幼儿玩球的方法

不要太急，平稳发展，按部就班拍打

幼儿园玩球的多种玩法

活动目标：

1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。　

2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

活动准备：

足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐

活动过程：

1、引导部分：

（1）师生问好（2）介绍足球 （3）即兴带动

2、主体部分：

（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）

（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）

（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。

结束部分：

（1）找朋友互相放松。（2）集体放松 （3）师生再见

课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。

但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

幼儿玩球的方法与技巧

1、扔进乒乓球练习者抓住乒乓球，把球扔进玻璃里。开始时靠近一点，或者用一个大杯子。主要是让孩子对这个活动感兴趣，并且有成就感。

2、拍球。练习者把球放在拍面上来控制拍面上的球。当要求练习者控球时，拍面由静态控制到动态，再通过边走边跑或边走边控制。

3、拿着球。练习者一手持球，一手握拍，持续提球，高度约20 cm。熟练后可提高难度，如前后依次摆球或绕台行走，慢跑时摆球。

4、连续击球练习。练习者将球拍握在离墙1米左右的地方，用球拍将球打在墙上。不要让球掉到地上。熟练后，练习者与墙壁的距离可以增加到2-5米，增加了难度，实现了球感。

关于幼儿玩球的游戏

玩球使体育活动变得有趣起来。

当然，扔球、接球、滚球和踢球可以：

1、锻炼手臂和腿部肌肉

2、提高手眼协调能力

3、锻炼身体

当孩子在练习球技时，会发现自己的技术正在进步。这会有助于孩子明白一个道理：只要他们肯尝试，就可以学习新的东西以及在某些事情上可以做得更好，帮助孩子建立自尊和自信心。

和孩子玩球也是一种和孩子度过美好时光以及增进亲子关系的好方法~

婴幼儿玩的球

一岁半的宝宝玩那种软软的有弹力的皮球就可以了，不能玩常规的足球之类的，他们这个年龄段的男孩对球类感兴趣是普遍的，但是不会执着于玩那种专业的球。

这一岁半玩球，多半是拍或者扔，软软的球拍起来软软的，拍起来没什么声音，在家里和家长玩，不会吵到楼下的邻居，那种软球，触感温柔一些，小孩子扔起来没分寸，不会把别人活或自己砸得很严重，现在还有那种上面可以加跟弹簧软绳子的款式，家长不用一直给宝宝捡球了。

小班幼儿会多种方法玩球

小班安全教案：游玩中注意安全 活动目标:

1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备

1、图片两张

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要点:

一、导入活动,引出话题

1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?

2、出示图片

有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地

4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事 受伤的皮皮

1 、故事里有谁,讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教育

三、游戏:传球

玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。

四、集体讲评:

今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。

幼儿玩球的方法有哪些

踢足球要从娃娃抓起，从小培养孩子每天都要练习一会。让他多熟悉球性，可以把足球上栓一根绳子，让他踢，癫球，始终控制在身体周围。

要做好保护，别让孩子摔倒受伤，也可以让孩子无球跑动，绕圈跑，绕杆跑。甚至还可以让孩子拍球跑，主要是让孩子找对球的感觉。

幼儿玩球的方式方法

幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。皮球。一、 玩球。幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。二、移球游戏。教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等

幼儿园球游戏规则和玩法

多玩玩球拍拍球，孩子就慢慢能从球壳的材料、质地、球内气体的充盈程等体验到球的弹性和手的力度的关系，能够逐渐学会控制拍球节奏，找到合理的速度和力度的配合。

游戏一、“踢球”游戏。沿着一定的路线或特设的目标把皮球当足球踢着玩。

游戏二、“抛球”游戏。拍皮球走一段路程后将皮球投进空中的球篮内并让幼儿在下方接住球；

游戏三、“赶小猪”游戏。用棍子赶着皮球往前跑着玩等，帮助幼儿熟悉球，从而逐渐能自然地学会拍球。

游戏四、请你接着拍。成人拍几下，让孩子再拍几下，轮流拍球。根据孩子拍球的熟练程度，逐渐递增拍球数量。

游戏五、看谁拍得多。采用比赛的形式，巩固提高拍球技能。

幼儿玩球的注意事项

一、球球乐弹

　　准备：6个乒乓球，6个纸箱

　　玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/孩子站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

　　规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。

　　二、吸乒乓球

　　准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。

　　玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/孩子要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规则：不能用手拿乒乓球。

幼儿园球怎么玩

先站成一排（人数不多的情况下，人数多的话多站几排，反正每两个小朋友间距两手臂长度），然后每人发一个篮球，先拍着玩，但不可以离开自己所站的区域（捡球不算），接下来可以把装球的筐放在前面，让男小朋友们一个一个排着投装球的筐，排好队，一个一个来，如果没投进就只有让小朋友自己去捡球，然后又排在队伍的最后面，投进的就由老师拿起来让小朋友继续投（依然要排队），注意掌握好每两个小朋友之间的距离与时间。（女孩子要参加也可以）装球的筐一定要放在地上，小朋友投的距离最多两米。