小班幼儿美术教案涂色

　　活动目标：　　1．知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。　　2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。　　3．体验和他人分享的快乐。　　活动准备：　　1．活动前请幼儿洗干净手。　　2．自制PPT。　　3．视频仪。　　4．桔子、托盘、湿毛巾、奖章。　　活动过程：　　（一）创设情境，导入活动。　　教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起出发吧！　　教师：小猪的果园到了，你们看。　　播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），认识秋天丰收的水果。　　教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？　　（二）创设情境，学习礼貌用语。　　教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？　　出示小猪打电话给小兔PPT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。　　出示小猪打电话给小猴PPT教师：小猪又打给谁了？　　出示小猪打电话给小熊PPT教师：还有谁也是小猪的好朋友？　　教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们开心吗？　　（三）感受分享，体验分享的快乐。　　1．出示小动物一起分享水果的画面。　　教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？　　讨论：小猪是什么样的小猪？你们喜欢它吗？　　教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。　　教师：你有好朋友吗？你跟它分享了什么？怎么分享？　　2．出示桔子，教师示范剥桔子。　　教师：小猪给老师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起分享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？　　教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。　　教师：我们一起分享桔子，我真开心，你们开心吗？我们应该感谢谁？　　3．幼儿拿桔子和别人分享。　　教师：小猪也给我们小朋友送来了很多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧！　　教师：在家里你有好吃的会跟谁一起分享？　　结束：除了分享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢？让我们回教室去找找吧！　　活动延伸：　　1．家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。　　2．区域活动：提供各种水果的轮廓图，幼儿进行涂色，巩固对水果的认识。

小小班美术涂颜色教案

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　　活动目标：

　　1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。

　　2.鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。

　　活动准备：

　　棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。

　　活动过程：

　　1.猜一猜，引起幼儿的兴趣。

　　师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？

　　小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。

小班美术棒棒糖教案

　　2.请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。

　　师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的老师把棒棒糖插在外面。

　　师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）

　　小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

　　3.师示范作画。

　　师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。

　　我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

　　师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。

　　我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。

　　师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。

　　4.师出示范画，激发幼儿作画的欲望。

　　师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么？

　　棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。

　　你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？

　　5.交代要求，幼儿作画

　　●棒和糖连在一起。

　　●糖有大有小，颜色也不同。

　　●画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更清楚，画完后把油画棒送到盒子里。

　　6.展览幼儿作品，讲评。

　　展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。

幼儿小班美术涂色教案100篇

既然叫美术角就要有美术的痕迹，光谱幼儿园的美术角很漂亮，外边用彩色的轮胎做装饰，但是这个轮胎真的是他们幼儿园的小朋友自己动手涂色的。

这点我有点意外！在桌面的下边有个空隙，他们里面是放了一个组合美术箱的，我没有拍照片。这个组合箱有颜料盒，工具盒，组装在一起的听好看。是木制的，稍微有些重量，这样小朋友在画画的时候不会轻易就能推到这个盒子。而且很整洁，这是贝贝城的一个新款，算是新款吧。

小班幼儿美术教案涂色大全

幼儿游戏背景：（主题引入时间、主题环境创设、孩子游戏水平等分析）

教室后半区开辟了一个涂鸦馆，投放了一些卡纸、色纸、颜料、胶水、橡皮泥、记号笔、眼睛等材料，还提供了示意图，让幼儿进行手工制作。每天总有幼儿争抢着去玩，但是观察下来，他们过多地是喜欢玩橡皮泥，搓搓、捏捏……

幼儿游戏行为实录：

角色活动时间到了，孩子们都纷纷选择区域进行游戏，陈希冉来到了美工区，拿起橡皮泥开始摆弄起来。过了不久，她拿着色纸像发现新大陆似地问我：“老师这个纸要来干吗？”我没有直接告诉她，而是打开了她旁边的示意图，请她看了看老师制作的“小狗”。她发现小狗是用这个纸做的，于是她也拿起纸开始摆弄起来。她是个领悟力很强的孩子，通过几次尝试，一只小狗像模像样地折出来了。看到她成功了，我递给了她一支记号笔，她纳闷地看着我：“这个要来干嘛？”“给小狗画上眼睛，它才会活呀。”于是，她用记号笔涂了二个小黑点，一只小狗就这样活灵活现地出来了。后来我又用胶水，将她的作品贴至草地上，她体验到了成功，又开始积极尝试其她小动物制作的方法。

