幼儿园软陶

软陶使用时的清洁工作 幼儿园或学校使用，请垫一块塑料板，最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。

这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工 作板。

在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜(不要抹太多)，待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。

手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制作时就不会过于粘手。

此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。

最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。

幼儿园软陶课有什么好处

手工粘土现在其实更多的是作为一种教育的载体，是可以与其他学科进行整合的。首先，将手工粘土和美术教学中的手工制作等教学相整合。其次，手工粘土将历史学科、音乐学科、语文学科、美术学科、社会等学科自然地、有机联系地整合，以造型教育为载体，发挥粘土的核心作用；再次，可利用其他学科的教学活动给儿童带来的情绪体验进行粘土创作，如语文课中学的一个童话故事、体育课中学的一个锻炼动作、音乐课中学的一段优美旋律等，给学生带来的心灵震撼都可用粘土造型的形式把它表现出来；最后，手工粘土其他学科有着千丝万缕的关系。儿童在粘土活动过程中，将获得相关的认知能力，并将其有效地迁移到新的认知情景中。

幼儿园软陶课教案

科学概念：

1、通过各种观察探究，明白土壤中有空气、沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水分等成分。

2、通过筛子分类活动和沉积实验感知土壤是由大小不同的颗粒组成。

3、通过放入水中观察推测土壤中含有空气，通过烧土壤的观察了解土壤中含有腐殖质。过程与方法：1.学生通过观察和实验寻找土壤的成分。2.通过沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。。3.综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。

幼儿园软陶培养的目标

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；

2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；

3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4. 培养学生合作的能力、协作的精神。

二．活动器材：

1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活动过程：

1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

(1) 泥塑艺术：

A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

(2) 泥塑创作：

A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来, 然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:(创意泥塑)（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥塑模型进行创作。（也可进行创意创作）

4. 命名：给自己创作的泥塑作品命名。

5. 评比：辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

四．活动要求：

1. 每个操作台安排3个学生，每张课桌安排2个学生。

2. 每两个学生为一个泥塑创作小组。

3. 活动时，辅导员老师巡视，作个别指导。

4.爱护泥塑工具，不得丢失或损坏。

5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。

幼儿园软陶课

现在孩子所上的幼儿园开展了陶艺课，这对于孩子来说真的是非常的喜欢的，他想通过自己的双手去创造各种各样的模型，而且现在已经有了一个不错的成品，虽然并不是非常的精致，但是是孩子亲手做出来的，作为家长还是非常的欣慰的，摆在了家里最显眼的位置。

幼儿园软陶课目标

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案：

小班幼儿年龄小，手腕肌肉尚未发育完善，眼手不能协调一致，再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护，以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强，而动手能力很差。针对这种情况，我们班适时开展了幼儿手工操作活动，以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。

在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。

本学期以来我们在美术活动中以泥工为主，孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能，学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等，在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点精心设计此课。

活动目标：学习运用捏，团，搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。初步了解毛毛虫的外形特点，感受泥工活动的乐趣。

活动重点：能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特征。

活动难点：能团得比较均匀，正确压坑使用辅助材料。

活动准备： 橡皮泥，火柴、牙签若干，背景音乐。

活动过程：

欣赏毛毛虫，引起兴趣；进入活动室，出示布绒玩具毛毛虫，引起幼儿参与兴趣。让幼儿观察毛毛虫，并说说毛毛虫长什么样子？

教师示范讲解；展示活动工具：橡皮泥、牙签、火柴。结合儿歌"橡皮泥呀真漂亮，小朋友来捏一捏呀搓一搓，团一团呀团成球，毛毛虫身体长又长，插上眼睛和触角，桌子上面它来爬"进行教学(小毛毛虫头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。

引导幼儿操作；这只毛毛虫宝宝很想找朋友，我们来帮帮他做一些小伙伴好吗？橡皮泥、牙签、火柴是做毛毛虫宝宝的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢好吗？

幼儿操作，教师辅导；教师和孩子一起制作毛毛虫，注意用儿歌引导幼儿。鼓励能力强的幼儿多做几个毛毛虫宝宝，并试着给毛毛虫宝宝添上嘴巴。教师重点帮助能力差的幼儿。

展示作品；幼儿送毛毛虫宝宝回家，渗透幼儿保护动物的情感。将作品布置在背景桌面：毛毛虫温馨小家，播放背景音乐，幼儿互相欣赏作品。

幼儿园软陶材料

配方: 聚氯乙烯树脂 15千克,二锌指20千克,碳酸钙 15千克, 二甘醇二苯甲酸脂(增塑剂) 0.1千克, 色粉 0.5千克. 水分及杂质 微量

制作方法:1)搅拌混合.按比例取各组分,将称取的组分放入搅拌机内搅拌,直到混合物内无细团状粉料,颜色均匀为止.

2)挤压成型.把搅拌均匀后得到的泥料放入成型机,挤压成型即可制得块状成品

幼儿园软陶泥作品图片

1、首先制作头部，用蓝色的粘土制作球形的头部，如下图所示：

2、然后贴上一层白色圆饼粘土，以及两只椭圆形眼睛，注意眼睛要对称，在眼睛中间位置点上两个小点。

3、使用毛笔沾上黑色颜料，来对头部进行进行描线，如下图所示。

4、然后开始制作身体，身体相对简单一些，这里要注意跟头部的比例，两者尽量比例接近。

5、腿部的制作，使用白色粘土，也是很简单。

6、最后就是身体跟头部的组装了，最后安装的时候一定要小心，防止前功尽弃。

7、下面就是作品成果图。

幼儿园软陶作品图片

首先用橙色、红色与黄色粘土有层次的粘在底板纸面上。

2、再接着将右边空白部分用蓝色与紫色粘土以同样的方式涂抹粘在上面。

3、接着用白色粘土做出一朵大小不一的花朵，并用小刀划出花瓣的线条纹路，再将花瓣粘在上面。

4、然后用棕色粘土在上面做出花朵依附着的树枝。

5、最后在上面粘上几片飘落的花瓣后，在稍作调整，极具创意的儿童超轻粘土作品画就完成了。