幼儿园认识安全标志视频

在设置里面有个行车视频打到开就可以了。视频就可以重新播放了。

幼儿园认识安全标志视频教学

三防之：安全保卫制度

　　一、幼儿园成立安全工作小组，保卫和消防工作专人负责，每学期检查安全工作消防技术培训。

　　节假日安排好值班人员，并有领导带班。

　　二、做好防火、防盗、液化气等各项安全保卫工作，认真执行岗位责任制。

　　三、向全体教职工和幼儿宣传交通安全知识，遵守交通规则。

　　四、教师要强化工作责任，保证幼儿安全，避免儿童走失、跌伤、碰伤和烫伤等事故发生。

　　五、教师要严把幼儿入园和离园关，严防儿童走失，不将幼儿交给陌生人带走。

　　六、工作人员上班时间不得擅自离开岗位，幼儿活动的每个环节都必须有专人负责。

　　工作时间不串班、不聊天、不会客。

　　七、遵守《幼儿园教职工职业道德规范》，严禁体罚与变相体罚幼儿，杜绝因体罚造成的事故发生。

　　八、门卫工作人员严格执行“入园登记制度”，异常情况及时汇报，确保电话畅通。

　　九、认真执行《食品卫生法》，严格执行《炊事人员工作职责》，严防食物中毒，不买、不做、不吃腐烂变质食品。

　　十、儿童药品必须存放安全处，由专人负责管理，教师亲自给幼儿服用;消毒用品放在指定的安全地点，不得与儿童接触。

　　十一、幼儿园的房屋、场地、线路、大型玩具及安全设施有专人负责、定期检查，确保安全;班内的电器及易碎物品要加强管理，随时检查，确保幼儿安全。

　　十二、工作人员下班时，关好门窗、水龙头、电灯、空调、录音机、要切断电源，各班组最后离开的人员全面检查后再锁门。

　　值班人员要对全园进行一次全面巡视后将教学楼门锁好。

　　三防之：门卫安全管理制度

　　一、严格执行门卫安全管理制度，认真履行职责，提高防范意识，不得擅离工作岗位，不串岗。

　　值班时应穿好制服，文明执勤，行为规范，严把园门第一关，严禁闲杂人员进入园内，确保幼儿和教职工的人身安全和园产安全。

　　二、严格执行来人来访登记盘查制度。

　　外来人员到我园办事，原则上在园门口会访，有工作需要须经行政值班人员电话同意，核实登记后方可进园。

　　来人不履行登记手续，不得放行。

　　严禁携带易燃、易爆及危险物品入园，发现行为异常、携带不明物入园、或强行闯入者要力加阻止，并立即报告安全领导组或报警。

　　三、严格执行幼儿接送制度。

　　幼儿入园时，开小校门，只准由一位家长陪同入园，其余人员不得入内;上午9：00后关锁好大门，不得让家长或其他人入内;中途如有家长来接幼儿或办事，要出示“接送卡”，要仔细询问事由并作登记方可入园。

　　四、严格执行送货人员进出盘查制度。

　　经仔细盘查后登记，方可进园。

　　五、坚守岗位，严防幼儿自行走出幼儿园大门。

　　如需暂时离开门卫室，领导同意后关锁好大门方可离开。

　　六、离园时间， 门卫人员和保安要分工合作，须密切关注幼儿出园情况(是否有家长带领、情绪是否良好等)，严防冒领幼儿的事故发生。

　　七、放学后，及时进行清场，不得让个别幼儿、家长在园逗留、在园内闲坐聊天，关锁好大门，巡查班级门窗、电灯、空调、是否关好，夜间时加强办公室、保管室、财务室的巡视，以防失窃事件发生，确保幼儿园安全。

