幼儿亲子活动设计方式

一园所内参与。指家长亲自到园所主持一些教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验。

二，园所外参与。指家长间接地协助配合园所进行教育，包括：搜集幼儿资料，配合幼儿园的教育活动，回答幼儿的提问。

三亲子活动。指家长直接参与到幼儿教育活动中。

婴幼儿亲子活动设计与指导教案

第一步：

在宝宝的面前伸出食指，说“宝宝，这是妈妈的手指哦！快来摸摸”，引导宝宝触摸妈妈的食指。

第二步：

把手指放到宝宝手中，让宝宝握住，感受一下抓住手指的快乐。及时鼓励宝宝，表扬宝宝抓到手指，“宝宝抓到妈妈的手指了，好棒呀！”

第三步：

引导宝宝来抓住并握住妈妈的手指头。

“宝宝，快看，这是什么？这是妈妈的手指哦，要不要来抓一下哦？”

第四步：

妈妈稍微用一点力把手指头从宝宝的手里拔出，逗宝宝咯咯开心笑。

“妈妈现在拿出来咯，哈哈~好不好玩呀？”

幼儿园亲子活动方案的设计和组织

幼儿园东子做汤圆亲子活动方案，马上冬至节，我们通知小朋友的家长来参加我们这个做汤圆亲子活动，到了那天，家长们都回来，我们都把手洗干净，开始做后面的人物面包的包，吓得下小朋友手洗干净也在你旁边弄玩这个节目太好了，家人都很开心

幼儿园亲子活动设计思路

如何通过幼儿园亲子活动的开展 ，使孩子健康活泼 自由的 快乐的成长 。培养孩子良好的交往能力， 是孩子走向社会， 适应社会， 是我们幼儿园亲子教育探究的问题。 一 明确幼儿园亲子教育中亲子游戏的培养目标。

二 利用幼儿园亲子教育中的亲子游戏， 指导家长以正确的方式与孩子沟通。

三 通过幼儿园亲子教育中的亲子游戏 ，促进孩子动作发展 培养良好的品质。

四，开展幼儿园亲子教育中的亲子游戏， 体验家庭亲情 ，培养良好的品格 。

幼儿亲子活动设计方式怎么写

儿童之家开展了“六一快乐秀，棉花糖DIY”为主题的亲子活动，祝福辖区的孩子们节日快乐。通过实践教学的方式让儿童亲自动手制做棉花糖，培养儿童的观察力及思考能力，培养对未知事物的好奇心。

在轻松愉快的氛围下，大家一起来探索了制作棉花糖的奥秘：制作棉花糖的原料就是最普通的白砂糖，当白砂糖倒入棉花糖制作机中，高温加热把糖融化成糖浆，糖浆在快速转动的转盘作用下飞溅出的液体遇冷空气凝结而成为糖丝，这时只要用竹签将糖丝卷在一起，棉花糖就这样制作完成了。

爱吃爱玩是儿童的天性，老师示范过后，小朋友们就兴奋不已，迫不及待地要尝试，活动过程中每个人都制作了属于自己的棉花糖，虽然自己制作的棉花糖奇形怪状，大小不一，但每个人都觉得自己手中的棉花糖才是最甜的。

本次活动不仅让社区儿童了解了中国的传统工艺棉花糖的制作，不仅体验了制作棉花糖的乐趣，也是一次品尝“劳动果实”社会实践活动。

幼儿亲子活动方案设计

购买一些小玩具，准备一些小游戏。

亲子活动的设计形式

确定目标要明确，不要太过于浮夸。 成绩方面前10之内保持就好了。前20之内每次考试能够前进两到三个名次就行，20之外就找个同学为目标，不要找过于排前的，比如找个他前5个名次的同学。 生活方面就要看自家的条件，几时睡几时起，家务分担等等

