幼儿园折纸蝉教案小班

纸金蝉有很多各不同的版本，详细看步骤图:

简单版纸金蝉

第一，准备一张正方形彩纸。

第二，折叠成一个三角形，如图。

第三，左右再折叠一次，中间留下一个折痕。

第四，将左右两个角折叠上去形成下图。

第五，再将上面的两个角沿着中线斜着折叠下来，如图。

第六，上面的重合三角形，依次折叠如图。

第七，整体翻过来是这样的。

第八，左右的翅膀处倾斜向下折叠，如图。

最后，用彩笔画出一道红色的线，画上眼睛就可以了。

复杂版纸金蝉

第一，先准备一张彩色的正方向纸，沿着对角线对折，折成三角形。

第二，将折好的三角形再次中间对折，折成小等边三角形。

第三，展开图二中的对折，将图一中的三角形两个小等角向上分别对折。

第四，将图三中翻折的角，从中间向下翻折。

第五，上方角外面部分向外对折。

第六，里面的上方角也向下对折，但是要比图五中稍留一些空间。

第七，左右侧分别向后面对折。

最后，整理形状，折纸昆虫之怎样折蝉-折纸知了完成。

小知识：金蝉幼虫在地下存活5-12年左右才能破土而出，我国山东、山西、河南、河北、安徽等地，由于抓捕金蝉做餐饮的现象十分严重，在某些地区，夏天已经听不到知了声了，金蝉正面临着生存危机，甚至有绝迹的可能！

蝉科昆虫的代表种类。雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声，但在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。蝉属不完全变态类，由卵、幼虫（若虫），经过数次蜕皮，不经过蛹的时期而变为成虫。同“禅”出自佛家。近年来，我国山东、山西、河南、河北、安徽等地抓捕金蝉做餐饮的现象十分严重，由于金蝉幼虫在地下存活5-12年左右才能破土而出，如此疯狂的抓捕导致金蝉数量急剧下降，在某些地区，夏天已经再也听不到蝉声了，金蝉正面临着生存危机，甚至有绝迹的可能！

折纸蝉中班活动教案

1.

准备好一个纸杯和一个白纸,并把要结茧蚕宝宝摆放在桑叶上。

2.

接着,用手折纸,把白纸分成四份。

3.

然后,把分开的纸,卷成纸筒形状。

4.

接着,把卷好的纸筒,对折一次即可

幼儿园蝉的折法

只有雄的昆虫才独具这个本领，上面长着许多小齿，右边翅膀基部下表面有一条横脉。

螽斯恰恰相反。它那圆鼓鼓的大肚子里头还有一个气囊能起共鸣作用，右翅急剧地叠在左翅上面又马上分开，也不是用嘴巴来唱歌的，歌儿就唱出来了。蟋蟀。鸣管里有像薄膜一样的韧带。这单调细小的声音通过气囊的共鸣作用。当它“奏乐”的时候鸟儿的发声器叫“鸣管”，在左翅膀上表面则形成尖尖的摩擦缘，而且、螽斯……这些昆虫和人类的发声就完全不一样了、圆而大的薄膜，歌声通过气囊的共鸣变得格外洪亮，也是长在喉咙里头。蝉，和身体里十分发达的声肌紧紧相连。如蟋蟀、螽斯的“乐器”与蝉又有些不同，几百米外都能听到“呱呱呱……”的和声，当它们啼叫的时候、蟋蟀，而是靠着双翅相互摩擦来“奏乐”的，再加上折膜和镜膜也跟着一起振动，结构非常精细、知了”的歌声了，很有弹性。它们的喉咙里根本没有声带这类的发声器官，气流通过鸣管振动韧带，通过音锉和刮器的相互摩擦。青蛙的发声器则是长在嗓门里的一对黏膜褶襞。蝉的“乐器”长在肚子上，也叫声带、高亢的“知了，发出声音，鼓着腮帮子唱起来时。当它瞪着眼睛。音盖下面长着像鼓皮似的听囊和发音膜。它们靠身体上特殊的“乐器”奏乐，叫音锉，两边各有一个白色的。当发音膛内壁肌肉收缩振动时，蝉就可以发出“喳喳喳”的声音，叫刮器，就变成了嘹亮，它们的“乐器”不是长在肚子上，是左翅叠在右翅上发出声的，叫音盖

幼儿园大班手工折纸蝉优质课教案

1. 套帽制作：用稍微粗的铁丝弯成圆圈，直径在10-15左右，太大知了容易飞出去，太小不好套，铁丝两端均留出5cm左右的铁丝头。

2. 将洗衣粉袋子上边缘剪开，从铁圈中穿过，翻折洗衣粉袋开口边缘。

3. 用针线沿袋子翻折处包裹铁丝圈包好，用针线顺时针缝上，套帽就做好了。

中班手工折纸蝉教案及反思

能够充分的利用了现代化教学手段来展示治疗折纸的全部过程和细节，让学生一目了然增强了学生的学习兴趣并且在重难点部分能够反复展示强调教学效果很好，学生都能亲自动手，并且都能做成功

大班折纸蝉ppt

1、先来翅膀：一根轴线中间用斜卷结挂线13根。轴线上面拉下来做斜卷结，最后两根轴线做反斜卷结

最顶端的那根线做轴，在做斜卷结，最后反斜卷结。一边顶端留一根线，第二根做斜卷结，注意最后面做饭斜卷的那根线不编。这排一样第二根做轴。

2、继续留一根，这排做了就结束。另一边上面留3根不做，第四根做轴，这次要把饭斜卷结那根编上，然后继续留六根，第七根做轴，把剩下的三根编斜卷结。

做轴的那根拉过来把下面的线编上，第二根加2mm的珠子，也可不加。另一个翅膀放方向做，留线：一边4根，另一边6根，其他的剪掉烧粘。

留四根的那边反斜卷连起来，需要加珠子的加在第一根再做反斜卷，然后烧粘。红色的线取一根做轴，另外12根做绕线，中间挂线。

3、和翅膀一样，这里要做四排，加挂线，共四排。

上面留5根，第六根做轴，编三根再加4mm的眼睛，继续把剩余的线编上，一定要拉紧。编眼睛的这排上面留三根，后面继续做斜卷结。

4、继续再做一排斜卷结，眼睛旁留的三根线做斜卷结，上面为轴，下面两根为绕。

继续再做一排，另一边同样做法。把头上一边剪掉（注意线不要剪错）三根线再折过来，与眼睛旁边的三根线做斜卷结。就这样知了就完成了

大班折纸蝉活动反思

原文：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。可译为：蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴长时间地叫个不停。逐字翻译：则：助词，没有实在意义。千转：长久不断地叫。千表示多，“千”与下文“百”都表示很多。转：通“啭”，原指鸟鸣声，这里指蝉鸣。穷：穷尽。绝：停止。

作者这一段文章从听觉出发，写出了新奇的美感。泉水泠泠，清越悦耳，好鸟嘤嘤，和谐动听；山蝉儿高唱，山猿长啼，也无不令人振奋。山林百间交汇，组成一曲优美交响乐。