据某报报道：某学校一位13岁的小女孩因腹痛就诊，经医院检查，其已怀孕五六个月。无独有偶，某小学一位 8岁的男孩在午休时把小手伸进同班一位女同学的上衣里面，在胸部乱摸，老师问他为什么这样做，他说他爸爸就是这样对妈妈的。

据另一报纸报道：一位10岁左右的小女孩，在情人节那天，其母亲收到花店送给她女儿的一束红色玫瑰花，里面还有一张小纸条，写道：送给我心爱的人。

而来自某市少管所的调查证实：在性犯罪的少男少女中，大多与其幼年缺乏科学的性教育有关。因此，我们提醒孩子的家长：重视幼儿的性教育，性教育应从幼儿抓起。

有关资料表明，儿童因性无知导致过早性体验等异常行为比较常见。有人对某地一村民组进行回顾性调查，发现 28户中14户儿童有过早性体验，70名儿童中，22人耳闻目睹过性的秘密。

究其原因，看到过父母性交的有11人，偷看过异性洗澡的有2人，兄妹混铺，发生过性举动的有6人。这些不良影响加上当今黄色刊物、影碟、电脑游戏的泛滥，因此性教育任务相当艰巨、迫切。

一般说来，儿童从3—4岁起便开始认识到男女之间在外生殖器上的差别，并对成人及其他儿童的生殖器产生好奇感。这种好奇感可持续到8—9岁，并出现与性有关的游戏及对性的探究行为。

但随后绝大多数人会淡忘这一时期的经历。早期性教育关系到儿童身心健康成长，也关系到家庭和社会的安定。不能认为性教育是无师自通或水到渠成。

鲁迅先生早年就提出过重视儿童早期性教育，他认为“知”比“无知”更有益。不能把性教育简单地理解为性知识教育，性教育涉及生理、心理、社会、道德、伦理诸多方面。

儿童早期性教育必须严格遵循儿童年龄、心理特征来进行，否则将适得其反。应采取循序渐进、因势利导、生动活泼的方式，而不能采取强迫的、教条的、粗俗的方式。

切忌对儿童灌输性神秘、性龌龊、性恐怖等思想。家庭成员的言行、举止对儿童的影响是潜移默化的。应创造良好的家庭气氛，丰富儿童生活内容，培养德、智、体、美全面发展，防止淫秽书刊、影视给儿童带来不良影响。父母不要在孩子面前寻欢作乐或进行性行为。

注意纠正儿童不良习惯，如喜欢抱住妈妈的枕头、内衣睡觉，玩弄生殖器，裸露阴部，看异性洗澡等。这些行为一旦形成，对儿童健康成长不利。

儿童心理学家认为，2—3岁适时和父母分床，对于儿童独立意识和自理能力的形成发展，是十分必要的。对他们的提问和某些行为（如摆弄外生殖器、窥视他人性器官等）应当自然坦率、实事求是地予以解答和引导，进行正确的性起蒙教育，以消除其疑问；倘若有大人羞于启齿、含糊搪塞、一味训斥，反而会使孩子产生种种奇怪联想，乃至造成日后的性压抑、性自卑。

至于有些年轻的父母别出心裁地给孩子男扮女装或女扮男装，则更会使孩子性识别产生障碍，往往导致性角色偏差，为同性恋、性倒错、异装癖等变态心理种下可怕的隐患。

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  问卷调查结果显示，有:0.4%的母亲认为虽然0-3岁的儿童由于年龄太小需要母亲照顾的时间很多，但不能忽视父亲的教育作用。但仍有33.96%的农村母亲认为在这个阶段父亲对孩子的教育是不需要或者不重要的，认为孩子年龄太小，现阶段主要任务就是把孩子的吃穿照顾好，教育是以后孩子稍大或者上学以后的事，到那时父亲再进行教育才起作用。在访谈中遇到的一位受访者就是自己在家照顾2岁半的孩子，其丈夫在外面打工，土地由公婆照看着，丈夫一年回来两次，在麦收和春节的时候回家，每次回家的时候孩子都已经不认识父亲了。但令人不得不深思的是，她在谈到这一切的时候显得很自然，并没有觉得有什么不对，还提到很多这样的例子，丈夫结婚两个月后就去城市打工了，和同村的几个年轻人一起，同样都是已经有了家室的，都是一年最多回家两次，她说不出去根本不行，现在养一个孩子挺花钱的，而且以后还要上学。是啊，目前农村经济虽然己经好转但出门打工的趋势却是愈加明显，这也是国家城市化的大趋势吧，但是却无意中造成了夫妻以及家庭的分离，对孩子的教育有很大的影响。据调查，现在有86.43%的0-3岁儿童的父亲都是外出打工的状态。