亲子活动设计教案

亲子园老师工作职责

1、老师应提前40分钟到活动室，做好宝宝及家长的接待、签到工作。

2、 老师要认真制订活动计划，主班老师要认真设计活动方案，严密组织活动，坚持以游戏形式引导宝宝及家长参与活动，配班老师做好分发点心等配合工作。备课准备：根据0～3岁宝宝的年龄特点，设计具有趣味性、发展性特色活动方案，并做好材料等的准备。

3、 活动中两位老师应积极与宝宝及家长沟通交流，针对家长的困惑及时进行指导和解答。每一次活动组织中能关注宝宝及家长的需要进行积极指导，活动后要善于反思，总结经验。

4、 工作期间，老师衣着整洁，举止大方，语言文明，态度亲和善。

5、 活动结束后做好物品的整理工作和活动室的清洁工作，尤其是上课教案的整理。

6、家园联系：运用活动现场、网络、电话等形式与家长保持联系，争取家长的支持，共同配合完成教育任务，向家长宣传正确的育儿理念。

7、安全卫生：严格执行卫生、安全、消毒制度，做好宝宝的卫生、保健、安全工作。

8、反馈调节：定期向园长汇报工作进展，并接受其检查与指导，及时调整亲子园活动方案，确保取得优良效果。

幼儿亲子活动设计方式有哪几种

有揪尾巴，亲子跳绳，数字抱团赛，蒙眼睛走障碍赛，小袋鼠找妈妈，运西瓜，赛龙舟，穿大鞋，双人跳绳等运动项目。

亲子跳绳：这个可以使三个人一起做，父母甩绳，孩子跳绳，大家一起加油，感觉还是很温馨的。

小袋鼠找妈妈规则：幼儿站在一个大大的卡通口袋里面，双手提住口袋的两侧，从起点出发，采用蹦跳的方式前进，爸爸或者妈妈站在终点等候幼儿，最先到达的幼儿获胜。

赛龙舟规则：将幼儿分成4队，每队小朋友竖排一行， 头扎红绝布条，面向前蹲下，两手分别扶住前面一个小朋友的腰，比赛开始，幼儿同心协力蹲着前进，游戏当中，不能松手，队伍自始至终没有断队的现象，最快到达终点的一队为胜利。

穿大鞋玩法：家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能。每个孩子都希望在父母面前表现-把，让父母为他们骄傲!

经常参与亲子活动，有助于孩子社会性发展，亲子游戏有利于安全依恋的形成。安全依恋与游戏中获得的快乐体验，有助于培养孩子人际交往兴趣，促进交往能力的发展。

幼儿亲子活动设计方式有哪些

7—12个月亲子活动：小套圈

活动目标：1、发展宝宝手眼协调能力和手部精细动作。

2、指导家长观察宝宝玩套圈时的各种表现，并给予相应的引导。

活动准备：小套圈6个

活动过程：

一、问早

1、亲亲抱抱

指导家长听着音乐，积极地和宝宝互动，引导宝宝与同伴问早。

2、唱唱跳跳：早上好

二、亲子游戏

指导语：这个月龄段的宝宝手眼逐渐协调，会将大圆圈套在木棍上，本次活动发展宝宝手眼协调能力和手部精细动作，并引导宝宝初步感知套圈大小。

1、指导者示范

将小套圈一个一个慢慢套进去，摇一摇，引起宝宝兴趣。

2、指导家长

婴幼儿亲子活动设计

4-6个月宝宝亲子活动游戏：拉坐

这个游戏的主要目的是练习宝宝上身的肌肉和脊柱的弯度适应起坐，为以后的自己坐起来做准备；家长和宝宝进行交流，使宝宝理解家长的语言。

儿歌搭配：小宝宝，起的早，睁开眼，笑眯眯

材料准备：垫子、轻音乐

操作步骤：家长先小心地扶着宝宝的双臂，说：“起来”，看看宝宝的头是否先向前伸起来，如果宝宝的头向前伸，就扶着宝宝的肩部让他坐起来；

再说“躺下”，慢慢扶他躺下，如果宝宝的头向后仰，表示颈肌无力，应停止不拉坐。