小班美术课教案 涂色

有几种方案：

一、范画画好，在白纸上画上雪娃娃和配饰（帽子、围巾），孩子给配饰涂色；

二、只画雪娃娃，请孩子给雪娃娃涂上蓝色或幼儿自己喜欢的颜色；

三、雪娃娃就是白色的，不涂娃娃，涂背景色；

四、添加一些背景，如：树等，给背景涂色也可以。

幼儿园小班美术涂颜色教案

【活动目标】 　　1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。 　　2、培养幼儿初步的归类能力。 　　3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。 　　【活动准备】 　　1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。 　　2、红、黄、绿三种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。 　　3、红、黄、绿三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。 　　4、手偶一个。 　　【活动过程】 　　一、准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》。 　　二、谈话激趣：今天，老师要为小二班的小朋友介绍三位新朋友，它们是谁呢？我们一起来认识一下。 　　三、巩固复习红、黄、绿三种颜色，并学习分类。 　　1、贴出红、黄、绿三只卡片小猪，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小绿猪。 　　2、贴出红、黄、绿三座卡片房子，请幼儿说出房子的颜色。 　　谈话：三只小猪各盖了一座房子，现在三只小猪要回家了。小红猪回到了自己的小红房子里（教师边说边将小红猪贴到小红房子里）因为小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。 　　提问：小朋友们想一想，小黄猪的家是什么颜色的房子？小绿猪呢？ 　　3、请两名幼儿将小黄猪放进小房子里，将小绿猪放进小绿房子里，并引导幼儿讲明理由。 　　4、点题：小朋友们真棒，知道将相同颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。（教师板书课题） 　　四、游戏“颜色找家”。 　　1、利用手偶游戏“小老头”将红、黄、绿三种颜色的6个物体头饰分别发给6个幼儿。并请幼儿说出头饰的名称及颜色。 　　2、出示红、黄、绿三个大圈，请幼儿依次（jy135幼儿教育 www.jy135.com）说出每个圈的颜色。 　　教师明确游戏规则：这三个大圈是6个头饰的家，你的头饰是什么颜色你就钻进相同颜色的圈里，请带头饰的6个宝宝把你的头饰送回家吧。 　　3、6个幼儿按要求钻圈，钻错的，集体订正。 　　五、游戏“找朋友”。 　　1、出示红、黄、绿三种颜色的6个卡纸马甲，请幼儿分别说出马甲的颜色。 　　2、先请3名幼儿上前分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲，再请3名幼儿也分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲坐在自己的座位上。 　　3、教师讲明游戏规则：穿相同颜色马甲的两个小朋友是好朋友，现在，请台上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪？把他牵到前面来，和他手拉手站在一起。 　　4、教师和其他幼儿同唱歌曲《找朋友》，台上的3个幼儿找朋友。 　　5、活动评价 　　六、游戏“三角形找妈妈”。 　　1、谈话：有一群三角形宝宝找不着妈妈了，请小朋友们帮它们找一找妈妈吧！ 　　2、给每个幼儿发一个小三角形，请幼儿和同伴说一说自己三角形的颜色。 　　3、教师出示红色的大三角形，扮演妈妈呼唤红三角形宝宝回家，请拿红色小三角形的幼儿将其放进红色的盒子里。教师拿着红色大三角形巡视，指导幼儿分类。 　　4、用同样的方法，指导幼儿进行黄色、绿色的分类游戏。 　　七、活动结束。

小班美术课涂色教案

不会涂鸦可以慢慢学啊。小班宝宝上幼儿园不会拿笔很正常。

幼儿园小班美术教案涂色

1.红靠黄，亮晃晃

2.想要精，加点青

3.青间紫，不如死

4.红要红得鲜，绿要绿得娇，白要白得净

5.青紫不并列，黄白不随肩

6.红搭绿，一块玉

7.红间黄，喜煞娘

8.紫是骨头绿是筋，配上红黄色更新

9.黄马紫鞍配，红马绿鞍配

10.黄身紫花，绿眉红嘴，显得鲜明

11.红离了绿不显，紫离了黄不显

12.光有大红大绿不算好，黄能托色少不了

13.艳不俗，淡适宜

14.色多不繁，色少不散

15.绿草披粉而和，藤黄加赭而老

16.一幅画面好比造一间屋，总要开几扇天窗，否则就感觉发闷

17.紫多发恶红主新，黄色多了多主淡，绿色多了也不新，上样三色均可用，唯有紫少画真新

18.断国孝，三蓝墨

19.红红绿绿，图个吉利

20.文象软，武象硬

21.女红、妇黄、寡青、老褐

22.头色不过四，身色勿过三

小班美术活动教案涂色

小班艺术教案：给小动物盖棉被活动目标：　　

1.感知冬天的景象，体验过新年的快乐情绪。　　

2.在有趣的情境中，乐意用棉签蘸上颜料顺着一个方向来回涂色。　　

3.对玩色活动感兴趣，有较好的操作习惯。　　活动准备：　　1.课件。　　2功叮颠杆郯访奠诗订涧.画有小动物的操作材料人手一份。　　3.棉签人手一支、颜料每桌一盆。　　

4.彩带、糖果若干。　　活动过程：　　1.观看课件，谈话导入。　　A.师：这是谁呀？圣诞老人的口袋里装着什么？它来干什么？　　B.讲述故事。　　2.介绍给小动物“盖棉被”的方法。　　请棉签宝宝亲亲颜料妹妹，然后顺着一个方向来回涂色，看谁帮小动物盖的被子最漂亮。　　3.幼儿自主为小动物“盖棉被”。　　4.展示作品，互相交流。　　共度圣诞节，体验过新年的快乐。

小班美术教案涂颜色

小兔子的围裙可以是不同颜色的，小班的小朋友想象力比较丰富，也可以把围裙涂成五颜六色的。小女生比较喜欢粉色和红色，还有黄色就可以把小兔子的围裙涂成自己喜欢的颜色。

在围裙上面还可以画上一些装饰画，比如画爱心太阳小花小草等等，发挥自己的想象力，给围裙创作其他的画面。

幼儿园小班美术简单涂色教案

1、握笔姿势。新的蜡笔在给孩子用之前，可以提前折断成两截，这样他抓得再高也不容易断了。2、蜡笔力度。引导宝宝摆出正确的姿势，并且尝试合适的力度。3、均匀上色。指导孩子均匀上色可以从简单的开始，比如线条轮廓都很简单的，引导他顺着边缘涂色，由上而下、自左向右的进行。