关于幼儿交往的儿歌

可以从说一些单个词语发展到开始说叠字，另外这个阶段的好奇心和求知欲特别强，会喜欢操作一些比较精细的物品；对儿歌也产生了浓厚的兴趣，并试图跟着哼唱。这个阶段不妨抓住这个时期宝宝的敏感期，多多训练孩子的各项能力，同时加强孩子的生活自理能力，比如让他自己穿袜子脱袜子，还可以让孩子自己去扣纽扣，虽然很难，很慢，但是只要孩子愿意去做，就可以陪着他一起做。

同时这个阶段也要多和孩子沟通，即便孩子说不出整句来，你可以鼓励他慢慢的说。

关于幼儿交往的儿歌大全

　　1.听春

　　春姑娘摇响了雨铃。

　　天空飞过雁阵，

　　湖水睁开了亮眼睛。

　　我听见蚯蚓在耕耘，

　　我听见蒲公英在播种。

　　蛋壳裂开了，

　　小鸟呼唤着母亲。

　　树枝上绽开新芽，

　　远远近近一片绿蒙蒙;

　　啄木鸟飞来飞去，

　　在为每一棵大树叩诊。

　　在热闹中，在宁静中，

　　我听见春天已经来临。

　　2.小树摇曲

　　小树

　　在春风里摇，

　　绿了嫩芽，

　　绿了树梢。

　　小树

　　在春风里摇，

　　红了花蕊，

　　红了花苞。

　　它召唤来

　　爱唱歌的小鸟，

　　和它说：

　　等我长成大树，

　　狂风来了，

　　也吹不倒;

　　你就在

　　我的枝叶间，

　　筑一个温暖的巢。

　　3.红蜻蜓

　　低低地飞，低低地飞，

　　你这红蜻蜓，你丢失了什么?

　　飞得这样低，飞得这样低。

　　草坪里，铺着嫩绿。

　　花丛里，漫着香气。

　　湖面上，闪着涟漪。

　　红蜻蜓，你丢失了什么?

　　是被晒干的露水，还是雨天的记忆?

　　你也许没有找到你丢失的东西，

　　你飞得倦了，

　　伏在我家的竹篱上，静静地休息。

　　我悄悄地悄悄地走近了你，

　　一把捏住了你透明的双翼。

　　天，下起了小雨，

　　一滴，一滴，

　　提醒着我，快快回家去!

　　当我刚刚跑回家，窗外就下起了大雨。

　　我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，

　　它望着窗外迷迷蒙蒙的`天地。

　　难道它还在寻找寻找它丢失的东西?

　　妈妈，是您告诉了我，

　　它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东西。

　　雨过天晴。

　　我推开窗子，放走了那红蜻蜓，

　　让它飞向晴朗的天空和开花的土地……

　　4.带雨的花

　　我是您不听话的孩子，

　　我偷偷地跑出了家。

　　穿过树林，

　　走过小桥，

　　在明亮的湖岸上，

　　我尽情地玩耍。

　　我忘记了您，

　　也忘记了家，

　　请原谅我，妈妈。

　　我去追赶蝴蝶，

　　它飞进了树林，

　　躲进了一朵小花。

　　我不愿再去捉它，

　　因为那朵小花，

　　就是它香甜的家。

　　我在湖边，

　　看一位叔叔钓鱼，

　　一条条青绿的小鱼，真像鲜嫩的豆荚。

　　我还看那位老爷爷，

　　用一根羊骨头做诱饵，

　　就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾!

　　我向叔叔要一条小鱼，

　　我向老爷爷要一只小虾。

　　我说，

　　我保证不会吃掉它，

　　我家有个大鱼缸，

　　给它们做家，

　　让它们在那儿长大。

　　忽然，

　　下起了雨，

　　雨点儿又急又大，

　　打在脸颊上，

　　又疼，又麻。

　　人们都在跑，

　　这时，

　　我才想起了家，

　　想起了妈妈。

　　望着雨天，

　　我想起了妈妈，

　　最喜欢这带水珠儿的鲜花。

　　我在雨中，

　　采着野花，

　　采了一把，又一把。

　　我那么高兴，

　　因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花!

　　我往家走。

　　我又有些害怕。

　　我是个不听话的孩子，

　　刚才，

　　我真不该偷偷地跑出了家。

　　也许就因为这个，

　　我会挨妈妈一顿骂，

　　甚至一顿打?

　　望着手中带雨的花，

　　我在想，妈妈，您会吗?

