幼儿园亲子活动踩气球教案(幼儿园踩气球亲子游戏教案)
幼儿园踩气球亲子游戏教案
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。对孩子多一份陪伴，不但让孩子感到快乐，而且也增添了家庭的幸福感。
游戏：踩气球游戏准备：气球若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
踩气球教案亲子活动
100米（50米折返跑）距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。
小班亲子游戏踩气球教案
只是为了营造热闹和喜庆的气氛，增加娱乐性，没有特别的意义。气球是近代社会的产物，所以不可能是遗留下来的风俗习惯。
幼儿园小班户外游戏踩气球教案
这是一种娱乐游戏，将气球吹大用线扎住绑在人小腿踝关节处，互相踩对方气球，看哪个把对方的气球先踩完，最后留气球多者为胜。
这是一种娱乐游戏，将气球吹大用线扎住绑在人小腿踝关节处，互相踩对方气球，看哪个把对方的气球先踩完，最后留气球多者为胜。
亲子游戏《踩气球》教案
踩气球（球绑脚后跟后面互相踩），吹气球（比谁吹得快），打气球（像打排球那样），夹气球（两人配合都用后背和腰部夹住球把气球夹爆）。
幼儿踩气球游戏的教案
【活动目标】
1、认识各种动物的尾巴。
2、了解动物尾巴的作用。
【活动准备】
歌曲《小画家》磁带、故事《会响的尾巴》磁带，各种动物身体和尾巴分开的图片（金鱼，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎）
【活动过程】
一、今天老师给小朋友带来了一首好听的歌曲，咱们来一起听一下吧！（歌曲《小画家》） 提问：1.歌曲中的小画家是谁啊？（丁丁）2.丁丁画的什么？画的怎么样啊？（螃蟹四条腿，鸭子小尖嘴，兔子圆耳朵，大马没尾巴）3.丁丁是不是一个优秀的画家？
教师小结：丁丁做事不认真，没有认真观察，只说大话，所以没有画好，我们小朋友可不要向他学习。
二、找尾巴： 师：今天老师还带来了一个“宝盒”呢！你们来猜猜里面有什么？（教师故作神秘状）“宝盒宝盒魔力大，里面到底都有啥？”孩子们，猜出来了吗？现在我让一个小朋友来把宝物拿出来！
出示动物尾巴：（一个小朋友拿一个）
金鱼的尾巴：什么颜色？像什么？（嘴唇，花瓣）金鱼的尾巴有什么用处啊？
松鼠的尾巴：什么颜色？像什么？（桃子，雨伞，小船）
燕子的尾巴：像什么？（剪刀，岔子，牛角）
猴子的尾巴：像什么？（蛇，蚯蚓，绳子）
老牛的尾巴：像什么？（勺子。气球，蝌蚪）
出示每种动物尾巴的时候给幼儿讲讲尾巴的用处。
师：“魔法盒里还有啥，让我再来摸摸她”，幼儿继续摸出动物的身子。
咦？这是谁啊？它怎么了？（引出尾巴没有了）它的尾巴去哪了？我们来帮它找找吧！（让幼儿自己去帮各种动物找到尾巴，把它们连起来）
最后出示壁虎的尾巴：咦？这是谁的尾巴呀？它的.身子去哪了？（课前把壁虎的身子藏好）咱们来帮它找找吧！这时放故事《神奇的尾巴》
三、欣赏故事：
提问：
1、故事里都有谁啊？
2、它们发生的什么事？
3、它们的尾巴断了怎么办了？（知道壁虎的尾巴断了，可以长出新的尾巴，蚯蚓的尾巴断了，可以长成新的蚯蚓）
【活动延伸】
游戏《揪尾巴》
幼儿园小班亲子游戏踩气球游戏规则
1. 顶气球的时候，小孩子不可以弄爆气球 2. 要注意安全，要避免碰撞 3. 小孩子不可以奔跑的追气球，要尽可能站在原地顶气球 4. 小孩子不要让气球掉在地上
幼儿园踩气球亲子游戏教案中班
1、踩气球游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。
游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。
游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。游戏规则：
①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。
②不得故意用手推对方。
③被踩爆气球者立即退出比赛。
④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 。趣味玩法：
玩法一：所有过程采取单兵作战，没有队形。
玩法二：同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
玩法三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
