2岁幼儿体能游戏大全

.创造性游戏：包括角色游戏(生活);结构游戏：塑造工程师的游戏(积木、沙、石、雪等);表演游戏，创造性游戏是幼儿主动地创造性地反映现实生活的游戏，是学龄前儿童典型的、特有的游戏。

　　2.教学性游戏(有规则游戏)：包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。教学性游戏是成人为发展幼儿的各种能力而编写的，其组成部分：目的、玩法、规则、结果。

2-3岁体能游戏

适合儿童的运动项目如下：

一、3~6岁孩子，适合坐位体前屈、跳舞、跳远、攀爬等运动，如果走、跑比较稳，可以练习单脚跳、跳绳、踢毽子，或用手接球、投篮、踢足球。

3~6岁孩子处于平衡性、柔韧性发展的灵敏期，这个期间可进行平衡和协调性、柔韧性训练。

2岁幼儿户外活动游戏大全

【活动目标】　　

1、追逐目标和集体协调地躲闪。　　

2、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。【活动准备】　　1、参加人数：6到10人；　　2、场地布置：幼儿活动场地。【游戏过程】　　参加者选一人做龙头,一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉住衣摆接在龙头后面做龙身,最后一人就是龙尾。 　　游戏开始时,龙头与捉龙尾人对话　　捉者 龙头　　我要吃龙头, 龙头有角。　　我要吃龙中, 中间有刺。　　我要吃龙尾, 一拖拖你下水。　　对话一完,捉龙尾者便两边移动跑,寻找捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡住捉龙尾者,龙身龙尾一串人很快地跟着龙头移动跑,以防被捉住。注意龙身不要脱节。如果做龙尾的被捉住了,要自动退下,另一名在最后的自然成为龙尾。【创新玩法】　　创新玩法是龙头看到龙尾跑不动了，就原地蹲下，后面的龙身和龙尾一起蹲下。捉龙尾者看到龙尾蹲下了，就不能再捉了。【活动反思】　　对于游戏的天生的喜爱，孩子们听说做“捉龙尾”的游戏都很高兴，只是开始，由于对儿歌不熟悉，玩法也不熟悉，有些无所适从。我想应该早让孩子们熟悉一下儿歌会更好一些。经过几次的实践游戏，孩子们对于儿歌以及游戏的玩法有了更进一步的熟悉。我想在教孩子们游戏内容的时候，我们不用什么说教，而要引导孩子们在游戏的实践中熟悉游戏的玩法及规则等，这样更适合这个年龄阶段的孩子们。“捉龙尾”游戏是一个集体游戏，需要幼儿之间的密切合作。所以，本次游戏既锻炼了幼儿的反应能力，又培养了幼儿团结协作的精神，幼儿很喜欢参与活动。

2岁幼儿体能游戏大全教案

答：游戏名称:《小孩小孩真爱玩》

1.培养幼儿的倾听能力。

2.锻炼幼儿的下肢力量、跳跃能力、跑的能力、走的能力。

3.培养幼儿听指令做游戏的能力。

游戏玩法:

老师和小朋友坐在场地一端的椅子上一起说:"小孩小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿,摸摸××(第一次走过去摸一摸椅子,第二次学小乌龟蹲着走回去,第三回学小兔跳回来,第四回学小鸟飞回去)跑回来!"最后一句由老师一人来说,当老师说完"来"字后,小朋友就向着老师所指的东西跑去,摸到所指东西后,再跑回来,坐在小椅子上休息,最快到达的小朋友为优胜者。

游戏规则:

1.小朋友要等老师说完"来"字以后才能开始跑。

2.小朋友必须摸到所指的东西后才能跑回来。

分析:

小朋友的参与程度很高,游戏设计的非常符合小班幼儿的年龄特点,小班的幼儿非常喜欢小动物,也非常的热心,老师的语言指令中带有请小朋友模仿小动物的话,小朋友们非常喜欢模仿小动物。此外小朋友们很喜欢这种带有儿歌的形式的游戏,听起来会非常的押韵,有意思。小朋友也很喜欢这种过去摸一下就赶紧回来的游戏,他们觉得特别开心。

最喜欢的游戏二:

游戏名称:《老狼老狼几点了》

游戏目标:

1.锻炼幼儿走和跑以及躲闪的能力。

2.培养幼儿听指令做游戏的能力。

游戏准备:在场地一端画一条横线

游戏过程:

参加游戏的小朋友在横线后面站成一横排,请一个小朋友或老师当老狼,站在横线前边。游戏开始时,小朋友与扮演老狼的人一同往前走,并齐声问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“一点了。”然后又问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“两点了。”就这样继续下去,直到老狼答:“天黑了”或“12点了”时,小朋友就转身向横线跑,老狼转身就追,但是不能超过横线,在横线钱被拍到的为失败者。经过几次后,可另选一人当老狼,游戏重新开始。

游戏规则:

1.老狼回答几点钟时,不准回头看。

2.小朋友与老狼问答时,必须往前走,不能停留。

3.老狼只有说“天黑了”或“12点”时,小朋友才能转身往回跑,老狼才可以

回转身来追。

4.老狼不能追捕已经过横线的小朋友。

分析:

小朋友们的参与程度很高,小朋友们很喜欢追逐跑的游戏,他们觉得有人来追他们特别的开心,这种游戏也特别好玩,尤其还是要躲闪大灰狼,大灰狼追不到他们的时候他们就觉得更好玩了。此外有一个老狼和小朋友们互动游戏要比小朋友们自己玩游戏有意思的多。小朋友们很喜欢这种带有儿歌的形式的游戏,听起来会非常的押韵,有意思。

1岁到2岁的大运动体能游戏

设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。

在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。活动准备：篮球若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

2岁宝宝体能游戏

一、走走平衡木

游戏目的：练习宝宝的高空平衡能力，锻炼宝宝的身体协调能力。

游戏准备：宽20～25厘米的木板，一本书

游戏方法：

1.将木板垫高15 厘米。

2.让宝宝在木板上来回走动。

3.初次上平衡木时可由大人拉着宝宝一只手先走几遍，熟悉之后大人可以放手陪着宝宝走，最后让宝宝练习自己走。

4.宝宝如果练过走砖排或者在马路牙上走过，这时就不会害怕，能够较为顺利地学会走平衡木。

5.熟练之后可以让宝宝头上顶一本书在平衡木上走动，这样更能锻炼宝宝的平衡能力。

温馨提示

宝宝对于这种高度的平衡木还是可以接受的，有大人在一旁扶着，宝宝会勇敢很多。大人可以在宝宝能够自如走动的时候，让宝宝自己走，既可以锻炼宝宝的身体协调性，也锻炼了宝宝勇敢的性格。

二、包饺子不容易

游戏目的：捏面团能锻炼宝宝手部的力量和手指的灵活性，为宝宝增加一些生活常识。

游戏准备：小围裙、面团、擀面杖

游戏方法：

1.大人包饺子的时候，给宝宝围上小围裙，给他一块小面团、一个小擀面杖。

2.大人一步步地进行包饺子的程序，让宝宝在一旁照大人的样子模仿。

3.引导宝宝先用小手去捏揉、去拍打面团，然后把面团压扁，用擀面杖摊平。

4. 在展开的面团上，给宝宝放上红枣，让宝宝把皮的边捏起来，告诉宝宝小手要用力捏紧，不然馅会露出。

5.饺子就做成后，跟妈妈包的饺子放在一起，比比谁的漂亮。

温馨提示

跟妈妈一起干活，宝宝会很高兴，妈妈可以给宝宝说这样的话：“宝宝包饺子给谁吃啊？”“给爸爸吃？”“爸爸工作辛苦了，吃了宝宝的饺子，就不累了。”宝宝听完会很有成就感，干得也就更起劲了。

2岁幼儿体能游戏大全视频

适合三岁宝宝运动的游戏有：

一：一只脚站五秒钟

平衡是粗大运动技能发展的一部分，三岁的宝宝已经具有一定的平衡力，引导宝宝一只脚站立，看看是否能够保持五秒钟或者是更长的时间，同样的，接下来尝试另一只脚站立，这种平衡性训练和一些小游戏结合起来，会更有趣味。

二：蹦蹦跳

三岁的宝宝可以两只脚在同一时间跳离地面，看看宝宝是否可以做到，刚开始爸爸妈妈可以指导宝宝，让他们模仿你的动作，例如蹦来蹦去兔子蹦蹦跳是个很合适的游戏，帮助训练孩子的跳跃能力。