　　5.会飞的花朵

　　会飞的花朵

　　蝴蝶，蝴蝶，

　　你飞过田野，

　　飞过山岗，

　　在我们春天的土地上，

　　到处有鲜花开放。

　　红的花，黄的花，

　　紫的花，汇成了鲜花的海洋，

　　蝴蝶从这里飞过，

　　张开了五颜六色的翅膀。

　　蝴蝶，蝴蝶，

　　你像会飞的花朵，

　　你飞呀飞，飞向远方，

　　远方也是鲜花的海洋......

　　6.爸爸的鼾声

　　爸爸的鼾声，

　　就像是山上的小火车

　　使我想起

　　美丽的森林

　　爸爸的鼾声

　　总是断断续续的

　　使我担心火车会出了轨

　　咦

　　爸爸的鼾声停了

　　是不是火车到站了

　　7.春的消息

　　风，摇绿了树的枝条，

　　水，漂白了鸭的羽毛，

　　盼望了整整一个冬天，

　　你看，春天已经来到!

　　让我们换上春装，

　　像小鸟换上新的羽毛，

　　飞过树林，飞上山岗，

　　到处有春天的欢笑。

　　看到第一只蝴蝶飞，

　　它牵引着我的双脚;

　　我高兴地捕捉住它，

　　又爱怜地把它放掉。

　　看到第一朵雏菊开放，

　　我会禁不住欣喜地雀跃，

　　小花朵，你还认得我吗?

　　你看我又长高了多少!

　　来到去年叶落的枝头，

　　等待它吐出新的绿苞;

　　再去唤醒沉睡的溪流，

　　听它唱歌，和你一起奔跑。

　　走累了，我就躺在田野上，

　　头顶有明丽的太阳照耀。

　　是谁搔痒了我的面颊?

　　啊，身边又钻出嫩绿的小草……

　　8.如果我是一片雪花

　　如果我是一片雪花，

　　我飘落什么地方去呢?

　　飘到小河里，

　　变成一滴水，

　　和小鱼小虾游戏?

　　飘到广场上，

　　去堆雪人，

　　望着你笑眯眯?

