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角色游戏是指幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活的游戏。角色区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动区域。亿童蓓乐活动区角色区为幼儿提供角色游戏的相关材料，借助多种玩具材料引发幼儿进行创造性的主题角色游戏，在活动中促进幼儿社会性的发展、认知的发展和幼儿语言的发展。亿童蓓乐活动区角色区为园所提供了一整套幼儿园角色区活动开展的方案以及配套材料，主要包括：角色区使用手册、场景屋、情境图、主题道具、百宝箱、幼儿发展记录表。

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活动科目：蒙氏数学　　活动内容：5以内数物结合　　活动目标：

1.让幼儿在数学情境中感知以内的数量，能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，初步了5以内数的实际意义.　　

2.培养幼儿学习数学兴趣，在游戏中感到快乐。　　活动准备:1.教具准备：动物图片5幅，数字卡1-5，糖。　　2.学具准备：数字卡1-5-幼儿人手份。　　活动过程。1.预备活动：师幼互相问候。　　2.集体活动：创设情景，"小动物来班上做客"，学习5以内按物找数。　　师：看看谁第一个来啊？依次出示小动物图片，有几只小狗？(1只小狗)1只小狗要数字宝宝1表示，并将数并字卡1与相应数量小动物对应。依次出示剩余图片，带领幼儿点数，并说出总数。或让个别幼儿点数，说出总数。问幼儿有几只小动物就用数字几表示，将数字卡片和相应数量小动物图对应粘贴。　　小结：师生一起数，1只小狗，2只小刺猬，3只小猫，4条鱼5只小兔，一只小动物就用数字1表示，5只小动物就用数字宝宝5表示。)　　(2).按数取物。教师将有数字的卡发给幼儿，幼儿根据数字卡取出相应数量的物品。　　三．游戏。(猜糖)　　小朋友表现的真不错，老师给小朋友准备了礼物糖，谁小朋友猜猜老师手里有几颗糖，猜对了就送给谁。（请幼儿闭上眼睛，老师准备好手里的糖，请幼儿猜，然后让幼儿点数糖的数量并说出总数，用几表示。（游戏可反复玩。）　　四．交流小结，收拾学具。

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这家幼教品牌的产品结构有，幼儿启蒙，纸质书，电子产品，学习机。

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本人为学前教育专业大二学生，在这个问题方面也有一些了解。常见的幼儿园教材，由于不同模式的幼儿园，例如蒙氏幼儿园就有自己专一的教育体系。其幼儿园特色课程也不同，所以教材种类很多。普遍的幼儿园课程包括手工，美术，基础数学，语文等，而上游教材公司，做得比较好的有洪恩，亿童，可根据自己幼儿园开设课程，选择此类品牌的教材。比如数学方面，《幼儿快乐数学》是幼儿园用的比较多的。而幼儿创造力，潜力开发方面，《七巧板幼儿教材》也是很多老师的选择。同时，幼儿园教材的种类实在是太多了，无论是选择什么教材，都离不开这五个核心1.幼儿行为规范 2.幼儿习惯养成 3.幼儿文明礼貌 4.幼儿能力提升 5.智慧背囊。按照这样的理念去选择自己幼儿园适合的教材才是最实用的教材。

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最大的是湖北长江出版集团，包含长江文艺、湖北教育、少儿、科技、美术等社。此外，当数知音传媒集团，也做一部分书。民营除了海豚，还有武汉接力（小熊）、亿童幼儿教材、英才教程、王迈迈英语，很不错。

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目前国内做幼儿教材做的不错的，像亿童、康轩、泰岳都不错。

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逻辑狗比较全面，蒙氏只是数学好点，所以，觉得还是逻辑狗好点吧。个人觉得，