  虽然现在相当一部分农村母亲已经认识到了父亲在孩子教育中的作用，但仍有占总数33.96%的人倾向于认为父亲在儿童0-3岁这个阶段是不重要的甚至是不需要的。这仍是个很大的数字，说明她们对幼儿教育还没有全面的认识，没有形成科学育儿观，有了这样的认识也就导致了那么多的父亲出门打工，没有和年幼的孩童一起度过成长的时光。虽然经济是主要方面，没有稳定的经济来源决定了他们要趁年轻出门赚钱，为了维持家庭的物质生活而拼搏，但是忽视父亲教育的意识还是无意中起了推动剂的作用的。如果能足够认识到父亲在幼儿健康成长发育中有着不可替代的独特作用的话，我想外出打工的数量会有所下降，也许不得不离开家，但起码能找到些弥补的办法。

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  尽管父母们一心为了孩子好，但是有时候你们的一些行为很容易带个孩子们伤害，不利于他们的健康成长。作为中国家长，我们对孩子教育中主要有下面2大雷区。

  雷区1：小孩子不懂事

  很多父母只会一味来批评孩子。大家要知道，道理只有你讲了，孩子才会知道；只有你教了，他才会明白。如果面对孩子的出错，你仅用这一句来陈述，是起不到任何作用的，不懂的还是不懂。或者你可以孩子讲，你不能怎样，这样做的后果是xxx，孩子会理解的更深一点。

  事实上，不讲道理会加深孩子们的误会，经常强调错误的信息，反而会让孩子记住，导致他连连犯错，这回让你误以为他是不愿意改正。在这种错误的循环中，你眼中的孩子是:不争气"的，孩子眼中的你是:不理解"他们的。

  孩子很委屈：道理我懂得

  其实孩子们喜欢听从大人的吩咐，如果他做到了自己会很有成就感。家长若是教给孩子一些人生道理、行为准则，示范、引导他们去学习，他们不仅愿意去表现，也会做的很出色。

  雷区2：压力就是动力

  这是不少家长都有的错误认识观念，让孩子过早的承受巨大的学习压力，失去了原本无忧、快乐的童年。有时父母很着急，担心自家的孩子输在了起跑线上，就逼着孩子使劲向前学习。比如，如果一般小朋友可以背诵两首诗，自己孩子必须要会背五首，甚至更多才可以，或者是拼命为孩子各种培训班。这重担式教育方式只会压垮孩子稚嫩的肩膀，拔苗助长不能成活，过重的压力会使孩子渐渐失去学习的兴趣，开始害怕学习，更不会转化为动力了。

  孩子很委屈：压力让我害怕

  压力过重不仅会击退孩子学习的热情，还使孩子内心备受煎熬，从而影响未来深远的学习，也让亲子之间的关系备受挑战，容易因此产生两代人的隔阂。家长不如先从培养孩子的学习兴趣开始，适时给孩子设定一个可以达到的目标，让他们爱上学习，他们才会主动学习。

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“幼儿不愿与小朋友分享玩具、零食，不懂对老师父母感恩，问题在哪？”中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事、天才宝贝中国区总经理茅艳芳说，“原因之一可能是父母忽视了孩子的情感教育。”

近日，恰逢11月22日感恩节，国际知名幼教领导品牌天才宝贝携手诸多知名企业在全国57个城市陆续开展“天才宝贝感恩月”活动，通过走进福利院、举办英文感恩晚会等多种形式，邀请小朋友感恩父母、关爱社会。