　　八、做好门卫值班室和门前的清洁卫生，主动热情地做好家长接待工作和各类报纸、杂志、信件的收发工作。

　　督促家长遵守安全制度，严禁带宠物入园、园内吸烟、乱扔垃圾等。

　　九、熟悉110、119、120以及园领导等电话号码，发生事故要及时报告。

　　十、休假日，不得放外来人员进园玩耍游乐，完成园领导安排的其他工作任务。

　　三防之：监控室安全管理制度

　　为了加强闭路电视监控系统操作室的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本规则。

　　一、监控室值班登记

　　1、监控人员必须具有高度的工作责任心，认真负责完成好幼儿园赋予的安全监控任务，及时掌握各种监控信息，对监控过程中发现的情况及时进行上报和处理。

　　2、值班人员必须严格按照规定时间上下班，不准随意离岗离位，个人需处理事务时，应征得值班领导的同意并在有人顶岗时方可离开。

　　3、对监控到的盗窃作案嫌疑人，通知园方进行跟踪，及时抓获盗窃分子，确保幼儿园的治安稳定。

　　4、每天对监控的情况进行登记，并对值班登记本保留存档。

　　二、监控系统使用管理

　　1、监控人员服从值班领导的领导，认真完成值班领导交办的各项工作任务。

　　2、监控人员爱护和管理好监控室的各项装配和设施，严格操作规程，确保监控系统的正常运作。

　　3、无关人员未经许可不准进入监控室。

　　师生员工和外来人员需到监控室查询情况和观访者必须经值班领导同意方可进入监控室。

　　4、不准在监控室聊天、玩耍，不准随意摆弄机器设备，保持室内的清洁卫生。

　　5、幼儿园领导及公司领导需到监控室查询情况，值班人员应及时报告值班领导，并热情做好接待工作和给予积极配合。

　　6、监控人员必须保守秘密，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内容。

　　三、发现案件线索登记存档

　　1、监控人员定期对监控录像进行翻看，发现有价值案件线索及时另存入u盘保留，并作好标记，为业务部门破案提供有效线索。

　　2、监控人员对幼儿园的打架及盗窃、交通事故、火灾等录像进行另存入u盘存档保留，并做好标记。

　　3、对上级领导要求保留的录像进行另存入u盘，制作光盘长期存档保留，并做好标记。

　　四、设备维修登记

　　1、监控设备系统发生故障时，做好登记，应及时上报值班领导。

　　2、保持设备的清洁卫生，坚持每月的系统的维护，确保机器设备的正常运作。

幼儿园认识安全标志图片

小学生应该知道的道路交通安全标志，可分为三类：

1，指示标志，主色以蓝色为主：人行横道标志、机动车道标志、非机动车道标志、非机动车行驶标志，这些标志告诉小学生该怎么过马路，骑自行车属于非机动车应该按照道路标志指示行走和骑行。

2，警告标志，主色以黄色为主：注意信号灯标志、注意行人标志、注意危险标志等。告诉学生们注意看红绿灯，骑车注意行人；注意危险标志是一个大大的感叹号，告诉学生这个路段比较危险，注意安全。

3，禁令标志，主色以红色为主：禁止行人通行标志、禁止非机动车通行标志，告诉学生们禁止通过和骑车通过。扩展资料：安全标志：用以表达特定安全信息的标志，由图形符号、安全色、几何形状（边框）或文字构成。安全标志是向工作人员警示工作场所或周围环境的危险状况，指导人们采取合理行为标志的。安全标志能够提醒工作人员预防危险，从而避免事故发生；当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者指示人们采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。安全标志不仅类型要与所警示的内容相吻合，而且设置位置要正确合理，否则就难以真正充分发挥其警示作用。

幼儿园认识安全标志视频教程

根据GB　2894-82规定，安全标志是由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。

　　安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、指示标志四类。

幼儿安全标志的视频课

安全标志根据国家标准规定，安全标志由安全色、几何图形和图形、符号构成。根据《安全标志及其使用导则》，国家规定了四类传递安全信息的安全标志：禁止标志表示不准或制止人们的某种行为；警告标志使人们注意可能发生的危险；指令标志表示必须遵守，用来强制或限制人们的行为；提示标志示意目标地点或方向。在民爆行业正确使用安全标志，可以使人员及时得到提醒，以防事故、危害以及人员的伤亡。

大班认识安全标志动画视频

1、《防火知识我知道》

知道森林防火的重要性，要爱护森林。让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

2、《认识安全标志》

标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。

幼儿园安全标志公开课视频

　4~5岁

1.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动;

2.认识常见的安全标志，能遵守安全规则;

3.运动时能主动躲避危险;

4.知道简单的求助方式。

　　5~6岁

1.未经大人允许不给陌生人开门;

2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则;

3.运动时能注意安全，不给他人造成危险;

4.知道一些基本的防灾知识。

幼儿认识标志图安全教育

活动目标：

1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

4、认识几种常见的安全标志，直到他们所代表的意义。

5、了解一些危险的地方不能去，一些危险的事情不能做。

活动准备：

1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

活动过程：

一、寻找安全标志：

1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2、提出问题，请幼儿思考：

⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?

⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?

⑶请幼儿继续观看安全标志挂图，寻找有关的安全标志。　二、讨论安全标志：

1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?

2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?(.来源屈.老师教案网)小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?

3、议一议没有安全标志的危害：

(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏：看谁找的准--教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

三、设计安全标志：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。

2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。