今天我当家教案中班

活动目标：

１、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

２、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

活动准备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

活动过程：

１、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）

２、基本动作：游戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

幼儿园中班我是小当家教案

大班上学期临近尾声，通过与宋老师的一年磨合与学习，我深切感受到了自己这一学期来点点滴滴的成长。回顾这些日子，好像很忙碌，但是却感到很充实很有意义，有压力同时也有工作的动力。从实习时的懵懵懂懂到现在成为了独立的班主任，我开始不断地反思，在塑造好孩子的同时更好的塑造自己，向成为一名合格的幼儿教师不断努力。

作为一名新教师，我才刚刚起步，要进一步加强师德修养，为人师表，以身作则，以自己良好的思想和道德风范影响和培养幼儿，做一名德才兼备的老师。

在园领导及带教老师的帮助下，我不论在班级常规建设，教育教学能力，家长工作还是其他班务工作上，都和去年相比有了一定的提升。

幼儿的行为习惯往往只表现于一些细小的细节，时刻关注幼儿是抓好常规的前提。认识到这些后，我开始了系统的常规管理，从上午来园时的来园料理到离园前的谈话活动，每一环节我都提醒自己要让幼儿有常规意识。由于刚起步，方式方法还很欠缺，于是，我经常向有经验的老师请教一些可行性强的方法。运用适合幼儿的方法，开展各种有意义的活动。例如：班中创设“世博星当家”、“任务加油站”等环境来鼓励幼儿自己的事情自己做，树立为他人服务的意识；为了让幼儿更方便地取用、归还玩具，在潜移默化中养成有序的好习惯，在区域中创设了“图文对应”的标签；通过离园前组织幼儿分组参加自己喜爱的活动，避免了离园活动发生混乱的状态。常规的管理是一门深奥的学问，我还需要在实践中进行不断的探索与思考。

这是我来到汇龙的第二年，经过和宋老师一年的磨合，我们之间有了更深的默契。宋老师带教我十分地尽心尽责，她总会把自己多年总结下来的教育经验毫无保留地传授给我，使我的教学水平在原有基础上得到突破。从去年宋老师设计集体活动我来演绎，到现在上课前，我先拿教案请教宋老师，她会和我一起讨论教案，指出不足之处，等我修改好后再听我上课，接着帮我分析，在评课时大到如何突破重难点，小到对幼儿的评价语言，教具的摆放位置等都一一指点，使我明白了活动中应充分体现幼儿的主体地位。这学期我一共开放了三次集体教学活动，分别为《五星红旗升起来》、《神奇的中草药》、《有趣的明信片》。正是宋老师一次次悉心的指导才让我的教学能力得到提高。但是我在成长的同时，时常也会有困惑。比如：本来想让集体活动的气氛活跃点，可纪律却失控；有时，认真备好课，怀着满腔热情去上课，结果却不生动……面对这些情况，我也尝试着想解决方法。作为一名新教师，在成长的过程中必然会遇到许多挫折，我应该有勇气面对这些挫折，克服困难，促进自己的专业发展。

在做好班务工作的基础上，我也尝试接受了一些其他领域的工作。例如：参加第十届中德教育学术研讨会；又如，通过向美术项目组的老师学习，指导我班幼儿美术参赛作品，从中获益匪浅，学到了很多绘画技巧，包括根据幼儿的兴趣点，选择适合其年龄特点的创作内容；怎样开发新的创作材料等，从中提升了自己的专业发展水平。再如，主持幼儿园里的故事会。这对于我来说是一种机遇，也是挑战，从中提高了我的现场调控能力以及语言使用的规范，从另一角度来说，也对我的语言教学提供了莫大的帮助。除此之外，和园领导一起编写的文章《一多二高三倾斜》还刊登在了《从学校到教师：新教师的专业发展》一书中。这些对于我来说都是笔宝贵的人生财富。

努力开展好家长工作也是每个幼儿教师所具备的基本素质之一。接手这个班后，发现家长对于幼儿园各项活动的参与积极性不够，针对此问日，我们梳理了家长资源，针对不同的优势合理利用，也便于我们开展家长工作，平时，我通过MSN、电话、短信、及时更新班级主页、家园专栏等方式尝试和不同的家长交流。我会如实告知幼儿在园的表现，真诚的交流对幼儿教育的看法，对于家长的一些要求尽量满足，对于家长的一些困惑和难题我会查找一些相关资料尽量解答。本学期我班进行了家长会、家长接待日等活动，在与家长面对面的交流中，我了解到家长对幼儿情况的关注和对我们工作的关注和支持，也听取了家长的一些意见，采集了一些好的建议。我知道，那些落到实处的话语会让家长加强对我们的信任，会觉得我们确确实实在关注自己的孩子。

