幼儿园小班礼仪儿歌(幼儿园小班礼仪儿歌大全)
幼儿园小班礼仪儿歌大全
正确歌词:啦啦啦啦小朋友学礼仪,啦啦啦啦,站坐行,懂规矩。
《礼仪主题歌》
作词:佚名
作曲:佚名
演唱:群星
啦啦啦啦小朋友学礼仪,啦啦啦啦
站坐行,懂规矩
啦啦啦啦小朋友学礼仪,啦啦啦啦
礼貌语,常用起
对不起,没关系,谢谢你
不客气,讲规则
守秩序,敬尊长
明事理,对不起,没关系
谢谢你,不客气
讲规则,守秩序
敬尊长,明事理
扩展资料:
《礼仪主题歌》是一首儿歌,儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
儿歌特点:
儿歌富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统儿歌还是创作儿歌,也无论是世界上哪一个民族的儿歌,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
小班礼仪小儿歌
1、《进餐歌》:要做文明好宝宝,就餐礼仪不能少。 筷子勺子不乱敲,讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了,比比谁是好宝宝;右手拿勺,左手扶碗,身体坐直,两腿并拢, 一口饭,一口菜,宝宝吃得好,干净又安静。
2、《吃饭歌》:小饭碗,扶扶好,小调羹,拿拿牢。一口一口自己吃,一口饭一口菜;娃娃比我小,吃饭要人喂,我比娃娃大,吃饭不要喂。
3、《吃饭样样东西都要吃》:吃饭喽,吃饭喽,大家吃饭喽。一大口,一大口,饭菜吃完了,你高喽,我高喽,大家长高喽;白米饭,我要吃。红烧肉,我要吃。绿青菜,我要吃,样样东西都要吃。
4、《吃得干净真正好》:小餐桌,已摆好,大家搬椅做桌旁,一口饭,一口菜,不洒不掉全吃光,吃得干净真正好。
5、《进餐准备》:进餐前,洗洗手,擦擦汗。打喷嚏,遮住口。轻轻嚼,慢慢咽。不挑食,不剩饭;右手拿勺,左手扶碗, 两腿并并好,身体往前靠,宝宝吃的喷喷香,健康成长身体棒。
模仿是幼儿的天性,幼儿的思维又以具体形象为主,生活经验有限,只有将具体生动的形象提供给幼儿,才能引起幼儿注意,激发幼儿模仿的兴趣。所以,吃饭时,教师和家长可以常常树立一些正面的形象,如不挑食、细嚼慢咽的幼儿,以一个正面的榜样去感染和教育幼儿。
幼儿园小朋友礼仪儿歌
可以唱这些:乘扶梯:乘扶梯,要知礼,左急行,右站立,好孩子,随家长,不拥挤,勿吵嚷。
走楼梯:上下楼,靠右行,不跑跳,不乱停,让长辈,护幼小,能自律,好宝宝。
乘升降电梯:等电梯,右侧站,进或出,长者先,人先出,己再入,讲秩序,要记住。
进入旋转门:旋转门,真神奇,进入时,勿拥挤,不手扶,不靠边,爸妈陪,更安全。
幼儿小班礼貌礼仪儿歌
上幼儿园
小宝宝,上学校,早早起,不迟到。
遇同学,问声早,见老师,问声好。
敬个礼,弯弯腰,小宝宝,懂礼貌。
同伴交往
幼儿园,朋友多,做游戏,唱儿歌。
玩玩具,不争抢,讲礼貌,懂谦让。
好东西,一起玩,齐分享,受表扬。
借物品
借东西,讲礼貌,打招呼,说一声。
小主人,要自愿,同意后,说谢谢。
使用时,要爱惜,按时还,重诚信。
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儿歌:守时歌
等人真心急
所以要守时
约好几点钟
一定要准时
儿歌:小闹钟小闹钟,嘀嘀嘀,从早到晚真守时。七点叫起床,八点去学习;午休再叫起,接着在学习。中午和晚上,提醒吃饭和休息。
儿歌:小时钟 真守时(外一首)柯杨宗小时钟,真守时,分分秒秒都遵纪。没人看,没人管,嘀哒嘀哒不休息。宝宝上学它叫起,教会宝宝要守时。
小小班文明礼仪儿歌
《我们从小讲礼貌》
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,
咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
2.《咱们从小讲礼貌》
讲文明,有礼貌。待人热情要做到:
客人来访先请进,让座倒茶问声好。
作客进屋把门敲,等候允许莫忘掉。
别人东西不乱翻,讲话走路要轻悄。
言行文明要做好,咱们从小讲礼貌。3.《文明之花处处开放》
讲 文 明,讲 礼 貌,小朋 友,要 做 到。
遇 师 长,先 敬 礼,见长 辈,问 声 好。
爱 树 木,爱 花 草,对同 学,要 友 好。
小 动 物,要 保 护,助同 学,讲 团 结。
不 骂 人,不 打 架,文明之花 处 处 开。4.《我们都要懂礼貌》
小朋友,你们好!我们都要懂礼貌。
见到老师要问好,见到同学打招呼。
尊长辈,爱幼小,尊敬师长要做到。
讲文明,有礼貌,处处飞扬靠大家。
5.《文明礼貌拍手歌》
你拍一,我拍一,讲文明来懂礼貌;
你拍二,我拍二,同学团结又友爱;
你拍三,我拍三,礼貌用语记心间;
你拍四,我拍四,清洁卫生作值日;
你拍五,我拍五,关心集体孝父母;
你拍六,我拍六,爱护公物保环境;
你拍七,我拍七,互帮互助争第一;
你拍八,我拍八,校园开遍文明花;
你拍九,我拍九,齐心协力争创优;
你拍十,我拍十,我们敬爱好老师;
公民道德要牢记,文明少年树新风。
拓展资料:
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸面。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,就更应该用文明的行为举止,合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
名人名言
1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
