幼儿园大班好吃的蔬菜说课稿教案

1，一般在家洗地皮菜先用淘米水或淡盐水浸泡20分钟，然后再用清水洗，这样就很容易洗干净。2，或者是先把地皮菜准备说课好，直接放在水里浸泡，泡十分钟后再用漏勺捞地耳适量

肉丝适量

青椒一只

豆瓣酱一勺

盐适量

1. 盐水烧开，将地耳放入汆汤后放入清水清洗。在水中，冲洗几次后，地耳大的杂质基本去除，在清水中可以看到细小的泥屑。便于清洗。

2. 沥水晾干。这样是避免炒的过程中有过多水分。

3. 锅中待油热放入豆瓣酱、肉丝、青椒块爆香后倒入地耳，放适量盐调味后即可起锅。

幼儿园大班好吃的蔬菜说课稿教案反思

活动：

　　1．操作物体与物体之间的连接方法，萌发兴趣。

　　2．想像力、力，并能完整地表达。

　　活动：

　　I．回形针 、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果(金橘)、蔬菜(西红柿)等。

　　2．表示连接方法的字卡。

　　活动过程：

　　1．游戏：找朋友

　　①师：来做个“找朋友”的游戏。听到音乐响时，马上找到你的朋友，并用方法连接起来，表示你们是好朋友。

　　②幼儿听音乐游戏，当音乐停止时，幼儿的动作也马上停止。

　　③幼儿说说好朋友是怎样连接的。(手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。)

　　2．尝试连接 ①师：我带来了朋友，它们生活中经常要用到的东西，你们认识它们吗?它们都叫名字?

　　②师：它们也想找好朋友，你们能帮它连一连吗?

　　③幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师巡回观察。

　　3．交流分享

　　①师：你是选用哪两样东西的?用方法把它们连接起来的?(如，我用牙签把个金橘 串起来；我用订书机把纸订起来，像一本书。)

　　②出示表示连接方法的字卡，如“钉…‘串”等，鼓励幼儿想出更多的连接方法。

　　4．

　　①请幼儿，想像力和力，使连接物一件有用的东西。

　　②教师观察，并幼儿提示和帮助。

　　5．表达 鼓励幼儿展示作品，分享的快乐。如，“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”，等等。

　　活动结束

　　鼓励幼儿生活中的连接。

小班好吃的蔬菜说课稿

通过观察大多数孩子挑食的原因都是不爱吃蔬菜，有的把蔬菜扔到地上，有的藏到桌子下面的横杠杠上，无意间给孩子提裤子还发现孩子竟然把蔬菜藏到裤子口袋里！反思根据孩子不爱吃蔬菜的情况，我们要多创设更多的这方面的游戏，让孩子了解蔬菜的营养价值，教育孩子不挑食。

幼儿园教案及说课稿认识蔬菜

这首歌讲的开始是 幼儿园孩子们游戏、吃饭的生活常态。教育孩子要喜欢蔬菜，养成不挑食的好习惯。

音乐一开始，孩子们在玩游戏。老师喊：孩子们，开饭了。孩子们开始做洗手的律动。本段歌词如下：

歌词：小宝宝吃饭了，双手快快洗洗好，打肥皂、搓泡泡，细菌全部都洗掉！

小宝宝吃饭了...

小班优秀说课稿《好吃的蔬菜》

土豆，胡萝卜，白萝卜，青菜，白花菜，酉南花，菠菜等。

土豆是幼儿爱吃的，他可当主食食用。胡萝卜吃了补维生素，白萝卜吃了少感冒，帮助消化，菠菜补辛。

以上的几种蔬菜幼儿园一个也不能少种。

对幼儿的孩子们健康很要。

幼儿园大班关于蔬菜的教案

目标，中班蔬菜蹲游戏，游戏的教案，掌握蔬菜炖游戏的方法，特点和在活动中所要注意的问题

内容，老师，把蔬菜蹲游戏的方法，步骤以及容易出现的问题，列在黑板上孩子们熟知甚至背诵，然后再开始活动，老师也可以先示范，一边示范一边讲解，让孩子了解过程中所要注意的问题