今天我在家教案中班

活动目标：

　　1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。

　　2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。

　　3.有初步的冬季自我保护意识和能力。

　　重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。

　　活动准备：

　　1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。

　　2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。

　　活动过程：

　　一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。

　　1.提问：冬天的天气怎么样？

　　2.提问：这样的天气对我们有什么影响？

　　二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办？

　　1.幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。

　　2.幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。

　　三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。

　　1.教师讲故事，幼儿看图书。

　　2.讨论：达达为什么会感冒？感冒了会怎么样？后来，达达的感冒好了吗？怎样才能让自己不感冒？

小班今天我当家教案设计意图

亲爱的老师‎、小朋友们，大家下午好‎:

为了推进和‎创新我园的‎养成教育工‎作，本学期，我园全面开‎展安全教育‎实践活动。为此，我园小班年‎级组特开展‎“安全童谣伴‎我行”儿歌比赛活‎动。

小朋友，你们准备好‎了吗,皇冠幼儿园‎小班“安全童谣伴‎我行”儿歌比赛现‎在开始啦～

1.现在有请小‎一班的***为我们带‎来一首好听‎的安全童谣‎《上下楼梯》，掌声欢迎。小一班的宝‎宝说的真棒‎，小二班的宝‎宝们等不及‎啦～我们掌声有‎请小二班***小朋友‎给我们带来‎好听的安全‎童谣《一个人上学‎校》。(依次报每个‎班节目名称‎)

2.小朋友们，我们遇到火‎灾该怎么办‎呢,下面请欣赏‎小1班***小朋友带‎来的安全童‎谣《火灾来了怎‎么办》。马上就要放‎暑假了，如果我们放‎暑假的时候‎小朋友一个‎人在家里面‎，遇到陌生人‎敲门怎么办‎呢,下面是由我‎们小2班***小朋友‎安全童谣二‎:《暑假我当家‎》。

3.每天我们小‎朋友都要做‎操，那你们知道‎做操的时候‎要注意什么‎呢,接下来请欣‎赏小1班***小朋友‎《做操》，***小朋‎友真棒～我们来看看‎小2班小朋‎友的表现怎‎么样呢,请欣赏小2‎班**带来‎的安全童谣‎《小白兔》 。

4.小朋友，你们过马路‎时候有没有‎遵守交通规‎则,遇到红绿灯‎该怎么办呢‎,让我们小1‎班的潘政荣‎告诉你们吧‎～(《红绿灯》) 小2班王中‎义《小熊》

5.吃完午饭我‎们要漱口，小朋友们，你们知道正‎确的漱口方‎法吗,下面我们一‎起欣赏小1‎班 颜欣茹小朋‎友的《漱口》 。小小秘密藏‎心里，谁也不会告‎诉你。小朋友，你们有小秘‎密吗,那我们一起‎来听听小2‎班许卿浩小‎朋友的小秘‎密是什么,《小小秘密》

6.遇到陌生人‎我们有该怎‎么办呢,请欣赏小1‎班韩柯楠《不理陌生人‎》、 小2杜俊熙‎《不理陌生人‎》

亲爱的老师‎、小朋友们，让我们用掌‎声谢谢小班‎小朋友精彩‎的表演～ 小朋友，我想问问你‎们，请大声告诉‎我:你们喜欢念‎童谣吗, 安全童谣让‎小朋友学到‎了很多安全‎卫生知识。它是我们每‎位小朋友成‎长的伙伴。刚才，我们幼儿园‎小班的小朋‎友表演了 非常好听的‎童谣。让我们把热‎烈的掌声再‎次送给他们‎～

大班社会今天我当家教案

第1篇、中班体育游戏狼来了教案反思

活动目标：

１、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

２、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

活动准备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

活动过程：

１、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）

２、基本动作：游戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

３、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。

讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。

（１）造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

（２）搬家（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

４、整理活动：

师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！（幼儿做高兴状：耶！）真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！（幼儿边听故事边作休息状结束）

教学反思：

通过身临其境的表演教学，提高了大部分孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深刻的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。

第2篇、中班体育游戏踩高跷教案反思

活动目标

1．大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；

今天我当家 教案

教学目标：

　　　1．学习本课11个生字；

　　　2．背诵并默写两首古诗；

　　　3．能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣；

　　　4．感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯。

教学重点：　　　

1．背诵并默写两首古诗；

　　　2．能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣；

教学难点：

能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣

课时安排：两课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　　　同学们，你们都学过哪些古诗呢？谁愿意背给大家听？今天，咱们再来共同学习一首，题目叫《四时田园杂兴》。