2、不学礼,无以立。——孔子
3、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》
4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
5、无礼是无知的私生子。——巴特勒
6、礼仪,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
7、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 ——但丁
8、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 ——刘备
9、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 ——张衡
参考资料:文明礼仪 百度百科
小班礼仪儿歌礼貌歌
活动目标
1、理解儿歌内容,掌握礼貌用语"老师早"知道说礼貌用语是有礼貌的表现。
2、有表情朗诵儿歌,发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。
3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。
活动准备
1、课件-懂礼貌的小朋友
2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟
活动过程
一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。
提问:
1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么?
2、教师:你觉得这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗,为什么?
3、教师:你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼,请你来试一试。
二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。
1、逐句出示,引导幼儿理解,并强调发准字音。
提问:
(1)小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么?
(2) 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么,为什么会这样?
(30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么,太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗,为什么?
(4)你喜欢这样的宝宝吗,为什么?
2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。
(视幼儿学习的情况,可以采用教师说儿歌的前半句,幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略,尽量让幼儿参与朗诵。)
3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语,在什么时候可以用。
三、小结
用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现,小朋友们从小要学会说礼貌用语,做一个懂礼貌的乖宝宝。
儿歌
小宝宝蹦又跳,走进幼儿园,
先说:老师早!
太阳听了咪咪笑,
鸟儿听了跟着叫:老师早!老师早!
宝宝从小有礼貌。
幼儿园小班礼仪儿歌大全教案
为什么要做椅子小班礼仪教案,只在课上要给小朋友讲明白,为什么要坐椅子?
在小朋友上课的时候和小朋友吃饭的时候都要坐在椅子上,这样才能很好的吃饭学习,有的游戏也需要坐在椅子上进行,让小朋友知道上课的时候都坐在椅子上,是对老师的礼貌,不做椅子到处乱跑,是不礼貌的行为,小朋友按老师的要求,要坐在椅子上
幼儿园小班礼仪儿歌大全视频
《吃饭歌》
小筷子手中拿,一口饭一口菜,吃饭时不喧哗,垃圾扔进小碗里,自己的饭菜都吃光,桌面地面都干净。
《站立歌》
站像一棵松,小小青松青又青,天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
《起立歌》
小脚跟找朋友,小手掌放两边,小肚皮收紧了,小肩膀往下压,小眼睛往前看。
《端坐歌》
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
《排队歌》
队伍一条线,立正挺胸向前看,对准伙伴后脑勺。
《走路歌》
走路挺起胸,摆动两只手,挺胸向前走。
《洗手歌》
小宝宝,爱洗手,大家一起卷袖口,擦一擦,搓一搓,我们的小手真干净。
《起床歌》
太阳公公咪咪笑,小朋友们起床早,自己动手穿衣服,洗脸刷牙别忘掉。
背上我的小书包,欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍,按时到校不迟到。
《午睡歌》
轻轻走进午睡室,自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐,环境整齐靠大家。
(3)交往礼仪:
《待客歌》
客人来,欢迎他,请坐下,请喝茶,客人问我,我回答,我不害怕,陌生人。
客人走,送送他,挥挥手,再见吧!
