幼儿园大班美术公开课教案四季的树

　　在我们校园操场左侧，有一棵粗壮而高大的大榕树，它一年四季都是绿的.

　　春天，大榕树发芽了，芽儿是青绿色的.春绿色的叶芽儿越长越大，长成一片片大拇指大小嫩绿的树叶.风一吹，树叶哗哗作响，像在演奏乐曲.

　　夏天，嫩绿嫩绿的树叶变成了绿油油的，使得大榕树就像一把大伞.火辣辣的太阳照射着大地，大榕树顶着烈日，为我们准备了一个阴凉的好地方.同学们在树下踢毽子和跳橡皮筋，阵阵凉风吹来，我们感到十分凉爽.下雨时，大榕树还能为大家遮风挡雨.

　　秋天，大榕树只落了一点点树叶，树冠仍然是绿油油的，同学们捡起几片树叶做成标本、书签，心里别提有多高兴了。

　　冬天，大榕树的叶子蒙上了一层薄薄的灰，像是穿上了一件薄薄的衣服，但依然是绿的。

　　大榕树可真美呀!我爱校园里的大榕树。

幼儿园大班美术四季风景教案

活动目标：

1.了解中国传统文化二十四节气。

2.学习二十四节气中的白露，了解与白露有关的习俗，感受白露带给我们的文化情趣。

3.学生熟读有关白露的诗句、谚语。

活动准备：

教师搜集白露的由来有关资料，制作PPT。

学生向老人了解白露的民间活动，搜集有关白露的古诗和谚语。

活动设计：

一、导入

1.认识二十四节气。

教师介绍：二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间而订立的一种用来指导农事的补充历法，根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转 的轨道）上的位置来划分，共有二十四个节气。

2、出示“二十四节气歌”，认识二十四节气。

二、了解二十四节气中的“白露”。

1.出示课件，介绍白露。

师：白露是九月的头一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，白露实际上是表征天气已经转凉。这时，人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过，而凉爽的秋天已经到来了。因为白天的温度虽然仍达三十几度，可是夜晚之后，就下降到二十几度，两者之间的温度差达十多度。还有句俗话：“白露白迷迷，秋分稻秀齐。”意思是说，白露前后若有露，则晚稻将有好收成。

2.ppt出示白露的相关图片，说说这个节气有什么特点？

3.小组讨论交流总结，选派发言人汇报。

（植物开始有露水进入白露节气后，夏季风逐步被冬季风所代替，冷空气转守为攻，暖空气逐渐退避三舍。冷空气分批南下，往往带来一定范围的降温幅度。人们爱用“白露秋风夜，一夜凉一夜”的谚语来形容气温下降速度加快的情形。）

三、介绍白露有关的风俗。

1.通过学生课前搜集到的资料进行筛选整理。

2.教师PPT出示。

节气习俗

祭祀禹王

每年的正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里会举行祭禹工的香会，其中又以清明、白露两祭的规模为最大，每次历时一周。届时，人们就会赶庙会、打锣鼓、跳舞蹈。而在山西沿黄河一带，人们在祭禹王的同时，也要祭土地神、花神、蚕花姑娘、门神、宅神、姜太公等，以祭拜诸神来表达人们对美好生活的向往和追求。

白露茶

民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法。白露时节的茶树经过夏季的酷热，此时正是它生长的最佳时期。旧时南京人都十分青睐“白露茶”，因而每到此时，有些老茶客就会聚在一起，细品香茗，体验传统之美。

师总结：白露是一个特殊的节气，因此我们一定要做个有心人来了解它的特点。

四、有关白露的诗词及农谚。

1.学生展示自己课前收集到的有关白露的古诗、谚语。

2.教师出示：

3.学生自由朗读，并当堂尝试背诵。

4.请学生说一说你知道那些有关白露的谚语。

白露满地红黄白，棉花地里人如海，

杈子耳子继续去，上午修棉下午摘。

早秋作物普遍收，割运打轧莫懈怠。

底肥铺足快耕耙，秸秆还田土里埋。

高山河套瘠薄地，此刻即可种小麦。

白菜萝卜追和浇，冬瓜南瓜摘家来。

5.全班齐读古诗词。

五、教师总结。

同学们，我们只有掌握了每个节气的特点，深入了解每个节气我们要注意的地方，并了解有关节日的习俗，做一个懂得生活，热爱生活的人。

六、作业设计

1.选择两首古诗、三条谚语进行背诵。

2.课后积累在自己的积累本上。

幼儿园大班美术课教案美丽的树

1．知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。

　　2．了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。

　　3．感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。

　　活动准备：

　　1．到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各种落叶，要求树叶完整、平整。

　　2．制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。

　　3．制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）、皱纹纸。

　　4．电教设备：投影仪、电脑。

大班艺术四季的树教案

活动目标：

　　1、了解电风扇的造型结构和安全使用方法。

　　2、能用绘画的方式表现出电风扇的造型特征并能用线条来装饰电风扇。

　　3、培养幼儿的动手能力和创造能力。

活动准备：

　　PPT课件，绘画工具、画纸等。

活动过程：

　　一、谈话导入：

二、出示电风扇图片(引导小朋友仔细观察)