三：向前和向后走

三岁的宝宝应该能够轻松地应对走路这项技能了，可以自由控制走路的速度，能够向前走，或者向后退，锦力旺盛的宝宝还想尝试着跑起来几步，充满活力，蹦蹦跳跳的宝宝确实是很让人感到开心的。

四：分辨颜色

可以让宝宝先观察妈妈的衣着，然后让他闭上眼睛，叔叔家长所带式的衣帽鞋袜是什么颜色的？

五：打电话

电话是宝宝非常喜欢的玩具，用它来玩游戏，可以帮助宝宝学习语言，进行游戏的时候，家长可以告诉宝宝，每次动我的电话号码，让宝宝打电话过去，然后家长各种动物，各种动物跟宝里聊天。

幼儿体能训练小游戏

游戏目标： 　　能够模仿一些简单小老鼠偷油的动作。 　　游戏准备：故事《小老鼠偷油吃》。 　　游戏过程： 　　熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表示歌曲内容。引导幼儿用手做动作，并学习歌词，打节拍，边唱歌曲，边表演相应的动作。

2岁幼儿体能游戏大全图片

体能游戏很多，比如老鹰捉小鸡，萝卜蹲，丢沙包，踢毽子，拔河都可以锻炼孩子的体能。

2岁宝宝的体育游戏

小孩子玩手机现在是一个普遍现象。我家就有一个，两岁九个月，也喜欢看动画片，游戏节目等，还是个自恋狂，喜欢看自己的照片、视频。每天看我用电脑，还学会了关电脑，关网页界面，在键盘打字(就双手按在键盘上瞎打)。说真的，我很不喜欢女儿这个样子。可是，为什么会这样？

孩子喜欢玩手机可能有以下3个原因

01、一方面是孩子的好奇心。孩子老看着大人在玩手机，或者是看到其他小孩子在玩，就觉得好奇，于是也要看手机。刚开始大人觉得没什么，也想让孩子了解下新鲜事物，可这一看就一发不可收拾。

02、另一方面孩子喜欢模仿。就算大人不给玩，孩子因为喜欢模仿，就会偷偷地自己拿手机来看，看着看着就喜欢上了，谁说不是呢，大人都不戒不掉，何况小孩子？

03、还有一个原因就是哄孩子。有时大人忙，孩子又吵，为了安抚孩子的情绪，会主动放动画片给孩子看；或者有时自己在玩手机游戏时，孩子围上来也不管也不想放下手机，就让孩子在一边看着。

看着看着就上瘾了，孩子一上瘾就每天追着屁股后面问你要手机看。如果你不满足他，就会大哭大闹，甚至在地上打滚等。

孩子这么喜欢玩手机，看动画片，那我们要怎么教育他？

我是自己一个人带孩子的，所以，在她的面前不用手机或电脑真的做不到，可我又不喜欢孩子这样，那怎么办呢？

跟孩子约法三章。一天只能看几分钟，最多不超过半个小时。如果妈妈用手机的时候，就要马上归还。否则我就会把app卸掉。已经卸过好几次，她知道后果的严重性。所以当我要手机时都能轻松拿回来。

在家多陪孩子玩。其实孩子并不是很想看手机，只是因为没有人陪他玩而已。大人需要放下手机，多陪孩子玩，孩子就不会想看手机了。通常，我不给手机给女儿看时她就会要求我跟她玩，所以多陪孩子玩，他就会少看手机。

带孩子出去玩。比如去游乐场，里面有打海洋球的，荡秋千的，蹦床的，滑滑梯的，各种各样可以玩的、运动的。此时，就算你在他面前玩手机，他也无感。

总之，两岁的孩子他还不会用语言表达自己的想法，而且跟两岁的小孩子讲道理，他根本听不懂。所以最好的教育就是，以行动来做示范。如果你希望孩子怎么做，那你首先就要怎么做。所以还是要多陪伴孩子！

我是花醒育儿，一个2岁多宝宝的妈妈，持续分享0-6岁相关育儿以及孕产知识。育儿先育己，记得关注@花醒育儿，育儿路上我们一起成长！