幼儿园小班吃葡萄儿教案反思

目标猜一猜葡萄语言教学，要求孩子们掌握猜一猜葡萄语言的整理方式和来源，既可以用自己的语言，也可以用网络语言，最好用自己的语言来表达完成这一节课的任务，教学过程老师可以把用于描写葡萄的语言进行归类整理，把它变成孩子们的语言，来给孩子们讲解并且哪些语言怎么用表达比较准确等等？

给孩子们讲解清楚一点，更好地完成这节课的任务，对于描写比较好的孩子，把作品拿出来给大家展示，以示表扬

幼儿园小班吃葡萄儿教案反思与反思

可爱，灵活，激动，。。。？？

幼儿园小班葡萄课后反思

中班社会甜甜的葡萄反思？

活动目标：

　　1、在看看讲讲中，了解小狗吃葡萄的整个故事情节，懂得吃东西不能太快，要慢慢吃的道理。

　　2、在观察理解中，知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的意思，并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。

　　3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　　活动准备：

　　大屏幕、多媒体课件、话筒，图片三张

　　活动过程：

　　一、激趣教

 二、说说讲讲教

三、自主阅读图片

幼儿园小班吃葡萄儿教案反思与评价

八宝饭饭香香教案反思，老师给小朋友讲八宝饭的故事，八宝饭是一种非常香喷喷的米饭，老师要告诉小朋友如何做八宝饭才能香喷喷的，首先要选好食材，米谷物干果，用糯米，里面要放上红豆，芸豆，白豆还可以放上核桃仁，葡萄干，花生仁还可以放上大枣，哇八宝饭是特别香甜，而且营养非常丰富的

小班一串葡萄教学反思

笑语，玲当，小鱼，都可以，还有好多。

大班好吃的葡萄教案反思

《爱吃水果的牛》教学反思

绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事,主人公是小动物,故事情节拟人化,符合中班幼儿的心理特点。同时绘画形象生动,主题突出,适合中班幼儿看图讲述,有利于幼儿展开联想与想象,有利于幼儿充分表达。也针对很多家长反映孩子们不大爱吃水果而更喜吃膨化、油炸食品的现象,中班开展了综合活动爱吃水果的牛”。

活动中,首先借助生动形象的故事爱吃水果的牛”,让孩子知道多吃水果有营养,可预防疾病。之后,通过让孩子品尝各种各样的水果(有苹果、梨、香蕉、葡萄、桔子等)加以感知体验和强化。

因此我希望通过本次活动,不但让孩子们平时都能喜欢上各种水果,知道多吃水果有益于身体健康,同时通过“爱吃水果的牛”学会关心照顾别人的优良品质。

根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要,我将本次活动的目标确定为通过阅读理解,初步了解故事内容学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质了解多吃水果的好处,养成爱吃水果的好习惯。

在本次活动中我准备了课件和幼儿常见的水果。活动中我用牛的叫声作为导入,然后出示课件图片,引导幼儿观察,激发幼儿的阅读兴趣,出示封面提问小朋友看这是谁呀看看它的肚子里都有什么呢幼儿能够说出很多水果的名称,我对幼儿的回答及时予以肯定。

接着师幼共同阅读,通过提问帮助幼儿理解故事。

最后我们品尝水果结束了本次活动,让幼儿选择自己爱吃的水果,同时将自己爱吃的水果分享给自己的爸爸妈妈。

在本次活动中我觉得还存在很多的不足的地方,首先我觉得自己的引导和回应还不够,当孩子们的回答跑偏时,没有用积极有效的回应引导回来,缺乏课堂教学的灵活性。其次在课前没有给孩子们丰富一些不常见水果的主要特征,以致在教学中孩子们不能很好的说出杨桃、木瓜等水果所以这个环节有点拖沓。

幼儿园大班尝葡萄教案反思

诗人巧妙地抓住生活中的喜剧性矛盾，新颖别致地歌颂了哈萨克族青年对爱情的渴望和对幸福的追求。这种喜剧性矛盾是由两个富有情趣的生活场景构成的。

当小伙子们唱得口干舌燥也没能尝到姑娘的葡萄时，他们竟以不屑的口吻望着熟透了的马奶子葡萄说：“你们的葡萄准是酸的”；而当姑娘们故意摘下几串没有熟的葡萄。

小班好吃的葡萄反思

　活动目标：　　

1、知道葡萄的外形特征。　　

2、学习团圆的方法。　　

3、体验粘贴画的快乐，对粘贴画产生兴趣。

幼儿园小班摘葡萄课后反思

葡萄叶子发黄我们首先要知道发黄的原因具体是什么，这样的话才可以针对性的去解决，首先发黄的第一个原因，缺铁葡萄果树叶子发黄最常见的就是缺少营养元素铁，微量元素铁对缺少会造成葡萄也在新梢顶叶呈淡绿色，进而叶脉间的叶肉黄化，这些现象与缺少氮元素很像。

第二个原因就是肥力太差葡萄果树需肥量大，尤其是在结果后至成熟采摘后，一是结果过程中，二是越冬肥等，如果果园底肥不足，追肥又欠缺等都会造成葡萄果树缺素，最明显的就是果树叶子发黄等出现，这些可回想日常追肥量进行反思是否追肥合理。

第三个原因就是树的本身年龄已经非常大了葡萄果树树龄大的情况下也会发生叶子缺绿发黄的现象，这并不是土壤缺肥，主要是果树根系老化吸收能力差等，进而影响葡萄植株长势差等，这种情况可修剪果树枝条或者重新发根出新芽等。

那具体怎么根治呢？

1.合理施肥

2.喷施叶面肥

3.去增加土壤调理剂

小班吃葡萄教案及反思

我个人认为葡萄小能手小班教案设计符合幼儿身心认知规律、通过葡萄小能手、引导幼儿动手操作、进而激发幼儿兴趣爱好和积极性、培养幼儿动手能力和学习热情。