（天才宝贝学员与儿童福利院小朋友一起分享快乐）

“3-6岁是孩子情感发展和教育的重要时期，这个阶段的孩子对社会充满好奇，也非常敏感。父母应该从小就开始教育孩子懂得感恩，乐于奉献，关爱和帮助他人。一个懂得感恩并关心他人的孩子更容易获得同学的肯定，也更容易融入到团队中。”茅艳芳女士认为情商教育对这个年龄段的孩子相当重要。

情感教育应该存在于每时每刻，尤其是在家庭教育的过程中。父母应以身作则，榜样的力量将是无穷的。如何做好3-6岁孩子的情感教育呢？对此，茅艳芳女士特别分享了她的宝贵经验：

第一，在家庭教育过程中，注意培养孩子的感恩意识，指导孩子发自内心真诚地表达感激之情。首先经常在家里开展礼貌用语教育，尊重长辈，关爱他人。不论什么时候什么场合，重视家人的存在，见面要打招呼问候。在接受他人的帮助或者礼物的时候，提醒孩子说“谢谢”，让“感谢”成为一种习惯。其次，教育孩子要懂得谦让，学会互助友爱。当孩子发生争执的时候，要引导孩子思考，懂道理，适当的时候可以讲述一些身边的例子，让孩子设身处地自己选择，告诉他们如果选择正确的方式会怎么样，错误的方式会怎么样，问他们更愿意看到哪一种。最后，家长和孩子之间可以形成一种互助的关系。比如让孩子帮忙盛饭，拿筷子，经常帮忙做一些家务等。同时为孩子营造健康幸福、和谐美好的家庭氛围，请孩子帮爸爸妈妈过生日，让孩子学会关心父母，并把父母当作知心朋友经常沟通交流。

第二，在节假日，鼓励孩子经常参与各种主题的感恩关爱活动，比如教师节、劳动节、母亲节、父亲节等。比如母亲节的时候，让孩子为妈妈准备礼物，鼓励孩子说一些感谢的话，让孩子懂得妈妈的关爱。

（感恩节期间，天才宝贝学员送给妈妈的爱心感恩卡）

第三，善于观察孩子的情绪变化，培养孩子积极健康的情感。适当的时候可以结合一些历史典故和身边的事例，以讲故事的形式让孩子理解明白其中的道理，告诉他们为什么要这么做，故事常常会带给孩子们许多的感动和心灵的震撼，在满足孩子听故事愿望的同时，也会产生潜移默化的积极影响。从故事中孩子懂得母爱的温暖，父爱的伟大，朋友的爱心，陌生人的无私，从而尊重他人、善待他人，回报关爱、感恩社会。

冰心曾说：“有了爱就有了一切。” 对于3-6岁的孩子而言，健康的情感是一份非常宝贵的财富。学会感恩的孩子，将是一生之福，更是社会之福。

-----------the end------------

关于“睿稚集团”

睿稚集团成立于2004年，致力于“最适宜国内儿童启蒙”教育项目的引入、管理和发展。集团一贯秉持“高度国际化、强大执行力、持续发展性”的品牌核心价值观，是专为儿童提供教育服务的国际性企业。睿稚集团旗下现有“天才宝贝”，“小小地球™英语”两大教育品牌以及全球第一本多媒体亲子互动有声期刊《哈哈画报》。睿稚集团的投资股东有德同资本、华威集团、智基创投等国内外知名公司。

关于“天才宝贝”

“fastrackids ®天才宝贝”创立于1998年，总部位于美国丹佛，全面开发3－6岁儿童潜能为宗旨的学前教育机构。目前已在全球逾50个国家，拥有超过400家教学中心，成为全球学前教育领域的领导者，并被评为“全球增长最快的十家连锁企业”之一。2004年5月“天才宝贝”来到上海，同时带来了其创新的幼儿mba教学理念。“天才宝贝”紧紧围绕mba六大核心能力的培养宗旨，通过以孩子为中心的互动式教学法、高科技的互动式学习平台、特设的课堂录影活动等，将精心设置的12个中文学习领域及12个英文级别，完美地传授给孩子，让他从此迈出成功的第一步。