　　亲亲她，

　　然后就快乐地融化……

　　9.用目光倾听

　　妈妈说过一句最平常的话：

　　听别人说话，

　　你要望着对方。

　　这句话一直伴随着我长大，

　　让我学会了如何与别人交往。

　　听别人说话是一种交流。

　　交流最需要的是真诚。

　　当我和别人交谈的时候，

　　我用耳朵，也用目光倾听。

　　都说眼睛是心灵的窗子，

　　我的窗子永远明亮灿烂。

　　真诚的目光胜似千言万语，

　　目光传送的是温暖的春天。

　　妈妈一句话教会我生活。

　　她真诚的目光至今仍照耀着我

关于沟通交流的儿歌

一、妈妈请宝宝按指令快速指出五官，速度逐渐加快；激发宝宝游戏兴趣

摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）

左手摸摸左耳朵。（右手放腿上，左手有节奏的摸左耳朵）

摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）

右手摸摸右耳朵。（左手放腿上，右手有节奏的摸右耳朵）

温馨提示：妈妈要协助和提示宝宝做动作，帮助宝宝认识左右，可更换歌词，如指眼睛。让宝宝认识五官的同时分清左右

二、妈妈和宝宝面对面坐好，拉起宝宝的一只小手，在掌心边画圈边说儿歌：

小熊圆脸胖乎乎，（用食指在宝宝手心画圈）

嘿黝嘿黝爬上山，（食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头）

一不小心掉下来，（食指和中指迅速从肩头滑向手腕）

屁股做到洞洞里。（说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒，逗笑宝宝）

温馨提示：最后还可以挠宝宝脚心，腋窝或腰，使游戏更有趣味性。

三、妈妈引导宝宝认识自己的五官，眼睛在哪里？鼻子在哪里？拍手掌，看我摸，（拍手有节奏的说儿歌）

我不摸呀你别摸。（摇手）

我摸耳朵你也摸耳朵，（双手有节奏的轻拉耳垂）

我摸眼睛你也摸眼睛，（双手有节奏的轻摸眼睛）

我摸鼻子你也摸鼻子，（双手食指有节奏的轻指鼻子）

我摸脑壳你也摸脑壳。（双手有节奏的轻拍头顶）

温馨提示：可换成身体其他部位，如肩膀，腰，膝盖，脚等～～

四、妈妈带着宝宝在镜子前做动作，用语言和动作感染宝宝，熟练后可以让宝宝模仿妈妈的动作。

小花猫，喵喵瞄，（五指张开做小花猫捋胡子的动作）

每天早上伸伸腰，（两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作）

左伸伸，（两臂上举向左弯腰）

右伸伸，（两臂上举向右弯腰）

最后还要扭扭腰。（双手叉腰左右晃动）

五、这个是坐着玩的游戏，妈妈带着宝宝面对面坐着，动作一定要轻柔，并用表情与宝宝交流；说儿歌时吐字要清晰，便于宝宝听清楚。

蒸，蒸，蒸馒头，帮我蒸一个大馒头，（握着宝宝的手，按节奏拍拍掌心）

揉好面，（揉一揉宝宝的手）

拍一拍，（拍三下手）

然后再来揉一揉，（再揉手）

关于幼儿交朋友的儿歌

中秋节童谣：

 月亮月亮明明，走路带上大烧饼，一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。

月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。

月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。

天上一个月亮，水里一个月亮；天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。

初一一条线，初二看得见， 初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。

月亮走，我也走，我和月亮交朋友。

袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。

关于友好交往的儿歌

原唱：刘畅

歌 词：

鲜花曾告诉我你怎样走过，

大地知道你心中的每一个角落。

甜蜜的梦啊谁都不会错过，

终于迎来今天这欢聚时刻。

水千条山万座我们曾走过，

每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。

在阳光灿烂欢乐的日子里，

我们手拉手啊想说的太多。

星光洒满了所有的童年,

风雨走遍了世间的角落。

同样的感受给了我们同样的渴望，

同样的欢乐给了我们同一首歌。

阳光想渗透所有的语言，

春天把友好的故事传说

同样的感受给了我们同样的渴望，

同样的欢乐给了我们同一首歌。

幼儿园关于人际交往的儿歌

人有两件宝，双手和大脑是陶行知说的。

人民教育家陶行知先生曾经作过一首儿歌：“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”这句话就是出自这首儿歌，被广大人民群众所熟知。

陶行知说这句话的意思是想和做要同时进行，双手代表行动，大脑代表思考，只有用手又用脑，在思考的同时付诸行动，才能创造出新的事物。正如他的名字一样，知行合一。

关于幼儿交往的儿歌有哪些

巴塔木系列

和巴塔木在一起，时光总是那么愉快。

巴塔木系列儿歌，用精良的动画制作以及英式教育体系，为0~6岁的孩子提供学习英语的新途径。

系列中主要有三个主题：

巴塔木ABC英语学习

这部动画片主要针对字母A~Z英语学习的内容。在每一集，小朋友们不仅可以听到喜爱的歌曲，还能学习新的知识。

巴塔木流行儿歌

从具有特色的《PO POW Pay》到流行风格的《Hop Pop Stop》，只要是巴塔木流行儿歌里面的音乐，大朋友和小朋友们都会不由自主的摇摆起来，适合全家人观看。

巴塔木童谣

可以在教小朋友节奏、音律等元素的同时，并学习英语。

以上系列的有声故事由专业的团队打造，均可以在宝贝听听APP中可以免费收听。

会说话的汤姆猫

没错！小朋友们也可以在电视上看到我们的老朋友汤姆猫啦。

在这部动画片中，我们可以看到一群互相帮助的好朋友：会说话的汤姆猫、会说话的狗狗本、会说话的安吉拉、会说话的汉克狗和会说话的金杰猫。

故事以五个主人公角色的活动为主要线索，通过他们一系列片段式的滑稽遭遇，向观众展示了一个个幽默、生动的人物形象。

角色鲜明的性格特点也能让小朋友认识到人与人的不同之处，在彼此之间寻找共同点，发现差异，接受不完美的他人和自己；可以让孩子像会说话的汤姆猫家族一样，在遇到问题的时候，能独立分析，积极思考，想出解决问题的办法。

《会说话的汤姆猫家族》有声故事中，我们特地请来了原动画中“汤姆猫”的配音演员，力求让我们的小听众“声临其境”，画面感满满！让我们一起在故事中大开脑洞，放飞思维，了解生活的意义！

