令营等。；　　学员们在参加夏令营后，一般都会进行哪些活动呢？这个要按照所参加的夏令营性质来区分，不同类型的活动内容是不同的。从目前来看，比较火的是出国、旅游、英语、军事，THLDL亲子夏令营这五类，出国营是为了让孩子增长见识，新东方比较好，旅游营当然是让孩子出去放松放松，青年旅行社比较好，英语营当然是让孩子提升英语水平和口语能力，还是可以考虑新东方，军事营主是要提高孩子的生活自理能力和规范日常的一些行为习惯，THLDL亲子夏令营是增强孩子们的亲情观，帮助孩子健康成长。

幼儿园夏令营活动项目

篝火晚会后，为期一周的夏令营终于完满结束了。

幼儿园暑假夏令营活动方案策划

肯定是有必要参加的，因为幼儿园举行夏令营是为了让幼儿和幼儿之间的一些互动，以及对外界受到更多的喜欢，所以说积极配合

幼儿园暑假夏令营活动方案设计

把旅游方案做的漂亮，支在学校门口，向家长推荐 不知道你是旅行社组织呢，还是学校组织呢？ 那就只能和家长打交道了，把历次组织夏令营活动的照片打出来做宣传，另外和你们的教育培训挂钩。暑假到了，学生放假，家长上班没时间照顾，你们有条件可以办托管班

幼儿园暑期夏令营活动方案

幼儿园七月活动计划1

一、月工作重点：

1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。

2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。

3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。

4、加强个别幼儿遵守规则的教育与引导，提高幼儿规则意识。

5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。

6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。

8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。

9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。

二、领域目标：

(一)健康领域：

1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。

2、户外活动中增强自我保护的意识。

3、发展幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。

4、喜欢吃健康的食物，少食生冷食物。

5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。

6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

(二)语言领域：

1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。

2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。

3、喜欢听故事，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。

4、能够一页一页翻看图书，学习收放图书。

(三)科学领域：

1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索。

2、积极运用各种感官感知周围的事物。

3、学习比较两个物体的长短、高矮。

4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。

(四)社会领域：

1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人。

2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。

3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。

4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品。

5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。

(五)艺术领域：

1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演，能够大胆的展示自己。

2、学唱歌曲大胆的表现歌曲的内容、情感。

3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。

4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。

5、喜欢在生活中游戏中模仿事物的形象和动态。

三、环境创设：

1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道夏天的明显特征。

2、创设英语小天地环境，投放新的单词闪卡，图片，帮助幼儿记忆、理解。

3、随着各项活动的开展，调动幼儿参与制作墙面内容。

四、家长工作：

1、天气渐渐地炎热，请家长配合换薄被。

2、请家长帮助幼儿在周围一起寻找夏天。

3、天气干燥，鼓励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。

4、请家长配合在家练习用筷子的正确方法。

幼儿园七月活动计划2

一、班况分析

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿--名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，对老师提出的常规要求漠不关心。

二、任务目标

(1)身体发展：

1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。

2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

3.自己洗手、吃饭、穿-服、漱口等，不撒饭。

4.懂得不远离成人，不跟生人走。

5.学习简单的自我保护方法。

(2)认知发展：

1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

(3)社会性发展：

1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。

2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。

3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

三、各方面的具体内容要求

(1)常规工作：

1.班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

2.幼儿安全管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

3.抓好幼儿生活常规和学习常规。

(2)教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

(3)环保教育：

1.通过秋游活动进行环保教育。

2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

(4)家长工作：

日常性的家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：

完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

(2)家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

(3)家长开放日：

请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

家长参与活动：

在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

幼儿园夏令营主题活动方案

1、名字：乐力军事夏令营 说明：过程会艰苦，但会享受着快乐，会学到很多课本上学不到的东西。 

2、名字：极智 说明：挑战极限，开发智力。 

3、名字：乐智 说明：从玩乐中获得智慧。 

4、名字：虎责 说明：勇士责同奔，意思是虹虎舞跑，像虎一样勇猛有力。 

5、名字：狮拓 说明：兽中之王，开拓创新。 

6、名字：励远 说明：励精图治，宁静致远。