《不打架》
小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,
也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。
《祝寿歌》
爸爸过生日,我要送个礼。不送大蛋糕,不送小玩具。
画上一幅画,写上祝福语。唱支生日歌,爸爸多欢喜。
《文明用语歌》
早上见面问个好,”good morning”少不了;遇事需要道个谦,
”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”
《礼貌常用语》
语言礼仪礼貌用语记在心,争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口,“谢谢”两字常常有,错事情“对不起”,助人常说“没关系”。
2.公共场所礼仪:
《走路静悄悄》
我要学猫猫,走路静悄悄。楼下张婆婆,最怕吵和闹。
脚步咚咚咚,吓得她心跳。要是吓出病,那可怎么好?
《问路歌》
要问路,看一看,是否有人在身边。陌生人,不要怕,问他他会给答案。问好了,道声谢,沿着方向走向前。
《礼貌歌》
小朋友,讲礼貌,见老师,问声早;见同伴,问声好;告别时,说再见;向人家,借东西,说一声,谢谢你;踩了人,多着急,快快说,对不起;碰了我,不生气,轻轻说,没关系。小朋友,要友好,不要做,小霸王。小伙伴,手拉手,你我他,好朋友。
《生活礼仪歌》
小朋友,本领大,小抽屉,自己理,小手帕,自己洗
洗了手,关龙头,自来水,不白流,吃饭了,坐坐好
饭粒儿,不乱撒,不要做,漏嘴巴,我爱书,我爱报
看过了,整理好,小玩具,大家玩,不弄脏,不损坏
集体事,大家做,好环境,共维护。
《升国旗》
国旗国旗,红艳艳,伟大祖国我爱您;唱国歌,多神气, 祖国祖国我爱您
小班文明礼仪儿歌大全100首
一、优化教育环境,营造良好氛围。
环境对幼儿文明语言的形成,礼貌行为的发展有重要的示范、熏陶、感染作用。幼儿园要注重创设优美整洁、富有教育意义的环境。校园里绿树成荫,鸟语花香;教室里干净、清爽;休息室温馨、整洁。
楼梯、游戏室的墙面上张贴“上下楼梯请靠右”、“您好”等彩色卡通文明用语条幅;走廊上创设文明礼仪文化长廊;图书区投放文明礼仪方面的书籍和图片……清新的校园环境、浓郁的文化氛围,能让幼儿身心愉悦,精神饱满,潜移默化中促进其良好的思想素养和文明行为习惯的养成。
二、融入游戏活动,陶冶礼仪情操。
对幼儿进行文明礼仪教育,游戏是最佳的方式。教师要根据幼儿生理、心理和教学目标的需求,适时开展益智、益体、益德的游戏活动,在游戏中培养幼儿对待周围人和事的正确态度,发展其观察、语言、想象和社会交往能力,促进幼儿良好的道德情感和行为习惯的形成。
三、密切家园联系,强化礼仪习惯。
礼仪教育是一个系统工程,“家园”教育的同步性、一致性是消除幼儿两面性行为的有效途径。幼儿园要加强与家庭的联系,让家长了解科学育儿的有关知识;让家长有针对性地了解幼儿礼仪教育的内容和方法;教师要定期向家长介绍幼儿在园的学习情况和表现,宣传幼儿园礼仪教育的目标和动态,寻求家长的支持与配合,实现幼儿园教育与家庭教育的互动和一致性。