超级飞侠

《超级飞侠》看似是一部简单的学龄前动画，其实饱含着丰富的地理知识和世界文化特色，穿插在故事中的建筑、语言、节日和美食等知识可以让孩子开阔眼界，增长见识。

《超级飞侠》有声故事，由奥飞动漫出品动画片的原班人马倾力打造的故事音频。99.99%的还原动画的效果展示。

螺丝钉 我的第一套身边科学图画故事

是俄罗斯收视率第一的科普动画，适合学龄前与小学中低年级儿童收看。

每一集都会以主人公吉姆的角度，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的模式演绎。在此过程中，小朋友们和吉姆不仅可以学习到各种科学原理、了解各种有趣的历史知识，还能练就一双善于发现的眼睛和一个勤于思考的脑瓜。

小马宝莉

小马宝莉动画片是由美国玩具商孩之宝于2010年10月10日在美国探索家庭电视频道开始播出的卡通影集。故事讲述了小马紫悦为了执行导师宇宙公主给她的任务，与助手穗龙一起来到小马镇学习有关友谊魔法的知识。在学习和生活的过程中，她结识了五位好朋友，并获得了真正的友谊，与朋友们共同守护小马利亚。

小马利亚有声故事由金牌主播沈闯姐姐和小微老师特别录制，小朋友们可以在主播生动的讲述中，一起学习什么是友谊，提高自己的社会交往能力以及自我保护意识。

托马斯和他的朋友们

自1984年以来，《托马斯和他的朋友们》被翻译成45种语言、影响力遍及130多个国家和地区，是英国学前儿童节目中的头名状元。

在托马斯的每一次出行中，小朋友们能通过故事中的小错误与误会引发思考，全面启发学习兴趣，培养动手动脑的习惯，动感的更多的生活常识。

海底小纵队

BBC热播海洋探险动画《海底小纵队》于2014年7月正式登陆央视少儿频道首播。

以巴克队长为领导核心，小队集结了医生、生物学家、摄像师、机械工程师等7名伙伴向着未知的海域不断探索前进。

他们是一群活跃在海底的小小冒险家，有着各自的爱好与独一无二的特长，每一集向小朋友们科普一个海洋知识。

《海底小纵队》有声故事由企鹅童话-宝贝听听全网独家首发，小朋友们不用看电视就可以跟着巴克队长进行奇妙的冒险啦。

对于年龄较小的宝宝来说，比起看动画片，听有声故事更能训练宝宝的注意力。

有研究显示，婴儿在子宫内就开始特别倾听、学习父母的语言。

在睡前昏暗的环境中，有声故事也更适合哄宝宝入睡。

动画片虽然可以用丰富的画面为宝宝展示充满想象力的场景，但不适合在所有的场景中播放。

有声故事既可以让孩子们得到观看动画片般的乐趣，又不会损伤视力，已经成为越来越多的家长的育儿首选。

在收听故事的过程中，家长可以根据内容创造一些亲子互动，亲和家长与儿童之间的关系，作为一个独到教育眼光的家长，陪伴儿童挑选和收听音频故事是非常重要的。

关于和小朋友友好相处的儿歌

6年级安全儿歌：

校园安全记心间

小朋友,要听清,安全常识记在心。花儿开,鸟儿叫,校园景象好热闹。

教室走廊空间小,不追逐来不打闹。

上下梯要注意,一律靠着右边行。

拐弯处,莫急跑,以免把人来撞倒。

课间操,益身体,出入排队守秩序。

打乒乓,学投篮,都要按照规则办。

背书包,带黄帽,路上要走人行道。

说安全,唱安全,安全时刻记心间。

时时注意言和行,家长老师才放心。

安全在身边

太阳照,花儿笑,我们一起上学校。

风儿吹,草儿闹,安全第一最重要。过马路,两边瞧,走路要走人行道。

红灯停,绿灯行,你谦我让哈哈笑。同学之间要友好,不追爱,不打闹。

走梯,不要跑,自习课上静悄悄。交通规则要知道,校规班纪要记牢。

同学们手拉手,互帮互助会更好。我是文明小学生

长小学生在学校,安全第一要记牢。

上下梯讲文明,自觉靠右守规矩。

脚步轻轻像小兔,大型活动有秩序。

花坛球网不要爬,球台栏杆不跨跳。课间活动不打闹,自由活动不乱跑。

高压电线要远离,伤到身体不得了。

我是文明小学生,安全行事记心间。

文明安全靠你我

叮零零,下课了,小朋友,最开心。

上下梯不要跑,轻声慢步记心里。

在操场,做游戏,千万不要推打撞。体育课,做运动,兜里不要有硬物。

手工课,显身手,剪刀锥子保存好。校园美,校园亮,你们健康我快乐!