随着“天才宝贝”课程的普及与发展，如今每年有成千上万的学生加入“天才宝贝”。目前，中国已经拥有近百家教学中心，近100,000名学生参加我们的课程。天才宝贝现已获得投资公司的全力注资。在2013年，将会遍布至中国更多的城市，从而能够满足更多孩子接受综合能力培养的需要。

关于“小小地球™”

小小地球™幼儿英语来自美国，是由国际语言专家及儿童心理学家专门为3-6岁幼儿开发的英语培训课程。课程根据孩子的身心发展以及学习特性，为3-6岁幼儿度身定制的“positive innovative english reinforcement（pier）教学法”，配以丰富及标准化的课程内容设置，让孩子们在毫无压力的环境下遍游37个国家，快乐地学习英语。此外，小小地球™采用的先进的触摸式学习平台及互通式学习课程有效地帮助孩子们提高对英语的学习兴趣，从而达到预期的学习效果。

自2008年8月进入中国以来，目前小小地球™在上海、广州拥有5家教学中心。小小地球™以优秀及亲和的中外教导师加上色彩缤纷的场地设计深受孩子与家长的喜爱，是最佳的游戏和学习天地。

睿稚集团网址：www.everlearngroup.com

天才宝贝网址：www.ftk.cn

小小地球网址：www.ftkenglish.com

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儿童教育对儿童的成长影响很大，那么教育孩子有哪些禁忌呢？

做父母的最在意的就是对孩子的教育，可有时生活中的一些失误却可能成为阻碍孩子成长的障碍，以下六件事可能适得其反，父母千万要小心。

场景1

妈妈下班了，打开家门，就看到：多多正边吃晚饭边看电视，手里还把玩着不少的玩具。奶奶则端着饭碗跟在多多身后。

放下背包，妈妈说开了：:多多呀，刚才妈妈在楼下看到警察叔叔了。他告诉妈妈，正在找不认真吃饭的小宝宝，要把不乖的宝宝抓到警察局里去。你怕不怕警察叔叔？再不听话，就把你送到警察局关起来！ "

晚饭后，妈妈看到多多玩得太兴奋了，在小区里跑来跑去的，出了不少汗。妈妈又说道：:多多，医生阿姨要来抓你了！快过来，穿衣服。不然，让你到医院，打针！"

点评：家长的权威不是靠:吓"的

生活中，有的家长会借用:警察"、:医生"、:小偷"等这些特殊职业人物的权威，:威胁"孩子吃饭、睡觉。也许一时有效，可长久之后，孩子不仅会对这些职业产生恐惧，而且会产生不安全感。

孩子不听话时，家长总是忍不住摆出大人的权威，强制、命令、恐吓，这些都不是良好的沟通方式。家长何不编个可爱些的小故事呢，或顺着孩子的性情喜好，去摸索一些更睿智的方法。多些耐心和童趣跟孩子交流，孩子会更容易接受。

场景2

乐乐和妈妈一起堆沙子。一会儿提水，一会儿堆土，亲子氛围其乐融融。这时，有小同伴过来了，想借一把铲子。还没等乐乐作出反应，妈妈就说开了：:乐乐，借给哥哥，好吗？乐乐乖，好东西要大家分享。妈妈告诉过你，要大方的……"长篇大论后，妈妈把铲子给了同伴。可乐乐呢？转身走开了。

点评：不要替孩子:长脸"

孩子大一些，带出去玩，家长当然希望孩子给自己:长脸"。但乐乐妈的行为，实质上干扰了孩子之间的独立交往，让乐乐失去了一个跟同伴交往的锻炼机会。

聪明的家长永远是站在孩子身后。碰到类似问题，家长不妨等一等，先观察下孩子的反应，如果孩子很乐于把铲子借给对方，马上拥抱孩子，告诉孩子：:你很棒！"如果孩子不肯借，你再适时加入，引导他与同伴正确交往。

场景3

海洋球池里，一群孩子在玩耍。一个哥哥快速、熟练地从一旁的滑梯上滑下，:嘭"的一声，躺在球池里了。这时，周围聊天的妈妈们循声而来，一边嘟囔着，一边把自己的宝宝从球池里抱出。霎时间，球池里只剩下两三个大孩子。