　　　　播放课文朗读录音。介绍作者。

　　　　（范成大（1126-1193）字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，绍兴二十四年进士。其诗题材广泛，对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，诗风清逸淡远。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。）

　　二、释题并初步感知课文

　　　1．释题：“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？

　　　2．教师范读全诗，学生小声自读并思考：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？

　　　3．指名试读全诗，引导回答上面问题。

　　三、学习诗文内容：第一首

　　　1．自由读文，利用工具书查阅自己要理解的词语，并记录自己的疑难问题。

　　　2．小组讨论。

　　　3．全班交流。

　　　　①昼：白天。②耘：除草。③耘田：在田里除草。④绩麻：把麻搓成线。⑤各当家：各人都担负起一定的家庭责任。⑤未解：不懂。⑦供：参加。⑧耕织：耕田织布。⑨傍：靠近。⑩桑阴：桑树下。

　　　4．引导学生试着解释全诗：

　　　　白天除田草，夜里搓麻条，村里的男女都担家。

　　　　幼童不懂耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜呢！

　　　5．请同学们认真想一想：后两句表现孩童天真可爱的行为，目的是什么？（有力地衬托出农民勤劳简朴的生活）

　　　　引导学生观察图画、描述画面内容。（抓住儿童神态、动作、想象其语言）

　　　6．放声自由读诗，想像其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。

　　四、有感情地朗读全诗，指导背诵

　　五、总结

　　　　这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有泥土气息。描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好。

　　六、布置作业

　　　　背诵全诗，预习下一首诗。

今天我当家教案中班反思

今天我当家。我吃到了当家的苦头，也尝到了当家的甜头。养成了勤俭节约，不乱丢乱扔的好习惯。

早上，我睡了个懒觉。很抱歉，浪费了大清早宝贵的时间！醒来看看闹钟，时针已指到了十一。唉，那就只好早餐和午饭一起吃了！

我开始忙碌起来。猜猜看，我在忙什么？对了，我在做饭。你一定为我担心了吧？没关系，这可是我的拿手好戏，我连菜谱都想好了呢！一个黄瓜炒火腿肠，一个煮豆子。大约半个小时，饭煮好了，我在厨房往客厅大喊：“饭好了，快点垫报纸！”可是并没有传来我预料中的脚步声和亲热的欢呼声。我等得不耐烦了：“快点垫报纸呀！”“你是当家的，为什么还要我垫报纸呀？”客厅里传来妈妈不可商量的话语。听着这熟悉的语句，不禁想起了一个星期前的那一幕：那时，妈妈也是请我垫报纸，我也是用同样的语句来回击妈妈的……我的心里感到一丝惭愧，刚才的怒气消失了，心中充满了理解，体贴……开饭了，爸爸妈妈吃着我做的饭，表扬我说：“玮玮会做饭了，真香！”我听了这句话得意地晃了晃脑袋。

吃完饭，我看着这乱糟糟、脏兮兮的屋子，心想是该收拾的时候了，于是我开始行动了。我先收拾乱丢乱扔、乱摆乱放的东西，让它们物归原“地”。爸爸妈妈仿佛故意为难我似的，把东西丢东扔西、摆南放北。我收拾得上气不接下气，而且效率也很低，跑了半天，也只收拾了一小部分。收拾完了，接着扫地、拖地。花了一下午时间，终于把屋子收拾得干干净净、整整洁洁的。望着我的劳动成果，我的心犹如一阵暴风雨变成了一片晴朗的天空一样，非常兴喜，非常兴奋。

时针指到了七，吃晚饭的时间到了，我也早有准备。一个炒白菜，一个炒菜苔，外加一个番茄蛋汤。看着我做的菜，爸爸妈妈的脸上更是笑成了一朵花。爸爸意味深长地说：“玮玮长大了，懂事了，以后我们就不用那么劳累了！” 妈妈也跟着开玩笑：“是呀，我们也可以享享清福了！”哈哈哈，我们全家沉浸一阵阵笑声中……

转眼间，一天过去了，也结束了我的当家生涯。通过今天的当家，我算是体会到了人生中的酸甜苦辣。虽然我吃了不少的苦，但我觉得这值得！为什么？因为它让我学到了不少东西，也正因为这个，让我永远忘不了：今天我曾当过家！以后，我会帮父母做一些力所能及的家务活，减轻父母的负担。我们不要怕苦怕累，不会做的学着做。只要从小打好基础，长大才能为祖国做贡献。如果连生活的自理能力都没有，那就不是给祖国做贡献，而是给祖国添乱。我们也应该反省反省自己，有曾想过：如果没有酸苦辣，何来的甜？