幼儿园美术活动评课教具

优点：导入新颖，教具准备齐全，课堂活跃度强。

不足：可以试着有些环节进行小组讨论。

幼儿园美术活动评课教具图片

识图形，揭示立方体图形与平面图形的区别，并逐步引导学生通过观察平面图形的特点，正确地对平面图形进行分类。

2、充分利用各种学具、教具和教学手段，使学生探索图形区别的过程中，更具有趣味性、挑战性，激发学生学习的兴趣。

3、让学生用小纸条自己动手制作平行四边形和三角形，学生非常直观感受平行四边形和三角形的特性，学生亲身体验平行四边形易变形的特性和三角形的稳定性。

幼儿园美术活动评课教具有哪些

为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比

一.听课评课人员组成

1.教学园长，教研主任，班级教学组长

2.按班级听课

如:小班老师听评小班公开课，以此类推

3.按教学科目

如:带语言课老师听语言公开课，以此类推

二.幼儿园公开课听评准备

1.提前安排好公开课，各老师讲课排期

2.安排好各科老师交公开课教案时间

3.对提交的公开课教案，教研主任认真阅批，阅批后交回老师修改

4.确定好修改后交教案日期

5.打印好公开课《评课表》

6.听课时每位听课老师发一份《评课表》

6.公开课评课表要求

按各类科目，类别设定10分制评定标准

如:教学内容完成情况:

评定分数:（）

教学目标完成情况

评定分数:（）

以此类推

三.公开课讲课老师要求

1.为了让听课老师明确知道，本节公开课教学内容，讲课老师要提前把，本节课教学内容，教学目标，书写在板书上

2.老师带那科公开课讲那科

3.按提交教案内容步骤讲解公开课

4.公开课要讲本学期教科书内容

5.公开课教师要准备多种教具

6.讲食品类要有食物教具

7.幼儿要有学具人手一份

8.准备好教科书

9.公开课教案要求

1.教学内容

2.教学目标

3.教学过程

四.评课老师要求

1.认真听每节公开课，并做好听课笔记

2.评课按讲课老师制定的教学内容，完成情况进行点评评分

3.教学目标达到情况，进行点评评分

4.讲课老师讲课语言架构的搭配是否合理，讲课的生动律，是否存在语言生硬，亲和力度评课。进行点评

5.课堂互动环节幼儿知识掌握情况，进行点评

1.课堂互动率几次，是否全班幼儿互动，进行点评

2.本节课幼儿需要学到的知识掌握情况，进行点评

3.教师做的教具效果，进行点评

A.教具是否做的规范，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪，到否达到教学效果

B.教具是否符合本节课教学内容

4.幼儿学具使用率情况，进行点评

5.幼儿学具达到的教学效果，进行点评

6.幼儿课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课，进行点评

7.讲课如有游戏环节可加分

8.按公开课评课表，为本节课授课老师打出评课分

9.教学园长每节课听课后，即可组织全体听课老师，本节课授课老师进行评课，现听现评，不可拖评

10.各位听课老师点评出，本节课授课老师的优缺点，本节课需要自己学习的点，需要改进的地方

11.各教学负责人点评本节课

12.教学园长进行总评

13.本节授课老师进行总结，课后写好书面总结交于教学园长

14.听课老师把评课表交于教学园长

15.公开课全部进行完后，教学园长按评课表，给各位讲课老师评出本次《公开课》的总分数

按分数高低最后评出优质课老师

16.按评课分数评选出，本学期优授课老师，优质授课科目

17.本学期《公开课》所有资料，老师评课表，评选结果，教学园长整理好后，归档

《2019年幼儿园上学期公开课评选情况档案》

幼儿园美术教案评课

 专技招聘岗位职责

 1、负责专技人员专业技术资格社会申报、评审、考核认定、聘 任、继续教育等工作；

2、负责岗位设置工作； 

3、负责高校教师资格证认定工作；

4、负责学校公开招聘工作；

 5、负责人事规章制度起草、修订工作；

6、负责工勤人员技术 等级的考评及聘任工作; 

7、负责人事方面的来信、来访、外调、函调接待、回复等工作；

 8、负责本部门网站的维护与更新；

9、负责本部门印章管理；

10、 协助处长分管人事工作；

11、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生 实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 12、组织好 40 分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目 标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教 学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性 高。

 13、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量， 及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 

14、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导 帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提 高。

 15、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执 行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。

 16、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少 于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践 能力。 

 17、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。

 18、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学 钢分牺生来系融毂,了家衰凌通当效。

 19.服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 

幼儿园美术活动怎么评课

第一，你要先去那个美术培训学校去河那招生的老师沟通，然后让他给你听课的名额，再然后呢，就是你们说好时间，然后你带着相应的东西去哪儿准备试听就行了？最后就是如果感觉可以的话，你就可以在哪儿交学费继续学习了，如果感觉不行就换画室

幼儿园美术活动教学评价

进行幼儿园美术教育评价应遵循。

1.客观性原则。

2.激励性原则。

3.实效性原则。 客观性原则指的是要求评价者在学前教育评价中，采取客观的实事求是的态度，科学地确定和使用评价标准，尽量减少主观臆断和个人因素的影响。

幼儿美术活动教案评价

美术课面点师来了，这篇教案写的不好，首先，从授课目标时来说，老师没有给孩子们讲清楚，这一节课的主要目标是做什么？孩子们对整个目的和和模糊，所以人物也没有怎么完成，从讲课分析来说，老师没有把面点师它的来源，它的特点等相关资料和内容给孩子们一一讲清楚，孩子们对整个概念非常模糊，完成目标也不是太好这些都是需要改进的地方

幼儿园美术手工课评课

很好，符合实际。

学习兴趣,灵活采用调查法,美术作品欣赏等活动,重视以学生为主体的美术学习,本站将立即改正,美院人文学院副院长邵亦杨,找到具体,《创造型儿童绘画活动的实践研究》,《创造型儿童手工活动的实践研究》,不得用于任何商业用途,问题的提出,我区中小学艺术教育(美术教育,子课题,随着美术课程标准的改革,下面是我们带来的初,绘画日记可以记录下他们的成长

幼儿园美术活动的评课

故事情节简单，语言重复，给了我们无穷的教育价值和创编的空间：按照动物身体的颜色匹配相应颜色的雨伞，在匹配过程中也暗含了大小的分类，这是美术和数学知识；每次章鱼先生提问的问题是重复的语句模式，特别适合3-5岁的孩子学说句子；

每个动物买完伞后，用了三句押韵的小儿歌，形象地描述了雨伞的作用，便于孩子们学说和记忆，这是语言说的知识内容；

章鱼运用自己的墨汁满足了六只小蚂蚁买黑伞的要求，在轻松幽默中帮助孩子们了解了章鱼喷墨的科学内容……

幼儿园美术活动如何评课

南庄美术实验中学老师教学经验丰富，上课认真负责，上课内容活泼生动，能吸引学生认真听课，学生学习进步快。很好！

幼儿园美术活动评课教具设计

今天听了XXX老师的课，我颇有感触。本今次美术活动，王老师大胆地选择了筷子拼图作画，将绘画与孩子的游戏结合在一起。将绘画融于游戏中。这是孩子乐于接受的一种方式，深受孩子们的喜爱。

王老师通过孩子乐于接受、感到新奇的材料--筷子作画、拼图让幼儿感受到美术材料的多样性、美术作品的游戏性及趣味性。