点评：别用世俗偏见评价孩子

看着大孩子:粗鲁"地:闯"进了海洋球池，周围聊天的妈妈们赶紧采取:保护"措施，把宝宝抱了出来。家长用自己的预想，保护了孩子的身体，却破坏了孩子们宝贵的学习环境。

家长心里关切着孩子，但表面上要不动声色地走到球池边。你可以引导宝宝为这个大哥哥鼓掌，而大孩子看到家长在也不会太为所欲为。何况孩子之间的交往，多数没有恶意，家长完全可以:暗中保护"，又不破坏现场的愉快气氛。

场景4：

全家出门去公园游玩，热热闹闹的。妈妈看到花了，笑着说：:宝宝，这是菊花。看她的花是黄色的哦！"远远的，风车在转，爸爸说：:宝宝，你看，那是风车哦。"这时，爷爷一抬头，发现鸽子了，连忙大叫一声：:宝贝，天上有鸽子在飞。"……

点评：别替孩子看世界

还没等孩子自己发现，家长就急不可待地把看到的东西指出来。表面上看，这是向宝宝传授知识，实际上却局限了孩子整体观察的能力，也剥夺了他们自我探索的乐趣。

家长不妨等孩子对某个事物特别关注时，你再开口说话。而且要注意，不要直接告诉孩子这是什么，而是多用问句的方式，引导孩子一起来观察。比如，当宝宝在看花的时候，你可以这样问：你在看这个吗？上面有什么？花是什么颜色的呢？

场景5

妞妞刚起床一会，乐滋滋地在房间看《天线宝宝》。:妞妞乖，把尿包扔到垃圾桶去！"妈妈在外面喊。这时，爷爷进房间了，妞妞马上笑嘻嘻地说：:爷爷扔，爷爷扔！"

爷爷慈爱地摸了下妞妞的头，提了尿包走出来，有些得意地跟妈妈说：:咱家妞妞越来越聪明了，自己不扔叫我扔，这小家伙，呵呵。"

妞妞一周8了，爷爷闲下来，最喜欢逗妞妞玩。:妞，打爷爷，打爷爷！"爷爷笑眯眯地抓起宝宝的小手，轻轻拍打着自己的脸庞，妞妞一边拍，一边:咯咯"地笑了起来。

点评：别因孩子可爱就乱了套

当孩子们动用:小聪明"、:小伎俩"来对付大人时，很多家长明知道不对，却又忍不住对孩子的机灵津津乐道。家长表情、语气、行动的不一致性，常常让孩子无法正确分辨，导致了错误的模仿。

孩子最初的社会秩序感和规则，往往来自于耳濡目染的家庭环境。妞妞确实很聪明，懂得把事情:转嫁"给爷爷做，但这并不值得赞赏。父母应该语气平静地告诉她，自己的事情还得自己做。面对孩子的:聪明"，家长要多些理性，并且全家一致。

场景6

一群孩子在一起玩耍，妈妈看到宝宝正在和一个年龄较大、性格活泼的大哥哥在一起玩。这时，大哥哥轻推了宝宝一把。只是因为宝宝站错位置了，纯无恶意，宝宝很自然地走开了些。可这时，妈妈却飞箭似奔跑过去，喊了声：:小心点，宝宝！我们去那边玩。"

点评：孩子没你想的那么脆弱

宝宝被大哥哥推了一把，不少家长心里会不舒服，认为自己的孩子被欺负了。其实，孩子们的交往是单纯的，他们表达情绪很直接。也许前一分钟，他们还在推来推去，后一分钟，就拥抱欢呼。

家长带着成人的眼光出手:保护"，让孩子失去了很多:受挫"的机会。

家长不可能永远地守护在孩子身边，让他自己先试着解决，其实孩子很坚强。

6个小小的生活场景里，都暗藏着不同的教育智慧。希望资深教师翁娟的诚恳建议，能让有不同:涂鸦行为"的家长有所领悟，并努力改进自己，成为孩子成长路上用心的:雕刻者"。