玩法四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。
玩法五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚上。
幼儿园踩气球亲子游戏教案大班
1、踩气球游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。趣味玩法：玩法一：所有过程采取单兵作战，没有队形。玩法二：同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。玩法三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。玩法四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。玩法五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚上。2、吹气球 游戏目的：培养游戏者灵活性、协调性及团结协作的精神。 玩法一：游戏准备：靠墙空地一块。气球若干，画2条相距10米的平行线，为起、终点线。 游戏方法：参赛者6-8人为一组成横队站在起点线后，每人手中持一只气球。发令后，每人用嘴将气球吹上空中，并保持气球不落地，一边向终点线走去。以先到终点者为胜。 游戏规则：①途中身体任何部位都不能接触气球。②气球落地或身体任何部位接触气球，则必须后退2米后再继续前进。③出发时，必须将气球吹向空中才可以走。玩法二： 游戏准备：空地一块。气球2只，垫子4块相连成赛道。空心接力棒2根（或剪底的空饮料瓶2只）。 游戏方法：将参赛者分成人数相等的两组，各成纵队站在起点线后。各组排头趴在地上，手持接力棒，面对气球和赛道。发令后，从接力棒吹出气推动气球向前，边爬边吹，气球碰到墙壁后向回吹并爬回，吹过起点线后，第二人继续。依次进行。以先完成的组为胜。 游戏规则：①在游戏中必须始终爬行。②不能用棒或手推气球，否则在起点重新开始。③气球被吹下赛道必须在起点重新开始。玩法三： 游戏准备：排球场地（或室内空地一块中间拉一高度为2米的线）。气球1只。 游戏方法：将参赛者分成甲、乙两组，每组6人，各站在网的一边。裁判将气球抛向一方，比赛即开始，各组争取将在本半场的气球在4次内用嘴吹方法使气球过网（网高2米），气球落在一方地上或一方在4次内未将气球吹过网，即为失败。 游戏规则：身体任何部位都不能触球。气球过网出界也为失败。玩法四： 游戏准备：室内空地一块。平行拉2根相距30厘米的绳子，每根绳子系10只气球。气球间距0.5米，下端与参赛人肩平，气球左右距离比头略小。 游戏方法：参赛人位于绳子的一端，听到发令后，从两只气球之间穿行，边走边吹动亲切气球，不让气球碰到头部，否则为失败。以穿过气球多者为胜。如果穿过气球阵的人超过2人再行决赛。 游戏规则：①在穿过气球阵时不能下蹲，但头可以左右前后避让。②绳子的高度要根据参赛人的身高调节。 3、顶气球 游戏目的：培养游戏者灵活性和协调性。玩法一： 游戏准备：平整的空地一块，气球若干。 游戏方法：参赛者每人一只气球。发令后，每人将气球向上抛起后，连续用头顶击球，使之不落地。以击球的次数多、坚持的时间长者为胜。 游戏规则：①气球落地即自动停止击球。②只能用头顶击球。③气球不能触及身体其他部位，否则为失败。玩法二：两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。4、压气球 游戏目的：培养团结合作精神。 游戏准备：空地一块。气球若干。 游戏方法：将参赛者分为2人一组。每组一只已灌注一定气体量的气球。两人相对站立，将气球夹在两人的胸前，发令后，两人互相用力，用胸部将气球压破，以先压破气球者为胜。 游戏规则：①只可以用胸部压，不得用其它方法。②不可以喊口令。③胸部上不得有纽扣之类的硬物。
幼儿大班亲子活动踩气球游戏教案
一场踩气球的游戏，刚开始大家你争我夺，想尽办法踩爆别人的气球，又想尽办法令自己的气球存活下来，一瞬间，人性中的自私自利、利己、私心都展现出来了，那一刻大家都玩得很开心，但却止不住脸上所露出狰狞的表情，或惊或担忧。
一场小小的游戏却是实实在在的体现了孩子们的内心世界不大的，他们竟被社会污染如此之重，若是他们懂得和谐相处，不争不抢才是双赢，哪会有此番争夺，但也正因为他们让我们明白教育的重要性，没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母、老师。