三、出示各种类型的电风扇图片

四、认识电风扇的结构

　　　　五、小朋友创作。

　　今天我们一起来画一画电风扇吧!

中班四季的树美术教案

幼儿园小班教案：荷花荷花几月开

　　教师：屈老师

　　活动目标:

　　1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。

　　2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。

　　3、提高幼儿的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。

　　活动准备:

　　1、荷花一朵。

　　2、丰富幼儿有关四季花卉名称的知识。

　　活动过程:

　　一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。

　　1、这是什么？你知道荷花是几月开的吗？

　　2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。

　　3、今天我们一起来玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。

　　二、教师向幼儿介绍游戏的规则。

　　1、集体提问，个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。

　　2、儿歌念至“七月荷花全部开”时拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，其他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。

　　3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行。

　　三、教师采用扮演角色参加游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。

　　1、教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。

　　2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。

　　请九位幼儿到前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。如此反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状。接着“花仙子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开。”然后，花仙子将荷花交给他，一轮游戏结束。

　　四、游戏活动“荷花荷花几月开”。

　　幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一至二遍。（更多教案尽在：屈老师教案网）

四季的树大班美术教案图文

自然界里的树木成千上万种，有的属于落叶树，有的属于四季常绿树。就拿松树、柏树来说就是如此。即使在北方的冬季，天寒地冻的环境里，所有的树木都掉光了叶子，只有松树、柏树仍然郁郁葱葱。所以四季常青树指的是松树、柏树。

幼儿园关于四季的美术教案

仿编儿歌四季歌激发了幼儿语言创造能力，提高了幼儿学习积极性，整节课层次分明，节奏把控较好。

大班美术活动四季的树教案

活动目标：

1、在说说、看看的过程中，进一步了解四季的主要特征。

2、相互之间合作尝试表演四季中的一些场景，体验合作的快乐。

活动准备：

1、场地划分春、夏、秋、冬四个区域。

2、标上春、夏、秋、冬的字样，事先了解好什么地方有树木和春天开的花。

活动过程：

一、说说四季

1、你们知道一年中有几个季节？这些画分别代表哪个季节？谁能给他们排排队？（观察树）

2、小结：春天的树是彩色的，千万朵花儿在树上开心的笑；夏天的树是绿色的，满树的绿叶在欢腾的鼓掌；秋天的树是金色的，沉甸甸的果实金光闪闪；冬天的树是银色的，枝干上挂满了皑皑的白雪。

3、春天是一个怎么样的春天呢？春天还会发生哪些有趣的事情？

4、秋天呢你喜欢秋天吗？为什么？

5、冬天给我们感觉是怎么样的？

小结：四季是交替变换的，每个季节都会带给我们不同的惊喜。

二、表演

1、现在我们把我们的教室分成春、夏、秋、冬四块，你喜欢哪个季节就选择相应的地方坐下。但是你们每个季节中的人数不能超过5个人

2、幼儿选择，你为什么选择这个季节？

3、现在我们请大家一起合作表演你所选择的这个季节中发生的一些有趣的事情。

4、相互商量

5、表演、评价。

幼儿园美术活动四季的树教案

傲然挺立

成语释义：傲然：坚强不屈的样子。挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。

拔本塞源

成语释义：本：根本，根源。拔起树根，塞住水源。比喻防患除害要从根本上打主意。

拔树寻根

成语释义：比喻追究到底。

白雪阳春

成语释义：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

百岁千秋

成语释义：一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。

百年树人

成语释义：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

百花争艳

成语释义：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

幼儿园中班美术四季树教案

初夏秋冬的特点是:春风、夏雨、秋霜、冬雪.春天刮春风,夏天雨水多,秋天会下霜,冬天会下雪.

大班美术画四季教案

通过绘本让孩子了解夏至是什么节气到了，引导孩子夏至要穿个什么漂亮的衣服了，可以玩水了，可以吃冰淇淋了，让幼儿了解四季知识